<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316</id><updated>2012-02-26T16:27:17.398Z</updated><category term='RESUMEN SEMANAL'/><category term='MI MÚSICA'/><category term='OPINIÓN'/><category term='AH'/><category term='INTELIGENCIA EMOCIONAL'/><category term='SLIDE'/><category term='BLOGOSFERA'/><category term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><category term='SOFTWARE'/><category term='CURIOSIDADES'/><category term='FRASES'/><category term='MÚSICA'/><category term='MIS AFICIONES Y JUEGOS'/><category term='PROFESORADO'/><category term='VÍDEOS'/><category term='FRANCÉS'/><category term='FECHAS'/><category term='INTEGRACIÓN'/><category term='CREA Y APRENDE CON  LAURA'/><category term='MIS JUEGOS'/><category term='TIC'/><category term='SOLIDARIDAD'/><category term='EDUCACIÓN POR LA PAZ'/><category term='h'/><category term='BLOG QUE ME INTERESA'/><category term='TECNOLOGÍA'/><category term='V'/><category term='HERRAMIENTAS'/><category term='PADRES'/><category term='CUENTOS'/><category term='VÍDEOS  VALORES'/><category term='PAGINA-BLOG'/><category term='CAMPAÑA'/><category term='PLANTILLA'/><category term='AGRADECIMIENTOS'/><category term='CREATIVIDAD'/><category term='PLÁSTICA'/><category term='HUMOR'/><category term='CUMPLEAÑOS'/><category term='s'/><category term='EVENTOS'/><category term='blogmaníacos'/><category term='PREMIOS'/><category term='INFORMACIÓN'/><category term='FONDOS'/><category term='EDUCACIÓN CRÍTICA'/><category term='TUTORÍA'/><category term='LIBRO'/><category term='sentimiento'/><category term='COEDUCACIÓN'/><category term='INFANTIL'/><category term='INGLÉS'/><category term='DÍAS INTERNACIONALES'/><category term='p'/><category term='LENGUA'/><category term='VÍDEOSVALORES'/><category term='WEBQUEST'/><category term='RELIGIÓN'/><category term='EN EL RECUERDO'/><category term='ANIMACIÓN A LA LECTURA'/><category term='CONCENTRACIÓN'/><category term='INFOGRAFÍA'/><category term='ESCUELA PÚBLICA'/><category term='ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE'/><category term='j'/><category term='MIS IMÁGENES'/><category term='móviles'/><category term='MATEMÁTICAS'/><category term='VALORES'/><category term='EF'/><category term='ARTÍCULOS'/><category term='Juegos de Cocina'/><category term='MIS TRABAJOS DE CLASE'/><category term='PREMIO'/><category term='SOFTWARE LIBRE'/><category term='EDUCACIÓN PARA LA SALUD'/><category term='CINE'/><category term='CUENTO'/><category term='FELICITACIÓN'/><title type='text'>Crea y Aprende con Laura</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>3950</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-429827996923389029</id><published>2012-02-26T08:28:00.000Z</published><updated>2012-02-26T08:53:52.793Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>TU MÓVIL, UN PC DE SOBREMESA</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-QVJq_XY2LUM/T0nkgR4nsEI/AAAAAAAAJU0/HXrFyV59vKE/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="368" src="http://2.bp.blogspot.com/-QVJq_XY2LUM/T0nkgR4nsEI/AAAAAAAAJU0/HXrFyV59vKE/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="post-content" style="display: block; overflow: hidden; width: 710px;"&gt;Se trata de convertir tu terminal móvil en dos cosas diferentes:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Un smartphone sería un teléfono Android&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Se convertiría inmediatamente en un ordenador ejecutando Ubuntu que se podía conectar a su vez a cualquier pantalla.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;O sea, que tendrías un terminal móvil con todas sus sprestaciones&lt;/b&gt; (teléfono, acceso a todos tus documentos, cámara de vídeo portátil con infinidad de aplicaciones, cámara de fotos con sus respectivas utilidades, grabadora para podcasts que puedes subir directamente a la red y colgar en tu blog, infinidad de aplicaciones para sacarle partido didáctico) &lt;b&gt;y a la vez lo podrías usar como pc de sobremesa. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;El sistema es sencillo:&lt;/b&gt; el Smartphone funciona como un PC cuando descansa sobre una base conectada a un monitor y teclado externos. Todo en uno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Este proyecto está siendo llevado a cabo actualmente por Canonical, la empresa de la que depende Ubuntu, &lt;/b&gt;la distribución Linux más popular para PCs, y nos llevaría un paso más allá en el funcionamiento de los smartphones, convirtiéndolos en dispositivos duales reales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre este año y el próximo los tendremos aquí. Los desarrolladores de la popular distribución Linux anunciaron Ubuntu para Android, una solución especial para transformar los dispositivos con el sistema operativo de Google en un PC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“En todo celular de doble núcleo hay una PC tratando de salir”, dijo Canonical.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;“¿Por qué cargar con dos dispositivos cuando se puede llevar uno solo? &lt;/b&gt;Tu próximo smartphone tendrá más poder que el que necesitas en un teléfono y más que suficiente que el de una laptop”, agregó la compañía al explicar Ubuntu para Android.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Canonical dice que Ubuntu para Android funciona en móviles con procesadores de doble núcleo a 1GHz, 512MB de RAM, salida HDMI con soporte multipantalla, 2GB de almacenamiento, soporte USB host y aceleración para gráficos.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es decir,&lt;b&gt; cualidades que la mayoría de los últimos smartphones poseen&lt;/b&gt;. Hoy en día ya tenemos Smartphones de Doble núcleo, con 1GB de RAM y 16GB de Espacio, dispositivos en la palma de tu mano más pequeños y más potentes que la primera y segunda generación de pcs al completo. En tan sólo unos años el salto es exponencial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Windows y Apple también están en ello, pero creo que desde la enseñanza deberíamos aprovechar esta oportunidad para apostar por Linux, Android y todos los sistemas operativos libres. No en vano, Android es el más utilizado en los Smartphone.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Imagínate sus posibles usos en el aula, por ejemplo:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;los alumnos cambiando de aula, sólo tienen que conectar su terminal en la siguiente,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;llevar consigo una cámara de vídeo portátil que con las aplicaciones que puede descargar y que tendrían poco que envidiar a la mayoría de las cámaras existente. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;lo mismo con la cámara de fotos,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;grabadoras de audio portátiles todo en uno...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;...y que ahora, además, se podrá usar como un auténtico pc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Inconvenientes:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Claro que los tendrá, como lo tiene la introducción de cualquier tecnología. La lista podría ser amplia, como la necesidad de adaptarnos a su uso y ver maneras de sacarle partido, evitando estar al servicio de la tecnología y olvidándonos de su finalidad didáctica, pero esos inconvenientes deben ser situaciones a estudiar y resolver, no razones para no poderle sacar partido. También habrá cuestiones legales a estudiar,&amp;nbsp; además de las mismas que para usar una cámara de vídeo, fotos, pc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fuentes:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.elandroidelibre.com/2012/02/android-y-ubuntu-unidos-tu-proximo-ordenador-sera-un-smartphone.html"&gt;El Android Libre&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.taringa.net/posts/linux/14089023/Tu-proximo-ordenador-sera-un-smartphone.html"&gt;Taringa&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.tododream.com/foro/moviles-android/160047-android-y-ubuntu-unidos-tu-proximo-pc-sera-smartphone.html"&gt;Tododream&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://hidabe.wordpress.com/"&gt;Hidabe’s Weblog&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.javipas.com/2012/02/09/tu-proximo-pc-podria-ser-tu-smartphone/"&gt;Incognitosis &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/user/qantrell?feature=watch"&gt;Cantrell´s Chanell&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="yt-user-name author" dir="ltr" href="http://www.youtube.com/user/MrTekn010933" rel="author"&gt;MrTekn010933&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Ver más sobre el uso de los móviles en educación en:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/p/aplicaciones-educativas-moviles.html"&gt;APLICACIONES EDUCATIVAS MÓVILES&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="widget-item-control"&gt;&lt;span class="item-control blog-admin"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="tabs-cap-bottom cap-bottom"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="main-cap-top cap-top"&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Usar &lt;span style="background-color: red; color: white;"&gt;CC&lt;/span&gt; para transcribir audio y traducir subtítulos en los siguientes vídeos en los que se muestra su funcionamiento y posibilidades&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/AyeFcldavTk" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/_--zcmqIyRI" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/bB-icTl2J-c" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-429827996923389029?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/429827996923389029/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=429827996923389029&amp;isPopup=true' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/429827996923389029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/429827996923389029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/tu-movil-un-pc-de-sobremesa.html' title='TU MÓVIL, UN PC DE SOBREMESA'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-QVJq_XY2LUM/T0nkgR4nsEI/AAAAAAAAJU0/HXrFyV59vKE/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2971808054563823196</id><published>2012-02-25T19:04:00.002Z</published><updated>2012-02-25T19:06:25.633Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROFESORADO'/><title type='text'>¿Cómo puede ser la escuela para el mañana? Francesco Tonucci</title><content type='html'>Vídeo de la conferencia completa que Francesco Tonucci pronunció en el Parque de las Ciencias de Granada el 13 de febrero de 2012&lt;br /&gt;Vía&amp;nbsp; &lt;span class="PJOqb"&gt;&lt;a class="cs2K7c qk is" href="https://plus.google.com/u/0/110249619375094133577"&gt;Tomas Hernandez&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SYTUvc Kg"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;.&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/caS8XeuCPFA" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2971808054563823196?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2971808054563823196/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2971808054563823196&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2971808054563823196'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2971808054563823196'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/como-puede-ser-la-escuela-para-el.html' title='¿Cómo puede ser la escuela para el mañana? Francesco Tonucci'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/caS8XeuCPFA/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7378846676388337666</id><published>2012-02-25T03:20:00.003Z</published><updated>2012-02-25T03:20:49.176Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CUENTOS'/><title type='text'>"El Regalo de _ _ _" cuento educación emocional</title><content type='html'>Video promocional del cuento "El Regalo de _ _ _" para educación emocional. Este cuento pretende desarrollar en el niño valores como la amistad, la solidaridad y el compromiso. Gracias a la historia de Edu, los niños aprenderán a vencer los posibles obstáculos que puedan encontrar en su relación con los demás. Oportunidad de reforzar aquellos comportamientos adecuados y deseables en el niño, mejorando su capacidad social y emocional.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/3nl8rV-toyM" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7378846676388337666?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7378846676388337666/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7378846676388337666&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7378846676388337666'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7378846676388337666'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/el-regalo-de-cuento-educacion-emocional.html' title='&quot;El Regalo de _ _ _&quot; cuento educación emocional'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/3nl8rV-toyM/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8060123894425251216</id><published>2012-02-24T20:53:00.003Z</published><updated>2012-02-24T20:53:58.764Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROFESORADO'/><title type='text'>“No hay que prohibir los móviles en el aula, sino incorporarlos a la enseñanza”. Lisa Nielsen</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-bYhhHUEUSeI/T0f4wAdIOyI/AAAAAAAAJTg/5T1vYkDfACQ/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="286" src="http://2.bp.blogspot.com/-bYhhHUEUSeI/T0f4wAdIOyI/AAAAAAAAJTg/5T1vYkDfACQ/s400/1.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Contrariamente a lo que opina la mayor parte de los educadores, y a lo que se hace en la casi totalidad de los colegios, donde el uso del móvil está prohibido durante las clases, &lt;a href="http://www.globaleducationforum.org/ponente/lisa-nielsen/lisa-nielsen-0"&gt;&lt;b&gt;Lisa Nielsen&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; (&lt;a href="https://twitter.com/#%21/innovativeedu"&gt;&lt;b&gt;@InnovativeEdu&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ,&lt;a href="http://theinnovativeeducator.blogspot.com%20/"&gt;&lt;b&gt; blog&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;) cree que hay que permitirlo. La experta estadounidense considera que hay que incorporar al aula las tecnologías que utilizan los alumnos. Y sacarles partido, en lugar de temerles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;“Hasta que entran a clase, los alumnos están rodeados de tecnología, viven en las redes sociales, pero una vez allí los dispositivos digitales están prohibidos, son confiscados.&lt;b&gt; Se sienten &lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;encerrados en aulas del pasado&lt;/span&gt;”. &lt;a href="http://noticias.lainformacion.com/educacion/no-hay-que-prohibir-los-moviles-en-el-aula-sino-incorporarlos-a-la-ensenanza_CgrtXuw2dQGHbogIlbrV05/"&gt;&lt;b&gt;LEER +&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8060123894425251216?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8060123894425251216/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8060123894425251216&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8060123894425251216'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8060123894425251216'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/no-hay-que-prohibir-los-moviles-en-el.html' title='“No hay que prohibir los móviles en el aula, sino incorporarlos a la enseñanza”. Lisa Nielsen'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-bYhhHUEUSeI/T0f4wAdIOyI/AAAAAAAAJTg/5T1vYkDfACQ/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3938805286253976186</id><published>2012-02-23T18:31:00.001Z</published><updated>2012-02-23T18:41:30.480Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>GOOGLE GOGGLES EN EDUCACIÓN</title><content type='html'>&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.google.android.apps.unveil&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Google Goggles&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es una aplicación Google para Android y iPhone que permite realizar búsquedas mediante la toma de fotografías.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.google.android.apps.unveil&amp;amp;feature=search_result"&gt;Descargarla en Android Market&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Busca en el mundo real con solo hacer una foto.&lt;br /&gt;Busca con solo hacer una foto. Goggles usa la tecnología de reconocimiento de imágenes para reconocer objetos y ofrecer resultados de búsqueda relevantes. Identifica productos, lugares famosos, escaparates, obras de arte e imágenes populares que se pueden encontrar en Internet. Goggles puede traducir palabras en alemán, español, francés, inglés, italiano, portugués y ruso. &lt;br /&gt;Características:&lt;br /&gt;- Escanea códigos de barras con Goggles para obtener información sobre productos.&lt;br /&gt;- Escanea códigos QR con Goggles para extraer información.&lt;br /&gt;- Reconoce lugares famosos.&lt;br /&gt;- Traduce mensajes haciendo una foto a un texto en un idioma extranjero.&lt;br /&gt;- Añade contactos escaneando tarjetas de visita o códigos QR.&lt;br /&gt;- Escanea texto usando la tecnología de reconocimiento óptico de caracteres (OCR).&lt;br /&gt;- Reconoce cuadros, libros, DVD, CD y casi cualquier imagen en 2D.&lt;br /&gt;- Resuelve sudokus.&lt;br /&gt;También puedes ver:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.magarciaguerra.com/2010/08/google-googles-impresionante/"&gt;&lt;b&gt;Google Goggles, impresionante&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.identi.li/?topic=54962"&gt;Google Goggles para Android ya funciona sin que necesites tomar fotos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://cesarcabrera.info/blog/google-en-educacion/"&gt;Google en educación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnofilos.aprenderapensar.net/2010/05/14/dispositivos-de-traduccion-simultanea/"&gt;Dispositivos de traducción simultánea&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/ck6Ez7u7HNU" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_9650231" style="width: 710px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tecnotic/google-goggles-9650231" target="_blank" title="Google Goggles"&gt;Google Goggles&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="555" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9650231" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank"&gt;PowerPoint&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tecnotic" target="_blank"&gt;Raúl Reinoso&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Haz clic en &lt;b style="background-color: red; color: white;"&gt;CC&lt;/b&gt; para traducir subtítulos&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/Hhgfz0zPmH4" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Haz clic en &lt;b style="background-color: red; color: white;"&gt;CC&lt;/b&gt; para traducir subtítulos&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/ae01yz5z99E" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Haz clic en &lt;b style="background-color: red; color: white;"&gt;CC&lt;/b&gt; para traducir subtítulos y audio&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/rW9m9230LnA" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3938805286253976186?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3938805286253976186/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3938805286253976186&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3938805286253976186'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3938805286253976186'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/google-goggle-en-educacion.html' title='GOOGLE GOGGLES EN EDUCACIÓN'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/ck6Ez7u7HNU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2294378521291171013</id><published>2012-02-22T11:33:00.000Z</published><updated>2012-02-22T11:47:41.597Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROFESORADO'/><title type='text'>Mesa redonda Leer y Editar en la Era Digital</title><content type='html'>Intervenciónde&amp;nbsp; en la Mesa Redonda sobre las oportunidades y los retos a los que debe enfrentarse el sector editorial -lectores, editores, distribuidores, autores- como consecuencia de la irrupción de las TIC en el sector editorial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;■Juan Antonio Sánchez y Vincent Morales, responsables de Kauh Arquitectos. Reflexionarán sobre el libro objeto y el futuro de este tipo de publicaciones. Kauh Arquitectos es el despacho de arquitectura de Sevilla coordinador de la edición de Transversal-Biacs3, un libro publicado por la Universidad de Sevilla sobre actuaciones en la trama urbana de la ciudad que resultó ganador de cuatro premios  LAUS, tres de diseño gráfico y uno del ámbito institucional.&lt;br /&gt;■José de la Rosa, Editor y Director Ejecutivo de La Maquina China, una editorial sevillana que, entre otras, dispone de una línea de publicación de libros bajo demanda, además de un catálogo de publicaciones electrónicas.&lt;br /&gt;■Elisa Yuste, Coordinadora del Área de Promoción de la Lectura de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, que nos explicará el proyecto Territorio Ebook.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://twitter.com/#%21/estyu"&gt;&lt;b&gt;@Estyu en Twitter&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;                                                                &lt;td valign="top"&gt;&lt;a class="title" href="http://www.lecturalab.org/story.php?id=2082" style="padding-right: 10px;"&gt; Elisa Yuste: la promoción de la lectura en el CILIJ&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;                                                          &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height="15px"&gt;&lt;a href="http://www.lecturalab.org/"&gt;&lt;b&gt;Laboratorio de Lectura de la Fundación GSR&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="15px"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="15px"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;■Carlos San José, Director del Departamento de Contenidos y Servicios en la Red de la Editorial Algaida, quien nos hablará de nuevos modelos de promoción y difusión en Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La mesa será presentada y moderada por Teresa Fèrriz, colaboradora del Postgrado en Libro y lectura en la Sociedad de la Información UOC-Grup62-Leqtor de la UOC, y directora del proyecto lletrA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/Wuw1IEbVsXo" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a class="yt-uix-redirect-link" dir="ltr" href="http://territori.blogs.uoc.edu/" rel="nofollow" target="_blank" title="http://territori.blogs.uoc.edu"&gt;&lt;/a&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/b9qulLS2poQ" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/c3ZDqomn25A" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/m8IG2h_oX5s" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;Otro vídeo de Elisa Yuste: RDE. Entrevista con Elisa Yuste,&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="399" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/34323075?title=0&amp;amp;byline=0&amp;amp;portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/34323075"&gt;RDE. Elisa Yuste&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/documentacionteatral"&gt;CTRO. DE DOCUMENTACION TEATRAL&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;RDE. Entrevista con Elisa Yuste, coordinadora del Área de Promoción de la Lectura del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil. A Debate. ¿Jóvenes y teatro?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2294378521291171013?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2294378521291171013/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2294378521291171013&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2294378521291171013'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2294378521291171013'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/lisa-yuste-ii-mesa-redonda-leer-y.html' title='Mesa redonda Leer y Editar en la Era Digital'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Wuw1IEbVsXo/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2864496819398485638</id><published>2012-02-22T10:29:00.002Z</published><updated>2012-02-22T10:29:37.187Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>CUDERNILLO DE GEOGRAFÍA 1º ESO</title><content type='html'>Cuadernillo de repaso del primer trimestre de Geografía de 1º de la E.S.O. realizado por &lt;a class="profile-name-link" href="http://www.blogger.com/profile/12218771803367140179" rel="author"&gt;RAQUEL TEXEIRA SAAVEDR,&lt;/a&gt;Profesora de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en el IES Tomás Morales, Gran Canaria.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Raquel1975/cuadernillo-de-geografa-11428388?ref=http://tallerdesociales.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;En este enlace de Slideshare&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; lo puedes descargar &lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_11428388" style="width: 710px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Raquel1975/cuadernillo-de-geografa-11428388" target="_blank" title="Cuadernillo de geografía"&gt;Cuadernillo de geografía&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="810" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11428388" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/Raquel1975" target="_blank"&gt;RAQUEL&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2864496819398485638?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2864496819398485638/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2864496819398485638&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2864496819398485638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2864496819398485638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/cudernillo-de-geografia-1-eso.html' title='CUDERNILLO DE GEOGRAFÍA 1º ESO'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4808481142008081171</id><published>2012-02-22T08:48:00.000Z</published><updated>2012-02-22T08:48:02.436Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>AYUDA PARA EDITAR EL TABLÓN DE LINOIT</title><content type='html'>&lt;b&gt;Recuerda:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://en.linoit.com/"&gt;&lt;b&gt;Lino&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es&lt;span&gt; un servicio web basado en notas adhesivas (post it virtuales).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Tanto los usuarios de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.linoit.com/"&gt;&lt;b&gt;Lino&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; y los usuarios no registrados (los clientes) pueden publicar stickies en un lienzo, y reubicar o quitar cuando sea necesario.&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Un usuario puede elegir el nivel de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.linoit.com/"&gt;&lt;b&gt;Lino&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; acceso público por cada uno de sus lienzos de Sus tres niveles, "público" (de acceso público), "Amigos" (limitadamente accesible), y "privada" (no accesible, excepto por su creador).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Lino se puede utilizar para la gestión de tareas, organizar las ideas, el intercambio de ideas y todo lo que se te ocurra.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://en.linoit.com/"&gt;&lt;b&gt;Lino&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; tiene una característica que permite a los usuarios del &lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.linoit.com/"&gt;&lt;b&gt;Lino&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; y los invitados (con condiciones) publicar imágenes, vídeos, pdf... en un lienzo a través de correo electrónico, y esta característica puede ser usada para crear una galería de fotos para compartir en un lienzo con amigos, familiares, etc. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_11699240" style="width: 710px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/verarex/ayuda-para-editar-el-tablon-en-linoit" target="_blank" title="Ayuda para editar el tablon en linoit"&gt;Ayuda para editar el tablon en linoit&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="555" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11699240" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank"&gt;PowerPoint&lt;/a&gt; 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EOI escuela digital. Tíscar Lara</title><content type='html'>&lt;div id="__ss_8113859" style="width: 710px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/slides_eoi/mobile-learning-eoi-escuela-digital-tscar-lara" target="_blank" title="Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara"&gt;Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="455" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8113859?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more presentations from &lt;a href="http://www.slideshare.net/slides_eoi" target="_blank"&gt;EOI Escuela de Organización Industrial&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7822821413151045704?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7822821413151045704/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7822821413151045704&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7822821413151045704'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7822821413151045704'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/mobile-learning-eoi-escuela-digital.html' title='Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7830480309361130736</id><published>2012-02-21T22:42:00.001Z</published><updated>2012-02-21T22:44:39.368Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RESUMEN SEMANAL'/><title type='text'>RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 12-2/18-2/12</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-BXOzoHOs2lk/T0QdVbiTbUI/AAAAAAAAJTY/5Ve4AhHh80U/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="426" src="http://4.bp.blogspot.com/-BXOzoHOs2lk/T0QdVbiTbUI/AAAAAAAAJTY/5Ve4AhHh80U/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.surenmanvelyan.com/"&gt;Ojo de cocodrilo del Nilo Suren Manvelyan photography&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="titlelink" href="http://www.surenmanvelyan.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/science-nation-army.html"&gt;* Science Nation Army&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rosa-torre-en-el-recuerdo.html"&gt;* ROSA TORRE. En el recuerdo&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/por-que-es-importante-y-necesaria-la.html"&gt;* ¿Por qué es importante (y necesaria) la escuela pública? Artículo de Manuel de Puelles para la revista de CEAPA&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/doble-check-corto-sobre-el-uso-y-abuso.html"&gt;* Doble Check. Corto sobre el uso y abuso de los móviles&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/si-toleras-esto-tus-hijos-seran-los.html"&gt;* Si toleras esto tus hijos seran los siguientes&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/genero-y-tics-en-singenerodedudas.html"&gt;* GÉNERO Y TIC´s en SinGÉNEROdeDUDAS&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-discapacidad-mas-grave.html"&gt;* LA DISCAPACIDAD MÁS GRAVE&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/habitos-saludables-sabemos-lo-que.html"&gt;* Hábitos Saludables. Cómo leer las etiquetas de los alimentos&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/atrapada-corto-educar-en-el-buen-uso-de.html"&gt;* ATRAPADA. Corto. Educar en el buen uso de las tecnologías.&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/denuncia-madre-ies-lluis-vives.html"&gt;* Denuncia madre IES Lluís Vives&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/walter-lewin-aburrir-con-una-clase-de.html"&gt;* Walter Lewin: "Aburrir con una clase de Física es un crimen"&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/45-ideas-para-el-uso-del-movil-en-el.html"&gt;* 45 ideas para el uso del móvil en el aula&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/concurso-de-y-ahora-adonde-vamos.html"&gt;* Concurso de "¿Y ahora adónde vamos?"&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/un-libro-hace-visible-el-trabajo-de-las.html"&gt;* Un libro hace visible el trabajo de las cineastas desde 1987&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/los-trileros-de-la-especulacion.html"&gt;* Los trileros de la especulación alimentaria&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/y-ahora-donde-vamos-nuevo-preestreno.html"&gt;* ¿Y AHORA ADÓNDE VAMOS? Nuevo preestreno para educación&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/el-jabon.html"&gt;* EL JABÓN&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/mapa-conceptual-de-los-ecosistemas-del.html"&gt;* Mapa Conceptual de los Ecosistemas del Mundo&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/guia-de-las-aulas-digitales-en-60.html"&gt;* GUÍA DE LAS AULAS DIGITALES EN 60 SEGUNDOS&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/todo-el-mundo-alguien-cada-uno-y-nadie.html"&gt;* Todo el mundo - Alguien - Cada uno - y Nadie ....&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/moviles-los-nuevos-companeros-de-aula.html"&gt;* MÓVILES, LOS NUEVOS COMPAÑEROS DE AULA. Documental&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/hambuster-quen-devora-quien-corto-de.html"&gt;* Hambuster ¿Quén devora a quién? Corto de animación&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/inspirations-corto-inspirado-en-obras.html"&gt;* INSPIRATIONS. Corto inspirado en obras de Escher&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/plantas-hablando-entre-si-grabadas-por.html"&gt;* PLANTAS HABLANDO ENTRE SÍ GRABADAS POR 1ª VEZ&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rworld-practica-idiomas-en-linea.html"&gt;* RWorld: practica idiomas en línea&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/suren-manvelyan-photography-ojos-de.html"&gt;* Suren Manvelyan photography. Ojos de animales con técnica de la macrofotografía&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-musica-mejora-el-rendimiento-de-los.html"&gt;* La música mejora el rendimiento de los niños. Mientras tocas, calculas&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/researchgate-una-red-social-para.html"&gt;* ResearchGate. Una red social para científicos&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/resumen-de-la-semana-en-crea-y-aprende_12.html"&gt;* RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 5-2/11-2/12&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7830480309361130736?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7830480309361130736/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7830480309361130736&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7830480309361130736'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7830480309361130736'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/resumen-de-la-semana-en-crea-y-aprende_21.html' title='RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 12-2/18-2/12'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-BXOzoHOs2lk/T0QdVbiTbUI/AAAAAAAAJTY/5Ve4AhHh80U/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4824202778584884733</id><published>2012-02-21T21:48:00.002Z</published><updated>2012-02-21T21:51:53.465Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='COEDUCACIÓN'/><title type='text'>RITA LEVI-MONTALCINI Neuróloga italiana</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-SOzoEtQQf5E/T0QR8EqqZ-I/AAAAAAAAJS4/sFnvvBwyqmU/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="437" src="http://3.bp.blogspot.com/-SOzoEtQQf5E/T0QR8EqqZ-I/AAAAAAAAJS4/sFnvvBwyqmU/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.rtve.es/noticias/20090422/neurologa-italiana-rita-levi-montalcini-cumple-cien-anos-servicio-ciencia/268386.shtml"&gt;La neuróloga italiana Rita Levi-Montalcini cumple cien años al servicio de la ciencia(ver vídeoen RTVE)&amp;nbsp;&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="chapeaux"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La neuróloga italiana logró el Premio Nobel de Medicina en 1986&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Es la descubridora del Factor de Crecimento Nervioso (NGF)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sigue activa y dice que su cerebro funciona mejor que cuando era joven&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.rtve.es/noticias/20090422/rita-levi-montalcini-cien-anos-servicio-ciencia/268410.shtml" id="link_268410" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Biografía&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A lo largo de sus cien años de vida &lt;a href="http://www.rtve.es/noticias/20090422/neurologa-italiana-rita-levi-montalcini-cumple-cien-anos-servicio-ciencia/268386.shtml"&gt;Rita Levi-Montalcini&lt;/a&gt; ha concedido innumerables entrevistas y ha escrito varios libros como su &lt;b&gt;autobiografía&lt;/b&gt; &lt;i&gt;Elogio de la imperfección&lt;/i&gt; o su &lt;b&gt;último ensayo&lt;/b&gt; publicado en España en 2005 &lt;i&gt;Tiempo de cambios&lt;/i&gt;. Sus inquietudes intelectuales no se circunscriben a la ciencia sino que abarcan desde la educación a la ecología.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rita_Levi-Montalcini"&gt;&lt;b&gt;RITA LEVI-MONTALCINI Neuróloga italiana&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;A continuación un resumen de su pensamiento en diversos campos: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Feminismo&lt;/b&gt;: "Al ámbito femenino del género humano le ha llegado el momento de asumir un papel protagonista en la gestión del planeta Tierra, algo que se le ha negado durante milenios".&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Educación:&lt;/b&gt; "Un nuevo sistema educativo basado en el principio 'cognitivo' que reconoce que el niño, desde los primeros días de vida, adquiere información a través de un proceso activo". "Es fundamental adoptar este nuevo método educativo desde las primeras etapas de la vida. Su significado es excepcional, pues impone un cambio revolucionario en las relaciones entre las viejas y las nuevas generaciones".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Genética:&lt;/b&gt; "No tenemos derecho a hacer bebés a la carta.&amp;nbsp;No es aceptable fabricar niños con los cabellos rubios o los ojos verdes como quería Hitler. Eso va más allá de los límites de la moral".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Optimismo:&lt;/b&gt; "Todos deberían ser conscientes de que la vida es una experiencia única y que hay que vivirla en profundidad, aprovechando sus elementos positivos, aunque de momento no nos parezcan tales".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Futuro de la Humanidad:&lt;/b&gt; "La capacidad cognitiva le ha dado un control casi absoluto del planeta, mientras que la parte emotiva permanece en el mismo nivel que en el hombre prehistórico". "Para salvar la especie humana es preciso revisar por completo el modo de pensar y actuar, basado en el raciocinio, no en las emociones".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.slideboom.com/presentations/496526/RITA-LEVI-MONTALCINI-Neur%C3%B3loga-italiana" style="color: #0000cc; display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="RITA LEVI-MONTALCINI Neuróloga italiana"&gt;RITA LEVI-MONTALCINI Neuróloga italiana&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="470" id="onlinePlayer496526" width="710"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=496526" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=496526" width="710" height="470" name="onlinePlayer496526" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left; width: 710px;"&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com/" style="color: #0000cc;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000cc;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4824202778584884733?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4824202778584884733/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4824202778584884733&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4824202778584884733'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4824202778584884733'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rita-levi-montalcini-neurologa-italiana.html' title='RITA LEVI-MONTALCINI Neuróloga italiana'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-SOzoEtQQf5E/T0QR8EqqZ-I/AAAAAAAAJS4/sFnvvBwyqmU/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3749608120993523337</id><published>2012-02-21T20:48:00.000Z</published><updated>2012-02-21T20:58:33.320Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='móviles'/><title type='text'>RECOPILACIÓN DE POST SOBRE EL USO DEL MÓVIL EN EL AULA</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-bNDPdorUWZc/T0QC6YrntBI/AAAAAAAAJSw/RWf2L7FJXwc/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="480" src="http://2.bp.blogspot.com/-bNDPdorUWZc/T0QC6YrntBI/AAAAAAAAJSw/RWf2L7FJXwc/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Este post se irá actualizando en la siguiente página:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/p/aplicaciones-educativas-moviles.html"&gt;APLICACIONES EDUCATIVAS MÓVILES&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scoop.it/t/el-uso-del-telefono-celular-en-el-aula"&gt;El uso del Teléfono celular en la clase &lt;/a&gt;  &lt;/b&gt;“Recursos para el aula”. Scoop.it sobre el uso didáctico de la teledonía móvil como recurso educativo.&lt;b&gt; Te puedes suscribir. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://juandomingofarnos.wordpress.com/2012/01/29/celumetraje-el-celular-en-la-clase/"&gt;Celumetraje, el celular en la clase « juandon. Innovación y ...&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://ramonaragon.visibli.com/share/hMBlGZ"&gt;Prohibido no tener celular en el aula | Educacion, ecologia y TIC&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://usopedagogicodelcelular.blogspot.com/2011/03/uso-del-telefono-movil-en-clases-de.html"&gt;Uso del teléfono móvil en clases de física&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://noticias.latam.msn.com/ar/argentina/articulo_bbc.aspx?cp-documentid=32469037"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Cómo convertir su celular en un microscopio&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://educacion.laguia2000.com/general/celulares-en-el-aula"&gt;Celulares en el aula - La Guía de Educación &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://procesosderepresentacion.blogspot.com/2011/10/celumetrajebuscando-palabras.html?z"&gt;Celumetraje / Buscando Palabras | Procesos Creativos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://celumania.bligoo.com.ar/content/view/1315872/TALLER-DE-CELUMETRAJE.html"&gt;TALLER DE CELUMETRAJE &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lgaretio.wordpress.com/2011/11/30/celulares-en-la-escuela-experiencias-en-educacion-movil-2/"&gt;Celulares en la escuela: experiencias en educación móvil « EaD y TIC&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a class="title tCustomization tCustomization_post_title" href="http://www.el-nacional.com/noticia/21086/24/Como-los-celulares,-las-redes-sociales-y-la-nube-cambiaran-nuestro-trabajo.html" id="post_title" target="_blank"&gt;Cómo los celulares, las redes sociales y la nube cambiarán nuestro ... - El Nacional.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://entornosmoviles.com.ar/?p=99"&gt;Entornos Móviles » Los smartphones ya están en el aula, ¿qué ... &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://grupoeducativa.blogspot.com/2011/11/celulares-en-la-escuela-la-educacion.html"&gt;Celulares en la escuela - Grupo Educativa&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a class="title tCustomization tCustomization_post_title" href="http://www.udec.cl/panoramaweb2/2012/01/alumno-desarrolla-aplicacion-android-para-medir-cobertura-celular/" id="post_title" target="_blank"&gt;Alumno desarrolla aplicación Android para medir cobertura celular ...&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a class="title tCustomization tCustomization_post_title" href="http://puntoactivo.blogspot.com/2011/09/como-publicar-en-tu-blog-desde.html" id="post_title" target="_blank"&gt;Punto Activo para Maestros: Cómo publicar en tu blog desde cualquier dipositivo móvil que tenga Internet (como tu celular)                                        &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://escuelanormal38.bligoo.com.ar/como-publicar-en-tu-blog-desde-cualquier-dipositivo-movil-que-tenga-internet-como-tu-celular"&gt;Cómo publicar en tu blog desde cualquier dipositivo móvil&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.veoh.com/watch/v204963262reyFY6d?h1=SeCorto+Concurso+de+Celumetrajes"&gt;SeCorto Concurso de Celumetrajes &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/telefonos-moviles"&gt;Teléfonos móviles | EROSKI CONSUMER &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://procesosderepresentacion.blogspot.com/2011/10/celumetraje-miedos-internos.html?z"&gt;Celumetraje: Miedos internos | Procesos Creativos &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lgaretio.wordpress.com/2012/02/05/horizon-report-2012-a-2017-tecnologias-y-aprendizaje-en-los-proximos-anos/"&gt;Horizon Report 2012 a 2017: Tecnologías y aprendizaje en los próximos años &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lgaretio.wordpress.com/2012/02/09/realidad-aumentada-es-educacion-aumentada/"&gt;Realidad aumentada es educación aumentada&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=x_Wyb6gqpVY"&gt;El mal uso de los celulares en el colegio&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.tucamon.es/contenido/produccion-audiovisual-microformatos-moviles"&gt;Mara Balestrini en el taller Producción audiovisual con microformatos móviles (vídeo completo)...&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://bblanube.blogspot.com/2011/05/el-empoderamiento-del-docente.html"&gt;La Nube en Blackboard: El empoderamiento del docente &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lgaretio.wordpress.com/2012/02/11/celulares-los-nuevos-companeros-del-aula-documental-por-sebastian-gutierrez-congreso-tic/"&gt;Celulares: Los nuevos compañeros del aula (documental). Por Sebastian Gutierrez – Congreso TIC &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/celumetraje/"&gt;Celumetraje, el celular en la clase &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://escuelanormal38.bligoo.com.ar/incorporacion-del-celular-en-el-aula-como-recurso-multimedial"&gt;Incorporación del celular en el aula como recurso multimedial&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://celularenelcole.blogspot.com/2011/03/consideraciones-sobre-el-uso-del.html"&gt;Consideraciones sobre el uso del celular en el aula. &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.elandroidelibre.com/2012/01/reune-todas-tus-interacciones-y-redes-sociales-en-ping-para-android.html"&gt;Reune todas tus interacciones y redes sociales en Ping para Android « El Android Libre &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://procesosderepresentacion.blogspot.com/2011/10/celumatraje-re-play-por-vladimir-casas.html"&gt;Celumetraje / Re-Play | Procesos Creativos &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://flickr.com/photos/23470297@N02/6273666500"&gt;El móvil en el aula &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://recursos.educ.ar/microblogging2/2010/07/06/testimonios-de-docentes-participantes/"&gt;Testimonios de docentes participantes « II Foro Argentino de Docentes Innovadores&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a class="title tCustomization tCustomization_post_title" href="http://www.aula20.com/events/saberes-20-la-incorporacion" id="post_title" target="_blank"&gt;Saberes 2.0 - La incorporación del teléfono celular en el aula como recurso tecnológico audiovisual. - Aula 2.0&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a class="title tCustomization tCustomization_post_title" href="http://procesosderepresentacion.blogspot.com/2011/10/celumetraje-musica-para-tus-oidos.html" id="post_title" target="_blank"&gt;Celumetraje: Música para tus oídos | Procesos Creativos&amp;nbsp;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.elconfidencial.com/tecnologia/2012/01/16/el-profesor-es-la-clave-de-la-incorporacion-de-la-tecnologia-a-la-educacion-1672/"&gt;"El profesor es la clave de la incorporación de la tecnología a la educación" - Tecnología - ElConfidencial.com&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://noticias.latam.msn.com/ar/argentina/articulo_bbc.aspx?cp-documentid=32049512"&gt;Tecnología revoluciona aprendizaje de niños autistas&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Vía &lt;a href="http://www.scoop.it/t/el-uso-del-telefono-celular-en-el-aula"&gt;http://www.scoop.it/t/el-uso-del-telefono-celular-en-el-aula&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3749608120993523337?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3749608120993523337/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3749608120993523337&amp;isPopup=true' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3749608120993523337'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3749608120993523337'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/recopilacion-de-post-sobre-el-uso-del.html' title='RECOPILACIÓN DE POST SOBRE EL USO DEL MÓVIL EN EL AULA'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-bNDPdorUWZc/T0QC6YrntBI/AAAAAAAAJSw/RWf2L7FJXwc/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2115355356398452117</id><published>2012-02-21T19:32:00.000Z</published><updated>2012-02-21T19:32:46.909Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>EL TELÉFONO MÓVIL COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. Vídeos</title><content type='html'>El uso del móvil y los blogs en videocreación. Xornada de Innovación Educativa 2011 - El uso del móvil y los blogs en videocreación&lt;iframe width="710" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/dnnVcx6WVRI" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;.Vídeo acerca de las ventajas del uso del teléfono móvil en el aula. Una propuesta para pensar y repensar nuestra tarea con TICs.&lt;iframe width="710" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/9gcgb4FsrAc" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;.Prueba de concepto de una actividad educativa colaborativa usando dispositivos móviles y PC.&lt;iframe width="710" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/mXEEEWYhKQM" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2115355356398452117?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2115355356398452117/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2115355356398452117&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2115355356398452117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2115355356398452117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/el-telefono-movil-como-herramienta.html' title='EL TELÉFONO MÓVIL COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. Vídeos'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/dnnVcx6WVRI/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-18331643782766539</id><published>2012-02-20T20:58:00.000Z</published><updated>2012-02-21T19:16:15.703Z</updated><title type='text'>USAR O NO USAR DISPOSITIVOS MÓVILES. Esa no es la cuestión</title><content type='html'>&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;En este enlace se irán actualizando aplicaciones educativas para móviles y sus usos didácticos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/p/aplicaciones-educativas-moviles.html"&gt;Pica aquí para acceder&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Llevo unos días de revisión, aprovechando que estos días son los carnavales en Tenerife y tenemos unos días sin clase. Siempre es bueno detenerse un poco a mirar lo que hacemos. He visto varias cosas revisando el blog, &lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rosa-torre-en-el-recuerdo.html"&gt;p.e. ésta.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otra de las cuestiones en las que me he fijado, es que esta entrada del blog es la número 4000 y quería, por ello, hacer un post especial. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde que el día 17 de marzo de 2007 entré en internet para crear un blog sin tener ni idea de lo que estaba haciendo, han pasado muchas cosas. Ese día, comencé mi primer blog, antecesor de éste. Se llamaba &lt;a href="http://cuentosynoticias.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;"Cuentos y Noticias desde Canarias"&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. En él conjugaba dos de mis aficiones anteriores incluso a mi uso de la red, los recursos y herramientas educativas y las noticias. Ambas se unían en una: "Buscar". Y se plasmaban en otra: "Compartir".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esas han sido las palabras mágicas que me han guiado al surfear en las olas de la red.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y la red me ha descubierto muchas otras:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Ampliar horizontes&lt;/b&gt;. Mi aula y mi claustro no acaban &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Entre_les_murs"&gt;entre los muros&lt;/a&gt; de mi centro. Mi mente tampoco.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Aprender&lt;/b&gt;. Básicamente aprender. De todos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Conocer&lt;/b&gt; &lt;a href="http://ceroenconducta.ning.com/"&gt;personas valiosas&lt;/a&gt;. Muchas y muy valiosas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Compartir&lt;/b&gt;. Compartir hasta en la sopa. Literal, con mis hijos y compañeros cuando nos reunimos en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guachinche"&gt;guachinches&lt;/a&gt; de mala muerte. No se los pierdan si vienen por &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tenerife"&gt;Tenerife&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Ser ayudado y ayudar&lt;/b&gt;. Mi amiga &lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rosa-torre-en-el-recuerdo.html"&gt;Rosa&lt;/a&gt; fue uno de los mejores ejemplos. han sido muchas las personas que he descubierto en esta red dispuestas a echarte un cabo. Me han confirmado, que a pesar de todo, de crisis como ésta que saca lo peor de cada uno de los seres humanos, también saca lo mejor y, sobre todo, son más las buenas personas que las que no lo son, aunque nos quieran convencer de lo contrario.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Que la &lt;b&gt;edad&lt;/b&gt; no es impedimento ninguno en la red, ni propicia nada por sí misma. Me lo enseñaron muchas &lt;a href="http://www.google.com/friendconnect/profile/picture/32/c9fAaVFx3RtWSc3K55WxB-J8Yhx76Vo47DBpPckQaCnoeuoOb6aXAI5Xm7kFV6EPEuT8kRDFF4uiUn1ZcKIkN9SSvhQbcxksoSkOQO_y3hg"&gt;&lt;b&gt;personas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;En definitiva, creo que algo he mejorado com persona.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Este blog, lo comencé el 4 de octubre de 2007 sin pretender que fuera mi blog. Lo hice por y para mi hija Laura que es la que le da nombre y la que se lo dio. Ella me lo pidió. Ahora ella tiene varios blogs y aparte de aprender a usarlos sola, me pregunta de vez en cuando o me enseña lo que hace. A ella le debo éste que se convirtió en mi blog principal sin querer, sin pretenderlo de manera intencionada y poco a poco. Esto también se lo debo a mis amigos, compañeros, seguidores y visitantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Llegados a este punto, si es que lo han hecho, se preguntarán que tiene que ver todo esto con el título del post. Era parte de la reflexión que me hallevado a escribirlo. Reflexión mía y de algunos compañeros de trabajo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este correo que reproduzco parcialmente y que me llegó tuvo buena parte de la &lt;i&gt;"culpa"&lt;/i&gt; de este post, junto a las reflexiones con compañeros de las que he hablado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;"Hasta ahora no he dejado utilizar el móvil en clase, pero creo que voy a empezar a cambiar eso, para que puedan hacer fotos a la pizarra cuando explico algo, para cuando hagamos lluvias de ideas, para que hagan minivideos de mis o sus propias explicaciones, o para que hagan trabajos en el aula, buscando en internet (casi todos tienen móviles de última generación).&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Además de aprender, se me están ocurriendo un montón de cosas para hacer con mis chic@s en clase, y seguro que van a dar buenos resultados, aunque al principio tenga que explicar el objetivo a alcanzar varias veces y poner un poco de orden.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Otra cosa, ¿por qué no te animas a hablar de la utilización de móviles, recursos web, etc? Te sorprendería la cantidad de personas que están deseosas de aprender estos recursos y dar un giro a su actividad docente, utilizando las nuevas tecnologías."&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Fue escrito por un compañero&lt;b&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;con enormes posibilidades y gusto por la enseñanza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;MIL GRACIAS&lt;/b&gt; a todos los que de una manera u otra han contribuido y seguido este blog y a todas las personas de las que he aprendido algo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;USAR O NO USAR. Esa no es la cuestión. Dispositivos móviles&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;En cuántos centros está este debate. El debate suele durar más bien poco: Se prohibe el uso del móvil.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Y esa no es la cuestión. En todo caso, ¿deberíamos enseñar en el uso adecuado de la tecnología móvil?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Personalmente creo que es necesario. Además de no poderle poner puertas al campo, no somos conscientes del enorme potencial que entrañan estas pequeñas herramientas en su uso educativo y que tarde o temprano, se acabarán imponiendo, éstas u otras.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Claro que debemos enseñar cuales son sus usos inadecuados y abusos, pero eso no debe dar pie a despreciar sus buenos usos. Y los tiene, vaya si los tiene.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Son herramientas relativamente baratas, las tienen casi todos los alumnos, por no decir prácticamente todos. Los de última generación tienen tantas o más utilidades y posibilidades que un pc. Muchos alumnos no tienen un portátil y en las aulas estamos lejos de alcanzarlo. Incluso sobre la mesa está el debate de si su relación costo/posibilidades justifica su desembolso en favor de otras herramientas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Buena parte de las aplicaciones son gratuitas, sobre todo las que se basan en el sistema operativo &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android"&gt;&lt;b&gt;Android&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; que es un &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre"&gt;&lt;b&gt;software libre&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_abierto"&gt;&lt;b&gt;código abierto&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; basado en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Linux"&gt;&lt;b&gt;Linux&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. Por eso, creo que debemos recomendar a los alumnos este sistema y fomentar su uso por parte de las administraciones, podríamos dejar de derrochar muchísimo dinero regalado en patentes de Windows.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Acabando, para no extenderme más, dejo con un slide que me he encontrado en la red estos días en el que figuran muchas cosas que podemos hacer con los móviles en edcación. Empieza a ser abundante el material didáctico que se encuentra en la red facilitando y que facilita su uso, por lo que la próxima vez que decidamos prohibirlo, no deberíamos alegar desconocimiento y señalarlo como un objeto demoníaco, que aparte de ser retirado de las aulas, debe ser quemado en la hoguera de las vanidades.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Dejo también algunos ejemplos organizados por similitudes de aplicaciones&lt;/b&gt; &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android"&gt;&lt;b&gt;Android&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; gratuitas. Haberlas, haylas y cada vez más.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Por último algunos pequeños consejos a la hora de descargar las aplicaciones y utilizarlas:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mira bien las condiciones de uso y las autorizaciones que concedes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Al actulizarlas algunas aplicaiones modifican las autorizaciones que concedes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aunque es muy útil tener sincronizadas las aplicaciones del móvil con las del pc, debes valorar el hacerlo sistemáticamente, porque consume mucha batería.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Denes tener en cuenta que algunas aplicaciones gratuitas sólo son el señuelo para que adquieras sus versiones de pago. No pasa nada por usarlas, pero no te lleves a engaño.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descarga las aplicaciones desde el &lt;a href="https://market.android.com/?hl=es"&gt;&lt;b&gt;Android Market&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, son más fiables.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Puede usar el buscador de &lt;a href="https://market.android.com/?hl=es"&gt;&lt;b&gt;Android Market&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; para encontrar aplicaciones.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Haz un buen uso de tu dispositivo y nunca un abuso.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Continuamente están saliendo nuevas aplicaciones. Las que siguen son únicmente un ejemplo. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;La práctica, tu imaginación, tu reflexión y la red te permitirán sacarle un buen partido a estas herramientas que por sí mismas no garantizan nada.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_11561167" style="width: 710px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/cedecite/45-ideas-para-el-uso-del-mvil-en-el-aula" target="_blank" title="45 ideas para el uso del móvil en el aula"&gt;45 ideas para el uso del móvil en el aula&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="555" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11561167" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/cedecite" target="_blank"&gt;Canal de CeDeC&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Vía &lt;a href="http://paper.li/sonllahp"&gt;&lt;b&gt;El Sonia Hurtado Diario &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;y &lt;/b&gt;       &lt;a class="info-username" href="http://paper.li/%7E/contributor/twitter/juandoming" target="_blank"&gt;juandoming&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/08/como-profesores-y-alumnos-pueden-tener-una-memoria-de-elefant/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Cómo profesores y alumnos pueden tener una memoria de elefante"&gt;&lt;b&gt;Cómo profesores y alumnos pueden tener una memoria de elefante con *Evernote&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;*Puedes descargar esta aplicación con el enlace que se encuentra más abajo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Preescolar&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/zoo-para-los-ninos" target="_blank" title="Zoo para los niños"&gt;Zoo para los niños&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt; &lt;/span&gt;aplicación con la que los niños ven y escuchan el sonido real de animales. Además, hay un juego de preguntas para ayudar a recordar a los animales que han visto.&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/juegos-educativos-para-ninos" target="_blank" title="Juegos educativos para niños"&gt;Juegos educativos para niños&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;coleccion de tres juegos para ayudar en el aprendizaje infantil. Sonidos y textos en español. Refuerza el aprendizaje de los colores y formas, deja expresar la creatividad y divierte con el puzzle de animales. &lt;br /&gt;1) Puzzles de animales,100+ puzzles para niños con graficos de animales y sus sonidos, para producir la asociación entre ambos. Desarrolla habilidades cognitivas y motoras de una manera que les parecera un juego. Dos niveles diferentes de dificultad.&lt;br /&gt;2) Colores y formas les ayudara a memorizar las formas y los colores. Dos niveles diferentes de dificultad, uno con los colores y formas basicas y cuando ya lo tengan dominado, otro extendido con mas colores y formas.&lt;br /&gt;3) Pizarra de pintura, expande la creatividad de tus hijos. Con diferentes colores y estilos este juego les ayudara durante la etapa de garabatear (2 años),la preesquematica(3 años) y la esquematica(4 años)&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/kids-shapes-preschool" target="_blank" title="Kids Shapes (Preschool)"&gt;Kids Shapes (Preschool)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="A hands-on, real-life way for kids to learn shapes."&gt; aprender las formas.&lt;/span&gt;&lt;span title="Wouldn't it be just wonderful if there was a simple game for preschoolers that made learning shapes enjoyable?"&gt; Sencillo juego para niños en edad preescolar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.netlanguages.Stories4KidsFREE_ES&amp;amp;feature=search_result" title="Cuentos para Niños (Gratuito)"&gt;Cuentos para Niños (Gratuito)&amp;nbsp;&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Geografía e Historia&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/google-earth" target="_blank" title="Google Earth"&gt;Google Earth&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; aplicación para desplazarte &lt;/b&gt;por el planeta deslizando un dedo. Busca ciudades y lugares esscribiendo el texto o con la voz. Explora capas (carreteras, fronteras, lugares, fotos, etc.).&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/prueba-de-ciudades-capitales" target="_blank" title="Prueba de Ciudades Capitales"&gt;Prueba de Ciudades Capitales&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;concurso de Geografía concurso: puedes comprobar tus conocimientos sobre las capitales de todos los países y estados del mundo. Disponible en 20 idiomas diferentes&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=de.dbruhn.android.todayinhistory&amp;amp;feature=search_result" title="Widget de &amp;quot;Hoy en la Historia&amp;quot;"&gt;Widget de "Hoy en la Historia" &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;muestra eventos sucedidos en este día a partir de diversas fuentes: Wikipedia, BBC "en este día", The New York Times: “En este día”, DW-World: “Hoy en la Historia”,&amp;nbsp; History.com: “Hoy en la Historia” &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.movisol.historytest&amp;amp;feature=search_result" title="¿Cuánto sabes de Historia?"&gt;¿Cuánto sabes de Historia?&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; test que te hará viajar a través de la historia y pondrá a prueba tus conocimientos y tu sentido común. &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.moises.roma.AOTNEFOOMQCFAPQL&amp;amp;feature=search_result" title="Historia: ROMA"&gt;Historia: ROMA&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; libro &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.moises.grecia.historia&amp;amp;feature=search_result" title="Historia: Grecia Antigüa"&gt;Historia: Grecia Antigüa&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.moises.maya.historia&amp;amp;feature=search_result" title="Historia: Civilización Maya"&gt;Historia: Civilización Maya &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.moises.egipto.historia&amp;amp;feature=search_result" title="Historia: El Antigüo Egipto"&gt;Historia: El Antigüo Egipto &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.moises.guerracivil.AOTNSBBXCMCBCCDP&amp;amp;feature=search_result" title="Historia: La Guerra Civil Esp."&gt;Historia: La Guerra Civil Española.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; El mérito de este nuevo libro de Antony Beevor es, precisamente, el de basarse en un serio esfuerzo de documentación que recoge hasta los resultados más recientes de las investigaciones realizadas en España, y fuera de ella, en las últimas décadas, a lo que añade además una serie de informaciones procedentes de documentación hasta ahora desconocida de los archivos soviéticos y alemanes, como las que proceden del diario de guerra privado del coronel Von Richthofen. &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eef66e13070a10001004d0a&amp;amp;feature=search_result" title="Concurso Mundial de Historia"&gt;Concurso Mundial de Historia&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Trivial en tu bolsillo.Historia Universal, Historia Mundial o de la historia transnacional .Se examina la historia desde una perspectiva global. &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.dm2photo40&amp;amp;feature=search_result" title="Retrato de la historia"&gt;Retrato de la historia&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;fotografías o retratos de la historia, que se han convertido en un símbolo clásico. &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo! &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eec8e3f2c9c83000100305b&amp;amp;feature=search_result" title="El test Historia"&gt;El test Historia&amp;nbsp;&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eecad8cff7c3e0001007f05&amp;amp;feature=search_result" title="Trivia Historia"&gt;Trivia Historia &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=cita.conla.historia&amp;amp;feature=search_result" title="Cita con la Historia"&gt;Cita con la Historia&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Enlace a las mejores páginas web de historia en castellano. &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Ciencias&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/aprende-los-huesos" target="_blank" title="Aprende los huesos"&gt;Aprende los huesos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Con esta aplicación aprenderás y localizarás los huesos del esqueleto humano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/nasa-app" target="_blank" title="NASA App"&gt;NASA App&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt; &lt;span class="hps"&gt;aplicación oficial de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la NASA&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para Android. C&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;olección de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;imágenes&lt;/span&gt;, videos, información, noticias, &lt;span class="hps"&gt;la misión de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la NASA&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;TV.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/telescopio-espacial-hubble" target="_blank" title="Telescopio Espacial Hubble"&gt;Telescopio Espacial&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt; colección de imágenes del Telescopio Espacial Hubble: planetas, estrellas, nebulosas, galaxias y más.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/anatomy-quiz-pro" target="_blank" title="Anatomy Quiz Pro"&gt;Anatomy Quiz Pro&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Aprender&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la anatomía de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;modo fácil y divertido&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;con esta&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;prueba de opción múltiple&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Esta aplicación&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;incluye más de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;331&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;estructuras anatómicas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;representaciones en 3D&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Los temas incluyen&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;99&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;huesos, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;121 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;músculos&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;y 111&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;imágenes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de órganos.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Permite &lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;crear&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tus propias preguntas&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Cada&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;imagen se puede ampliar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;ver más de cerca&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;un toque&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;largo.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Activar la opción de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;temporizador para&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;un desafío extra&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/anatomy-of-skeletal-muscle" target="_blank" title="Anatomy of Skeletal Muscle"&gt;Anatomy of Skeletal Muscle&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Anatomía&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;del músculo&lt;/span&gt; en &lt;span class="hps"&gt;flashcards&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;Cada imagen&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;/&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;músculo con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;origen, inserción,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;acción y&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;NERV&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=ar.com.pmldesign.periodictable&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Tabla Periódica&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;tabla periódica de elementos químicos. Toca dos veces un elemento para obtener más información. Permite encontrar información completa de un elemento. También, se puede buscar un elemento por su nombre.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.chemmoblie2&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Química Móvil&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es una aplicación diseñada para ayudar a los estudiantes de química. &lt;br /&gt;Características:&lt;br /&gt;-Ecuaciones químicas&lt;br /&gt;-Etequiometría&lt;br /&gt;-Leyes de gas&lt;br /&gt;-Tabla periódica&lt;br /&gt;-Tabla de iones poliatómicos&lt;br /&gt;-Serie de actividad&lt;br /&gt;-Solubilidad&lt;br /&gt;-Masa molar&lt;br /&gt;-Fórmulas&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.gabrielepuyao.ayudapsuq&amp;amp;feature=also_installed"&gt;&lt;b&gt;Ayuda PSU Química&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;Esta aplicación permite practicar, con breves ejercicios, las preguntas de la PSU de Química referentes a:&lt;br /&gt;- Química Plan Común&lt;br /&gt;- Química Electivo&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=eu.vesuviansoftware.onlynews.gossip&amp;amp;feature=search_result" title="Tecnología y Ciencia Noticias"&gt;Tecnología y Ciencia Noticias &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; Tecnología y Ciencia Noticias  es un lector de RSS que recoge y muestra los canales RSS de las nuevas tecnologías de los diferentes sitios.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eef5d00a80a610001002999&amp;amp;feature=search_result" title="El arte de la Ciencia Biología"&gt;El arte de la Ciencia Biología &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; libro interactivo de preguntas y pruebas&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eef5fc03070a10001002938&amp;amp;feature=search_result" title="El arte de la Ciencia: Física"&gt;El arte de la Ciencia: Física&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eef5d953070a10001001e0c&amp;amp;feature=search_result" title="El arte de la Ciencia: Química"&gt;El arte de la Ciencia: Química&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eef6018a80a610001003c6d&amp;amp;feature=search_result" title="El arte de Ciencia: Tecnología"&gt;El arte de Ciencia: Tecnología&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.quipack.a.b4eecacdfff7c3e0001007b58&amp;amp;feature=search_result" title="Ciencias de Escuela Secundaria"&gt;Ciencias de Secundaria &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; trivial de opción múltiplesobre Química&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=ftools.baumhoehenmesser&amp;amp;feature=search_result" title="Medidor de alturas de  árboles"&gt;Medidor de alturas de  árboles&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Matemáticas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="Wouldn't it be just wonderful if there was a simple game for preschoolers that made learning shapes enjoyable?"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span title="It's called Kids Preschool Shapes."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/matematicas-para-ninos" target="_blank" title="Matemáticas para niños"&gt;Matemáticas para niños&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; modo de 2 jugadores sólo para Android 2.1 y superior. La idea se basa en TuxMath - un software para matemática educativa muy popular. Manera divertida aprender los números y desarrollen habilidades básicas de matemáticas. Juegos de matemáticas, clases de matemáticas divertidas, rompecabezas, suma, resta, multiplicación, división&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/trucos-de-matematicas-gratuita" target="_blank" title="Trucos de Matemáticas Gratuita"&gt;Trucos de Matemáticas&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Aprende los trucos para sorprender e impresionar a otros resolviendo mentalmente problemas matemáticos complejos. Aumenta tus calificaciones y tu confianza en pruebas estandarizadas como SAT, PSAT, GMAT, MCAT. Reta a tu cerebro con los modos artefacto, Juego Numérico, y Matemáticas al Minuto.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/matematicas-globos" target="_blank" title="Matemáticas Globos"&gt;Matemáticas Globos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;manera divertida para practicar matemáticas básicas. Ofrece la posibilidad de cambiar de operación: suma, resta, multiplicación y división. También puedes elegir el nivel de dificultad: fácil, medio y duro.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/calculo-mental" target="_blank" title="Cálculo mental"&gt;Cálculo mental&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Mejora tus habilidades de cálculo mental y compara tus habilidades con los demás o simplemente entrénalas. Tres niveles (fácil, medio, yo soy un genio). Tipos de ejercicios: división, suma, resta, multiplicación, raíz mixta, Cuadrado (√ x), al cuadrado (x ²), Cubicación (x ³), la adición de fracciones, fracción resta, multiplicación de fracciones, división de fracciones, fracción mixta y compleja. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=de.underflow.calc&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Calculadora científica&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;calculadora científica con todas las funciones.Cuenta con una función fácil de utilizar. Para los cálculos complejos, cambiar a una vista avanzada. Ambos ofrecen botones grandes para fácil uso en dispositivos pequeños y grandes.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.anjokes.apps.math.es&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Fórmulas matemáticas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; la aplicación ofrece un rápido acceso a las fórmulas matemáticas más importantes, que se pueden necesitar desde la escuela hasta el estudio universitario. Se ofrecen fórmulas en las siguientes áreas:- Aritmética básica&lt;br /&gt;- Álgebra&lt;br /&gt;- Análisis&lt;br /&gt;- Geometría&lt;br /&gt;- Trigonometría&lt;br /&gt;- Geometría analítica&lt;br /&gt;- Lógica&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.cmoshe.math.genius.trainer&amp;amp;feature=search_result" title="Matemáticas Entrenador genio"&gt;Matemáticas Entrenador genio&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; un rompecabezas del cerebro adictivo que mejora tu concentración y memoria. 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Matemáticas genio Trainer es uno de los mejores puzzles de lógica matemática.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.dimiter93&amp;amp;feature=search_result" title="CalculadoraCientíficaAvanzada"&gt;Calculadora Científica Avanzada&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=mc.com.learn&amp;amp;feature=search_result" title="Los números y las matemáticas"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=ftools.baumhoehenmesser&amp;amp;feature=search_result" title="Medidor de alturas de  árboles"&gt;Medidor de alturas de  árboles&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Lenguas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/words-words-words" target="_blank" title="Words, words, words!"&gt;Words, words, words&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt; Palabras, palabras,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;palabras es&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;lo se necesita&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para una comunicación efectiva&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;Comienza&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;desde el principio&lt;/span&gt;.&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; Más de&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;2000 palabras&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;+&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;más difíciles con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cada prueba&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;que pasa&lt;/span&gt;s. &lt;span class="hps"&gt;Se incluye el audio &lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;para ayudar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;con la pronunciación (Inglés).&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/wiki-movil" target="_blank" title="Wiki Móvil"&gt;Wiki Móvil &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;Wikipedia Mobile App en 12 idiomas. Acceso a Wikipedia información fácilmente desde tu teléfono móvil Android. * Wikipedia se ejecuta directamente desde la aplicación sin la necesidad de lanzar tu navegador. Puedes cambiar el idioma pulsando el botón de menú, luego "configurar el idioma"&lt;/div&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.stkdevelopers.raeapp&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Rae&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. Diccionario de la Real Academia de la Lengua&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/diccionario-espanol-de-la-rae" target="_blank" title="Diccionario español de la RAE"&gt;Diccionario español de la RAE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.qll.sb029&amp;amp;feature=search_result" title="Cuento-La tortuga y la liebre"&gt;Cuento-La tortuga y la liebre&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; Cuentos ilustrados para niños en tres idiomas&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.qll.sb027&amp;amp;feature=search_result" title="Los Cuentos de los Niños"&gt;Los Cuentos de los Niños &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt; aprendizaje de Inglés y Chino. Cuentos ilustrados para niños en tres idiomas, especialmente diseñado para el aprendizaje de idiomas en los niños. Dub por hablantes nativos de chino e Inglés.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.appmk.book.AOTDTEMFGJZBIKQDH&amp;amp;feature=search_result" title="Don Quijote"&gt;Don Quijote&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.dmbook5&amp;amp;feature=search_result" title="Las Crónicas de Narnia"&gt;Las Crónicas de Narnia&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Plástica&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/origami-classroom-ii" target="_blank" title="Origami Classroom II"&gt;Origami Classroom&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;software&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;es sobre el arte&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;del origami&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Se adapta&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;a&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;diferentes edades.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;C&lt;/span&gt;ada&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;origami tiene&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;los pasos detallados&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;También tiene&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;un tutorial en vídeo&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;. V&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;ersión compatible con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Android1.5&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;o superior.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/como-doblar-paper-airplane" target="_blank" title="Cómo doblar Paper Airplane"&gt;Cómo doblar Paper&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; cómo hacer distintos modelos de aviones de papel&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/como-dibujar" target="_blank" title="Cómo dibujar"&gt;Cómo dibujar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; aplicación para aquellos que les gusta dibujar y divertirse. Se enseña a dibujar 70 diferentes objetos, por ejemplo, un zorro, un león, un coche y un hombre-araña &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/picsart-for-kids" target="_blank" title="PicsArt for Kids"&gt;PicsArt for Kids&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Dibujar y c&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;olorear,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;abarca&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;rácticas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para enseñar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cómo dibujar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;formas simples&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.teachersparadise.scratchdraw&amp;amp;feature=search_result" title="Dibuja Arte del juego"&gt;Dibuja Arte del juego&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo toma un nuevo giro con Scratch Dibuja. 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Con más de 30 fondos de dejar volar su imaginación.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.teachersparadise.kidsfingerpaintingcoloring&amp;amp;feature=search_result" title="Dedos y Pintura Juego de Arte"&gt;Dedos y Pintura Juego de Arte &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; Pintar con los dedos&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.miyaware.kokuban&amp;amp;feature=search_result" title="Tablero de dibujo"&gt;Tablero de dibujo&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Como dibujar o escribir con tiza&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Inclusión&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/lengua-de-signos-americana-asl" target="_blank" title="Lengua de Signos Americana ASL"&gt;Lengua de Signos Así&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;Lenguaje de Señas Americano. Tarjetas Flash. Alfabeto, tarjetas de vocabulario el lenguaje de señas, Señal de tarjetas flash de idiomas, aprender el lenguaje de señas, Dactilología. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/test-de-daltonismo" target="_blank" title="Test de Daltonismo"&gt;Test de Daltonismo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; versión gratuita. Completando este test, serás capaz de sabeaproximadamente si eres daltónico.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=net.fundacioncnsetab&amp;amp;feature=search_result" title="Lengua de Signos Española CNSE"&gt;Lengua de Signos Española CNSE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; Diccionario Normativo de la Lengua de Signos Española&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Emergencias&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/emergencia-rapida" target="_blank" title="Emergencia Rápida"&gt;Emergencia Rápida&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;'widget' que te permitirá llamar a los números de emergencia, también podrás enviar un SMS a contactos escogidos con tu dirección. Guarda información ICE (En Caso de Emergencia) como: tipo de sangre, persona de contacto, etc.&lt;br /&gt;*Añade a la pantalla principal Menu-&amp;gt;Añadir-&amp;gt;Widgets&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/ninos-predictor-altura" target="_blank" title="Niños Predictor Altura"&gt;Niños Predictor Altura &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Conocer la altura sobre la base de la altura del padre y la madre.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/ice-en-caso-de-emergencia" target="_blank" title="ICE: En Caso de Emergencia"&gt;ICE: En Caso de Eme&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Información para casos de una emergencia. Almacena información. &lt;br /&gt;+ Lista de gente a la que llamar. Se puede llamar directamente desde la aplicación.&lt;br /&gt;+ Información sobre seguro médico.&lt;br /&gt;+ Nombres y números de los médicos. Se puede llamar directamente desde la aplicación.&lt;br /&gt;+ Alergias.&lt;br /&gt;+ Detalles médicos.&lt;br /&gt;+ Medicamentos.&lt;br /&gt;+ Instruciones especiales o cualquier información que considere necesaria.&lt;br /&gt;SE PUEDE USAR AUNQUE EL TELÉFONO ESTE BLOQUEADO POR PATRÓN/PIN/PASSWORD.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/glucometro" target="_blank" title="Glucometro"&gt;Glucometro&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;es una aplicación de Android para controlar la diabetes, el seguimiento del nivel de glucosa con un medidor de glucosa bluetooth o de forma manual. Todos los datos recogidos se puede compartir con su médico a través de Google Health o por correo electrónico. &lt;br /&gt;- Seguimiento de HbA1C, comida, el peso, ejercicio, medicación, la presión arterial, pulso.&lt;br /&gt;- Informe Estadístico &lt;br /&gt;- Gráfico &lt;br /&gt;- Calculadora insulina incluidos. &lt;br /&gt;- Las dietas &lt;br /&gt;- Widget &lt;br /&gt;- Google Health sincronización (&lt;a href="http://www.google.com/url?q=http://health.google.com&amp;amp;usg=AFQjCNHqGPnVOThfNksnRAOc-sPgOAprxw"&gt;http://health.google.com&lt;/a&gt;) &lt;br /&gt;- Conectividad Bluetooth (Vea el video)&lt;br /&gt;Glucometro fue finalista como la idea más creativa en la Diabetes Mine competicion 2010.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;Cómics&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/jjcomics-viewer" target="_blank" title="jjComics Viewer"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/jjcomics-viewer" target="_blank" title="jjComics Viewer"&gt;jjComics Viewer&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;soportes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cbr, cbz,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;rar, zip,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;jpg&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, gif, png&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;BMP.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/comic-reader" target="_blank" title="Comic Reader"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/comic-reader" target="_blank" title="Comic Reader"&gt;Comic Reader &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;lector de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cómic&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;libre y&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span class="hps"&gt;y sin anuncios&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;para teléfonos Android&lt;/span&gt;. P&lt;span class="hps"&gt;uede leer&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;419 de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;los cómics más&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;famosos, como&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Dilbert&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;xkcd&lt;/span&gt;, Goose &lt;span class="hps"&gt;abstruso,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Geek&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y Poke&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;Calvin y Hobbes&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;Comics&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;PhD,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Pickles&lt;/span&gt;, Garfield, Matemáticas &lt;span class="hps"&gt;pinchos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y muchos más. &lt;b&gt;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;ecesitas tener&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;una tarjeta&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;b&gt;SD&lt;/b&gt; en&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;el teléfono como&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;lector de comics&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;no se ejecutará en&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;un móvil sin&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tarjeta SD.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/comics" target="_blank" title="Comics"&gt;Comics&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;La más grande&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;biblioteca digital&lt;/span&gt; de &lt;span class="hps atn"&gt;cómic (&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;más de 14.000&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cómics,&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;más de 600&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;b&gt;libres&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Editores&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;incluyen&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Marvel Comics,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;DC Comics,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Image&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;IDW&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, Archie&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y muchos más!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/einstein-quotes" target="_blank" title="Einstein Quotes"&gt;Einstein Quotes &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt; &lt;span class="hps"&gt;Incluye&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;muchas citas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;populares de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Albert Einstein.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Vídeo y Edición de vídeo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/youtube-2" target="_blank" title="YouTube"&gt;YouTube &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt; última versión de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la aplicación oficial de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;YouTube&lt;/span&gt;, ahora con &lt;span class="hps"&gt;la reproducción&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la página&lt;/span&gt;. O&lt;span class="hps"&gt;frece:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;*&lt;/span&gt; N&lt;span class="hps"&gt;ueva interfaz de usuario&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de diseño&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;* En la&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;página de reproducción&lt;/span&gt; &lt;span class="hps atn"&gt;(puedes &lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;leer los comentarios&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;mientras se reproduce vídeo&lt;/span&gt;!)&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;*&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Pantalla de inicio&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;personalizada de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;canal de video&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;*&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Nuevo reproductor de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;controles&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;*&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Gire&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para la&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;reproducción de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;pantalla completa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/vidtrim-video-trimmer" target="_blank" title="VidTrim - Video Trimmer"&gt;VidTrim - Video Trimmer&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt; &lt;span class="hps"&gt;editor de vídeo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y organizador&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para Android&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Edita tus vídeos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en cualquier lugar con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;VidTrim&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;VidTrim&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;te permite&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;recortar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;videos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;fácilmente. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Esta es la&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;versión gratuita con las siguientes características:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Recortar los&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;clips de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;vídeo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;directamente en&lt;/span&gt; t&lt;span class="hps"&gt;u dispositivo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;- Clip de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Trim&lt;/span&gt; &lt;span class="hps atn"&gt;original (&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;sobrescribir&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;- Guardar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;como un nuevo clip&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Reproducción de videoclips&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Compartir clips de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;video&lt;/span&gt; &lt;span class="hps atn"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;Enviar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;por e-mail&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;subirlo a&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;YouTube, etc&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Cambiar el nombre de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;los clips de vídeo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;- Eliminar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;los clips de vídeo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/imediashare-lite" target="_blank" title="iMediaShare Lite"&gt;iMediaShare Lite&amp;nbsp; &lt;/a&gt;p&lt;/b&gt;on tu vídeo personal y online, música y fotos en un televisor. 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Nota Duración&lt;br /&gt;Medidas y compás&lt;br /&gt;Duración resto&lt;br /&gt;Puntos y los lazos&lt;br /&gt;Pasos y Alteraciones&lt;br /&gt;Meter simples y compuestas&lt;br /&gt;Meter extraño&lt;br /&gt;La escala mayor&lt;br /&gt;Las escalas menores&lt;br /&gt;Grados de la escala&lt;br /&gt;Las firmas clave&lt;br /&gt;Cálculo de claves de firma&lt;br /&gt;Intervalos de genéricos&lt;br /&gt;Intervalos específicos&lt;br /&gt;Intervalos de la escritura&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.Accordi&amp;amp;feature=search_result" title="TODOS LOS ACORDES - GUITARRA"&gt;TODOS LOS ACORDES - GUITARRA&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.funny.chordr.reader&amp;amp;feature=search_result" title="Lector de música de acordes"&gt;Lector de música de acordes&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/audiomanager" target="_blank" title="AudioManager"&gt;AudioManager &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;versión gratuita del controlador de audio y volumen   completo para tu dispositivo Android. Reconocida en el libro "Best Android Apps" por O'Reilly como la mejor aplicación de manejo de Audio en Android.&lt;br /&gt;Audio Manager es un controlador que permite ver y ajustar los niveles de todos tus volumenes en tu celular Android. Haz click en el control para ajustar los niveles de cada uno de los volumenes. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/kids-piano-lite"&gt;KidsPiano Lite&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;piano para niños&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/oido-absoluto" target="_blank" title="Oido Absoluto"&gt;Oido Absoluto&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Desarrollar el oído musical. Instrumento de facil acceso que permitira tanto a los músicos profesionales, como a los aficionados, desarrolar el oido musical.7 tipos de ejercicios personalizables y varios instrumentos&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/guitar-tuner" target="_blank" title="Guitar Tuner"&gt;Guitar Tuner&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;afinador de guitarra&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/mis-clases-de-piano" target="_blank" title="Mis clases de piano"&gt;Mis clases de piano&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;para aprender piano.&lt;br /&gt;- Sin necesidad de concepto de la teoría de la música.&lt;br /&gt;- Primera aplicación para piano cursos de francés en línea.&lt;br /&gt;- Las primeras 12 clases son gratis: explicaciones, consejos, diagramas, fotografías y vídeos para su descarga gratuita.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/guitarra-virtual" target="_blank" title="Guitarra Virtual"&gt;Guitarra Virtual&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Guitarra virtual para Android. 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Sólo tienes que pulsar el agujero para escuchar el sonido de la flauta.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=nadsoft.cursodeguitarra&amp;amp;feature=search_result" title="Curso de Guitarra"&gt;Curso de Guitarra&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/metronomo" title="Metrónomo"&gt;Metrónomo&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;Un metrónomo exacto para tu teléfono móvil. Este metrónomo incluye una nota de afinación A440, y el círculo de guía, así que es fácil seleccionar el tempo, de Largo a Prestissimo - Nuevo: Más fuerte ritmo del metrónomo de audi. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.rss.lessons.guitar.videos&amp;amp;feature=search_result" title="Lecciones de guitarra Videos"&gt;Lecciones de guitarra Videos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.bti.myPiano&amp;amp;feature=search_result" title="My Piano"&gt;My Piano&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="atn"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;con calidad de estudio&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de sonido&lt;/span&gt;, efectos de sonido, &lt;span class="hps"&gt;multitouch,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;toma de muestras&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;integrado&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, MIDI&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=it.b77.pianomasterfree&amp;amp;feature=search_result" title="Piano Master GRATIS"&gt;Piano Master GRATIS&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Aprender a tocar el piano de manera fácil y divertida.&lt;br /&gt;Piano Master es un juego de música, sólo tienes que seguir las notas en la pantalla. NOTA: en esta versión gratuita sólo los primeros 7 canciones están disponibles.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/musica-volumen-eq-2" target="_blank" title="Música Volumen EQ"&gt;Música Volumen EQ&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; es un control deslizante de volumen con el equipo de música en vivo dirigido vúmetro y cinco bandas de ecualizador con refuerzo de graves y los efectos Virtualizer.&lt;br /&gt;Mejora la calidad del sonido en el dispositivo Android y obtiene lecturas en vivo de tu actual nivel de volumen.&lt;br /&gt;Características:&lt;br /&gt;* Medios de control de volumen&lt;br /&gt;* Cinco bandas de ecualizador&lt;br /&gt;* Bajo efecto de impulso&lt;br /&gt;* Virtualizer efecto&lt;br /&gt;* 9 de ecualizador preestablecidos&lt;br /&gt;* VU metro estéreo de LED&lt;br /&gt;* Widget de la pantalla de inicio&lt;br /&gt;Funciona con la mayoría de los reproductores de música, tales como:&lt;br /&gt;* Reproductor de música para Android&lt;br /&gt;* Winamp&lt;br /&gt;* Google Music&lt;br /&gt;* MixZing&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/mixzing-media-player" target="_blank" title="MixZing Media Player"&gt;MixZing Media Playe&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt; reproductor multimedia&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;avanzado&lt;/span&gt;. I&lt;span class="hps"&gt;dentifica&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tus canciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;Muestra&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la letra de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;millones de canciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;Ecualizador gráfico&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para archivos MP3,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;OGG&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y archivos de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;AAC/M4A.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;Descubre&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;música nueva&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de músicos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;independientes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;(proporcionado por el&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Indaba Music&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;). D&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;escarga automáticamente&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;las carátula del álbum&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;que faltan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/dj-music" target="_blank" title="DJ music"&gt;DJ music&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/lluvia-sonidos-relajantes" target="_blank" title="Lluvia sonidos relajantes"&gt;Lluvia sonidos relajantes&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/sonometro-sound-meter" target="_blank" title="Sonómetro - Sound Meter"&gt;Sonómetro - Sound Meter&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Podcast&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=fm.audioboo.application&amp;amp;feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImZtLmF1ZGlvYm9vLmFwcGxpY2F0aW9uIl0."&gt;&lt;b&gt;Audioboo&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; grabadora para realizar&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting"&gt;&lt;b&gt; podcast&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y subirlos directamente a la red, obteniendo un código para insertar en blogs o sitios webs sin necesidad de cables ni pasar por el ordenador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="background-color: cyan;"&gt;Juegos Educativos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.appquiz.smart.kids&amp;amp;feature=search_result" title="Niños Inteligentes"&gt;Niños Inteligentes&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; programa de aprendizaje divertido para niños de todas las edades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Imagen y edición de imágenes&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/arte-camara" target="_blank" title="Arte Cámara"&gt;Arte Cámara&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Esta aplicación de la cámara permite ver el mundo a través de una lente. Los efectos están pintados directamente en la previa de la cámara, no hay post-efectos.&lt;br /&gt;Transforma todo lo que ves cuando se mira a través de la lente de esta app. Fácil de usar para tomar fotos divertidas o artísticas, pero también muy poderoso para su uso por fotógrafos profesionales o artistas.&lt;br /&gt;Posee un montón de efectos, filtros y máscaras como la visión térmica, alambre, dibujos animados en blanco y negro, y mucho más. Esta aplicación ha sido probado con un Samsung Galaxy S2.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/panorama-pro" target="_blank" title="Panorama Pro"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/panorama-pro" target="_blank" title="Panorama Pro"&gt;Panorama Pro &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt; &lt;span class="hps"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;oma&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;panorámicas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;impresionantes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;fácilmente. S&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;ólo necesitas hacer clic&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en el botón Capturar&lt;/span&gt;, y barrer la &lt;span class="hps"&gt;escena&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;hacia la derecha&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;o&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;hacia la izquierda&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;lentamente&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y de manera constante&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;Antes de la captura&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;selecciona el&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;efecto deseado,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;foto antigua&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;esquema de color,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Blanco y Negro,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;a modo de prueba&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;Magic&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Shot&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;fotos panorámicas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Magic&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;Comparte instantáneamente&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;los&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Panorámicas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt; Facebook y&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Twitter&lt;/span&gt;, al mismo tiempo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/camera-camera-studio" target="_blank" title="Camera+ (Camera Studio)"&gt;Camera+ (Camera Studio)&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class=""&gt;tiene&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;un montón de características&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de cámaras profesionales&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;efectos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de filtro&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de fotos&lt;/span&gt;, presentaciones &lt;span class="hps"&gt;de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;diversos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;efectos de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;post-procesamiento.&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;uedes usarla para&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tomar fotos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de alta calidad&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tanto si eres&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;profesional o un principiante&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Características:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;1) Modo&lt;/span&gt;: &lt;span class="hps"&gt;anti-vibración&lt;/span&gt;, el modo &lt;span class="hps"&gt;de voz&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de obturación&lt;/span&gt;, el modo de &lt;span class="hps"&gt;cuenta atrás,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;modo continuo&lt;/span&gt;,&lt;span class="hps"&gt; modo Normal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;2)&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Filtro de fotografía&lt;/span&gt;: Más de 20 &lt;span class="hps"&gt;efectos en tiempo real&lt;/span&gt;, tales como &lt;span class="hps"&gt;lomo&lt;/span&gt;, Simetría &lt;span class="hps"&gt;Sepia,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;túnel de luz&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;3) El&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;post-procesamiento&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de fotos&lt;/span&gt;: &lt;span class="hps"&gt;El ajuste de los&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;efectos del medio ambiente&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;foto,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;retrato,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;efectos meteorológicos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y de otro tipo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de post-procesamiento&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;4)&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Ojo de Pez&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de la cámara.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;5)&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Compartir fotos&lt;/span&gt;: Comparte &lt;span class="hps"&gt;ser&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Facebook, Twitter&lt;/span&gt;, etc&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/camara-de-vision-nocturna" target="_blank" title="Cámara de visión nocturna"&gt;Cámara de visión nocturna&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Esta aplicación maximiza la cámara del dispositivo en la oscuridad. Ajuste automático de partes de la imagen para mejorar la visibilidad en condiciones de poca luz.&lt;br /&gt;Características:&lt;br /&gt;&amp;nbsp;- Multiplica la fuerza de la luz ajustable (6 niveles)&lt;br /&gt;&amp;nbsp;- Guardar imágenes con sólo pulsar un botón&lt;br /&gt;&amp;nbsp;- Control de flash de la cámara para maximizar la visibilidad&lt;br /&gt;&amp;nbsp;- Compatible con cámara frontal si está disponible (requiere Android 2.3 +)&lt;br /&gt;&amp;nbsp;- Puede ser utilizado para crear fotos fría en situaciones de buena iluminación también, intenta ajustar la sensibilidad a la luz.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/photo-art-color-effects" target="_blank" title="Photo Art - Color Effects"&gt;Photo Art - Color Effects&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;varios efectos.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Colorea tus&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;fotos antiguas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en blanco y negro&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;Con ella todo el mundo puede&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;ser artista.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;30 efectos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;(sepia,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;escala de grises&lt;/span&gt;, blanco y negro, &lt;span class="hps"&gt;color&lt;/span&gt;, colores, &lt;span class="hps"&gt;pixelize&lt;/span&gt;, mosaico, &lt;span class="hps"&gt;Posterizar&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;solarización&lt;/span&gt;, brillo / &lt;span class="hps"&gt;contraste, exposición,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;negativo,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;térmica&lt;/span&gt;, saturar, nitidez, &lt;span class="hps"&gt;blur&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;propagación&lt;/span&gt;, el ruido, &lt;span class="hps"&gt;se dilatan,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;se erosionan,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cruz&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;citología&lt;/span&gt;, frotis &lt;span class="hps"&gt;líneas, círculos&lt;/span&gt;, cuadrados &lt;span class="hps"&gt;de difamación&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de desprestigio&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, con el borde&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de detectar,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en relieve,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;laplace,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Sobel,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;color sólido,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;flip&lt;/span&gt;)...&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;12&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tipos de pinceles&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y mucho más&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, opacidad&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;configurable&lt;/span&gt;, el tamaño, la repetición&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Ampliación con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;dos dedos&lt;/span&gt;, o &lt;span class="hps"&gt;con&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt; zoom.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Compartir&lt;/span&gt; en&lt;span class="hps"&gt; redes sociales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;- Apoyo a las&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tabletas de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Android con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Honeycomb&lt;/span&gt; &lt;span class="hps atn"&gt;(&lt;/span&gt;Android &lt;span class="hps"&gt;3.x)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/funmirror" target="_blank" title="FunMirror"&gt;FunMirror &lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt; &lt;span class="hps"&gt;efectos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;deformantes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de espejos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en tus fotos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;con un simple toque&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de tu dedo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/sfera" target="_blank" title="Sfera"&gt;Sfera&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;es la primera aplicación&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en Android&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;que puede realizar&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;fotos de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;360 grados&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;con facilidad&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;fantástica&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;Es&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;posible grabar&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;una&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;secuencia de sonido&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de 20 segundos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;durante&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;sesión de fotos&lt;/span&gt;. &lt;span class="hps"&gt;La&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;grabación de sonido&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;se agrega automáticamente a&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la foto&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Puede&lt;/span&gt;s &lt;span class="hps"&gt;grabar sonidos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;a su alrededor&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;o dejar un mensaje&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;La combinación de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;imágenes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de 360 ​​grados&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y sonidos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;crea una nueva dimensión&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;a la fotografía&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;◆ T&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;res tipos de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;fotos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de 360 ​​grados&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;se pueden tomar con&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Sfera&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;1-360&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Panorama&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;b&gt;grado:&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;Obtendrá&lt;/span&gt;s&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;un&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;panorama&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de 360 ​​grados&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;girando en sentido horario&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;alrededor&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;lentamente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;2 a 360&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;grados&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;b&gt;objeto / persona&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;:&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;vista de 360 ​​grados&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;del objeto&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;(o persona)&lt;/span&gt;, &lt;span class="hps"&gt;girando en sentido horario&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;alrededor de su&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;modelo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;3 -&lt;/span&gt; &lt;span class="hps atn"&gt;"&lt;/span&gt;Detrás de ti&lt;/b&gt;&lt;b&gt;"&lt;/b&gt; foto &lt;span class="hps"&gt;(disponible para&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;dispositivos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;con dos cámaras&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/camera-zoom-fx-props-pack" target="_blank" title="Camera ZOOM FX Props Pack"&gt;Camera ZOOM FX Props Pack&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;completísima cámara con&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* optical zoom (if device supports)"&gt; Zoom óptico (si el dispositivo lo soporta): permite:&lt;/span&gt;&lt;span title="* OR digital zoom (up to 6x)"&gt;* Ampliar o digital (hasta 6x)&lt;/span&gt;&lt;span title="* capture / process at full camera resolution (up to 8mp if device supports)"&gt;* Capturar / proceso en resolución de la cámara (de hasta 8 megapíxeles si el dispositivo soporta)&lt;/span&gt;&lt;span title="* 12 Distort FX"&gt;* Distorsión de 12 FX&lt;/span&gt;&lt;span title="- fisheye, mosaic, twirl..."&gt;* Ojo de pez, mosaico, girar ...y mcho más.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/foto-instantanea" target="_blank" title="Foto instantánea"&gt;Foto instantánea&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Con un solo clic, la cámara se ajustará de manera continua y podrá componer todas las fotos en un collage que podrás compartir de inmediato. Hay una gran variedad de marcos a escoger para los diferentes estilos del collage de fotos (próximamente más efectos especiales)&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/stop-motion-lite" target="_blank" title="Stop-Motion - Lite"&gt;Stop-Motion - Lite&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;b&gt; Muy interesantes aplicaciones educativas&lt;/b&gt;. Crear&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;vídeos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;stopmotion&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, animaciones y&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;claymations.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Simplemente configura&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;tu escena&lt;/span&gt;, dispara &lt;span class="hps"&gt;un marco,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;ajusta y&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;repite.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Una vez que&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;hayas terminado&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;esta aplicación encadena automáticamente&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;todos los fotogramas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en una película&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;que puedes subir&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;a YouTube&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;o ver&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en VLC&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Educación Física (Geografía)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.wikiloc.wikilocandroid&amp;amp;feature=search_result"&gt;Wikiloc Free&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;Explora, crea y comparte tus propios tracks GPS con tu Android. &lt;b&gt;Esta aplicación te permitirá grabar tus rutas hechas al aire libre sobre un mapa, hacer fotos a lo largo de la ruta y subirlo todo directamente a Wikiloc desde tu Android.&lt;/b&gt; Puedes elegir entre correr, senderismo, ciclismo, mountain bike, kayak y hasta las 45 actividades diferentes disponibles. Además, tus amigos sabrán la actividad que acabas de hacer al instante a través de la conexión de Wikiloc con Facebook.&lt;br /&gt;¿Conoces ya &lt;a href="http://es.wikiloc.com/wikiloc/home.do"&gt;&lt;b&gt;Wikiloc.com&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;? Es una comunidad de miles de amantes de las actividades al aire libre que comparten sus mejores rutas hechas en cualquier lugar del mundo. En Wikiloc.com puedes compartir y descubrir nuevas rutas, ponerte en contacto con sus autores, explorar nuevos lugares en 3D a través de Google Earth, descargarte rutas en tu GPS para navegar, o ver los paisajes que podrás disfrutar en las rutas a través de fotos y videos de Youtube ¡y mucho, mucho más!&lt;br /&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.appsbar.RutasSenderism16091&amp;amp;feature=search_result"&gt;&lt;b&gt;Rutas Senderism&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; Senderismo Tracks Gps Rutas Barcelona Fotos Videos Wikiloc Sabadell bicicletas BTT &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=es.wiki.loc.droid.activity&amp;amp;feature=search_result"&gt;TrackingLocDroid&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;Cliente gratuito no oficial para Wikiloc.(versión gratuita)&lt;br /&gt;Integracion con oruxmaps.&lt;br /&gt;Integracion con Googlemaps&lt;br /&gt;Posibilidad de convertir formatos (KML a GPX, y viceversa).&lt;br /&gt;Busqueda por distintas actividades.&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/calculadora-de-calorias-free" target="_blank" title="Calculadora de calorías free"&gt;Calculadora de calorías free&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/caynax-aerobico-weider-seis" target="_blank" title="Caynax aeróbico Weider Seis"&gt;Caynax aeróbico Weider Seis&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/detector-de-latidos-del-corazo" target="_blank" title="Detector de Latidos del Corazó"&gt;Detector de Latidos del Corazón&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/cardiotrainer" target="_blank" title="CardioTrainer"&gt;CardioTrainer&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/yoga-exercises" target="_blank" title="Yoga Exercises"&gt;Yoga Exercises&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/espana-noticias" target="_blank" title="España Noticias"&gt;España Noticias&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/brujula-pro" target="_blank" title="Brújula PRO"&gt;Brújula PRO&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/espeleologia-facil" target="_blank" title="espeleología fácil"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/espeleologia-facil" target="_blank" title="espeleología fácil"&gt;espeleología fácil&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/geo-picture" target="_blank" title="Geo Picture"&gt;Geo Picture&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/garmin-navigator" target="_blank" title="Garmin Navigator"&gt;Garmin Navigator&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/mapa-herramientas" target="_blank" title="Mapa Herramientas"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/mapa-herramientas" target="_blank" title="Mapa Herramientas"&gt;Mapa Herramientas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.estiramientos.es/m/" target="_blank"&gt;Estiramientos&amp;nbsp; &lt;/a&gt;Esta interesante aplicación la tengo en mi android y es muy útil. También la han descargado los alumnos que tienen. Al buscarla no la he encontrado ahora mismo, pero dejo un enlace en el que se vería cómo es o también pueden acudir a a página &lt;a href="http://estiramientos.es/"&gt;http://estiramientos.es/ &lt;/a&gt;que es exactamente lo que tendrían en el móvil.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/oruxmaps" target="_blank" title="OruxMaps"&gt;OruxMaps &lt;/a&gt;Muy útil para buscar rutas en la naturaleza y crearlas.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/wisepilot-navegador-gps" target="_blank" title="Wisepilot – Navegador GPS"&gt;Wisepilot – Navegador GPS&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/calculadora-de-imc-free" target="_blank" title="Calculadora de IMC (free)"&gt;Calculadora de IMC (free)&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Calcule tu índice de masa corporal (IMC). &lt;/div&gt;&lt;b&gt;Noticias y prensa&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/google-noticias" target="_blank" title="Google noticias"&gt;Google noticias&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/beyondpod-podcast-manager" target="_blank" title="BeyondPod Podcast  Manager"&gt;BeyondPod Podcast&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/prensa-espanola-y-del-mundo" target="_blank" title="Prensa Española y del mundo"&gt;Prensa Española y &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/prensa-de-espana" target="_blank" title="Prensa de España"&gt;Prensa de España y del mundo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;El tiempo &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/el-tiempo-libre" target="_blank" title="El Tiempo Libre"&gt;El Tiempo Libre&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/clima-5-dias" target="_blank" title="Clima 5 días"&gt;Clima 5 días&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/radar-now" target="_blank" title="Radar Now!"&gt;Radar Now!&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/tiempo-aemet" target="_blank" title="Tiempo AEMET"&gt;Tiempo AEMET&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/yahoo-tiempo" target="_blank" title="Yahoo! Tiempo"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/yahoo-tiempo" target="_blank" title="Yahoo! Tiempo"&gt;Yahoo! Tiempo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/el-tiempo-local" target="_blank" title="El tiempo local"&gt;El tiempo local&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/prevision-meteorologica" target="_blank" title="Previsión Meteorológica"&gt;Previsión Meteorológica&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Utilidades&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.google.android.apps.docs&amp;amp;feature=search_result"&gt;Google Docs&lt;/a&gt;. &lt;/b&gt;Muy útil. Todos tus documentos de Google en tú móvil, para cuando los necesites.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://market.android.com/details?id=com.evernote&amp;amp;feature=search_result"&gt;Evernote&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;Evernote es una aplicación gratis y fácil de usar que te ayuda a recordar todo en todos los dispositivos que usas. Mantente organizado, guarda tus ideas y mejora tu rendimiento. Evernote te permite tomar notas, capturar fotos, crear listas de cosas por hacer, grabar recordatorios de voz, y hace que todas estas notas admitan búsquedas, independientemente de si estás en tu casa, en el trabajo o viajando.  &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/google-plus" target="_blank" title="Google+"&gt;Google+ &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;aplicación para tener la red social de Google en tu móvil. Sus principales características son la capacidad para cmpartir creando grupos con los que sólo compartas lo que quieras con cada uno (lo que la hace muy útil para educación) y "las quedadas" online para establecer conversaciones en vídeo en grupos.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/skype" target="_blank" title="Skype"&gt;Skype&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Llamadas y videollamadas gratuitas a cualquier otra persona que tenga Skype. ütil para videoconferencias&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/wikipediamobile" target="_blank" title="WikipediaMobile"&gt;WikipediaMobile&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/diccionario-espanol-de-la-rae" target="_blank" title="Diccionario español de la RAE"&gt;Diccionario español de la RAE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.dataviz.docstogo&amp;amp;feature=search_result" title="Documents To Go 3.0 Main App"&gt;Documents To Go 3.0 Main App&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;Ver archivos de Microsoft Word, Excel y PowerPoint, así como archivos adjuntos con la aplicación Documents To Go. Si quieres editar documentos, debes adquirir la "Clave para versión completa de Documents To Go". &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=de.vrallev&amp;amp;feature=search_result" title="Remote PowerPoint OpenOffice"&gt;Remote PowerPoint OpenOffice&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;utiliza tu terminal como un mando adistancia de tu pc &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.pptremotecontrol.android.presenter&amp;amp;feature=search_result" title="Remoto para PowerPoint"&gt;Remoto para PowerPoint&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=br.com.thinkti.android.powerpointtoflash&amp;amp;feature=search_result" title="PowerPoint a Flash"&gt;PowerPoint a Flash &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;Convertir archivos de PowerPoint a un archivo Flash (. SWF)&lt;br /&gt;* Requiere conexión a Internet a la conversión de archivos SWF.&lt;br /&gt;* Para abrir el archivo SWF requiere un programa externo no incluido. &lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=com.intsig.camscanner&amp;amp;feature=search_result" title="CamScanner -Phone PDF Creator"&gt;CamScanner -Phone PDF Creator&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;convierte t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;u&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;móvil&lt;/span&gt; en un &lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Escáner&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Portátil &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;*&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Limitado&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;numero&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;documentos /&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Páginas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Para La&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;version&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Gratuita&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;**&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;El documento puede&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;ser subido a&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;gdoc&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en formato PDF&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;.&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;¡Nuevo!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/horario-de-clases-timespread" target="_blank" title="Horario de clases TimeSpread!"&gt;Horario de clases Time&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/limpiador-de-cache-facil" target="_blank" title="Limpiador de caché fácil"&gt;Limpiador de caché fácil&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/freetelec-telec-freebox-2" target="_blank" title="FreeTelec Téléc Freebox"&gt;FreeTelec Téléc Freebox&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/busqueda-por-voz" target="_blank" title="Búsqueda por voz"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/busqueda-por-voz" target="_blank" title="Búsqueda por voz"&gt;Búsqueda por voz&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/traductor-de-google" target="_blank" title="Traductor de Google"&gt;Traductor de Google&amp;nbsp; &lt;/a&gt;Lo he usado con una alumna China que nos acaba de llegar&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/hp-eprint-home-biz" target="_blank" title="HP ePrint Home &amp;amp; Biz"&gt;HP ePrint Home &amp;amp; Biz&amp;nbsp; &lt;/a&gt;Imprimir sin cables casi todos los contenidos digigitsales en impresoras HP Inkjet y algunas LaserJet.&lt;/b&gt; * Lista completa de impresoras admitidas disponibles en el sitio web de Hewlett-Packard.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/lupa" target="_blank" title="Lupa"&gt;Lupa&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/blackboard-mobile-learn" target="_blank" title="Blackboard Mobile™ Learn"&gt;Blackboard Mobile™ &lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;NOTA: Tu institución educativa debe habilitar esta aplicación para que funcione y, una vez habilitada, es gratuita. Para saber si Blackboard Mobile Learn™ está disponible en tu institución educativa, descarga la aplicación y busca tu institución o consulta con la mesa de ayuda o el departamento de tecnología para averiguar cuándo estará disponible Blackboard Mobile Learn. Blackboard Mobile Learn pone en movimiento la enseñanza y el aprendizaje interactivos, de manera que los profesores y los alumnos tienen acceso a los cursos, el contenido y las organizaciones en una amplia variedad de dispositivos móviles, entre otros, iOS™, Android™, HP webOS™ y BlackBerry®.&lt;br /&gt;Los usuarios pueden: &lt;br /&gt;• Ver calificaciones &lt;br /&gt;• Acceder a documentos en varios formatos&lt;br /&gt;• Visualizar y publicar en foros de discusiones&lt;br /&gt;• Comentar en blogs y diarios&lt;br /&gt;• Ver la lista del curso&lt;br /&gt;• Filtrar y marcar como favoritos los cursos&lt;br /&gt;• Cargar los medios como adjuntos en los paneles de discusión y los blogs*&lt;br /&gt;• Publicar anuncios (instructores)&lt;br /&gt;• Crear contenidos dentro del mapa del curso* (instructores)&lt;br /&gt;(*Para instituciones educativas que utilizan Blackboard Learn 8.0+): Puedes hacerlo todo con el nombre de usuario y la contraseña de Blackboard que ya posees. Comenzar es muy fácil, simplemente se debe descargar la aplicación, ingresar el nombre de la institución para verificar que ha habilitado Blackboard Mobile Learn, escribir las credenciales personales y ya estás en camino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Para los compañer@s de los Ciclos Formativos de Peluquería y Estética&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/peinados-de-moda" target="_blank" title="Peinados de Moda"&gt;Peinados de Moda&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/maquillaje-de-ojos-book-pro" target="_blank" title="Maquillaje de ojos Book Pro"&gt;Maquillaje de ojos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/maquillaje-como-maquillarse" target="_blank" title="Maquillaje, como Maquillarse."&gt;Maquillaje, como Maquillarse&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/maquillaje-de-ojos-idea-book" target="_blank" title="Maquillaje de Ojos Idea Book"&gt;Maquillaje de Ojos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="background-color: cyan;"&gt;&lt;b&gt;Para los compañer@s de los Ciclos Formativos de Cocina,&amp;nbsp; Restauración y Pastelería.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/recetas-de-espana" target="_blank" title="Recetas de España"&gt;Recetas de España&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/cocina-con-poco" target="_blank" title="Cocina Con Poco"&gt;Cocina Con Poco&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/mixology-recetas-de-bebidas" target="_blank" title="Mixology™ RECETAS DE BEBIDAS"&gt;Mixology™ RECETAS DE BEBIDAS&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.androidmarket.es/la-enciclopedia-del-whisky" target="_blank" title="La Enciclopedia del whisky"&gt;La Enciclopedia del Whisky&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="title" data-a="1" data-c="1" href="https://market.android.com/details?id=wine.test&amp;amp;feature=search_result" title="Lenguaje del Vino"&gt;Lenguaje del Vino&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-18331643782766539?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/18331643782766539/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=18331643782766539&amp;isPopup=true' title='13 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/18331643782766539'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/18331643782766539'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/usar-o-no-usar-esa-no-es-la-cuestion.html' title='USAR O NO USAR DISPOSITIVOS MÓVILES. Esa no es la cuestión'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>13</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5432754386288077051</id><published>2012-02-20T18:30:00.000Z</published><updated>2012-02-20T21:22:18.450Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>EULA. Contenidos cinematográficos como apoyo del proceso de enseñanza</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.eula.es/"&gt;&lt;img border="0" height="604" src="http://1.bp.blogspot.com/-3DDwqujUdM8/T0FPm8R-_6I/AAAAAAAAJSg/Q_2DySoEBfo/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eula.es/"&gt;&lt;b&gt;Eula&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es un proyecto de &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;innovación&lt;/span&gt; pedagógica que pretende apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje con contenidos cinematográficos y audiovisuales, para lograr &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;aprendizajes&lt;/span&gt; significativos, relevantes y atractivos, potenciando las &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;competencias&lt;/span&gt; básicas de forma lúdica y motivadora. Además del contenido curricular, Eula fomenta el &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;conocimiento&lt;/span&gt; de otras lenguas y culturas y aprovecha el potencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la búsqueda de la atención, la vinculación y la emoción de los estudiantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eula pretende impulsar la &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;educación&lt;/span&gt; cinematográfica y la cultura &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;audiovisual&lt;/span&gt; en nuestros centros y escuelas, ofreciendo a los niños y jóvenes una oportunidad estructurada y sistemática de ver &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;cine&lt;/span&gt;, de entender el cine e, incluso, de hacer cine como parte de su preparación global para la &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;vida&lt;/span&gt; adulta y para su integración en la sociedad de hoy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eula.es/"&gt;&lt;b&gt;EULA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; se presenta como una poderosa &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;combinación&lt;/span&gt; de red social, comunidad y medio de comunicación que pretende poner a niños y jóvenes como protagonistas del &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;proceso&lt;/span&gt; educativo, dándoles voz para que a su vez puedan ayudar a formarse a otro niños y jóvenes de su misma edad a través de un &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;aprendizaje&lt;/span&gt; más colaborativo y participativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Para conseguirlo, &lt;a href="http://www.eula.es/"&gt;EULA&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; pretende desarrollar diversas líneas de actuación que responden a los siguientes objetivos:&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;1. Acceso a la cultura&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ofrecer a los niños y jóvenes la oportunidad de ver &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;cine&lt;/span&gt; y aprender en torno a una amplia variedad de películas, para conseguir un mejor &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;entendimiento&lt;/span&gt; de lo que somos y de los distintos modos de &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;vida&lt;/span&gt; y culturas que hay a nuestro alrededor.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;2. Comprensión crítica&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Fomentar el aprendizaje, el debate y la conversación sobre determinadas &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;películas&lt;/span&gt; y los temas y emociones que éstas despiertan. Dar confianza a nuestros niños y jóvenes para mirar más allá de la pantalla y educar su &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;mirada&lt;/span&gt;, explicando la intencionalidad y las técnicas cinematográficas y audiovisuales empleadas, fomentando así el visionado crítico y &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;responsable&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;&lt;b&gt;3. Creatividad&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Permitir a los niños y jóvenes usar el cine como un &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;instrumento&lt;/span&gt; que estimule y potencie su propia creatividad, animando a la industria cinematográfica y audiovisual a escuchar y respetar su &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;voz&lt;/span&gt;. Asimismo se intenta, desde este punto de &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;vista&lt;/span&gt;, presentar y poner en valor los procesos creativo y técnico que implican las obras cinematográficas y audiovisuales.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;4. Concienciación&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Promover el &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;uso&lt;/span&gt; ético y responsable del cine, explicando a nuestros jóvenes espectadores el valor &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;diferencial&lt;/span&gt; del contenido mostrado en la gran pantalla, frente a otros soportes, y reflexionando sobre &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;temas&lt;/span&gt; como la propiedad intelectual y los derechos de autor.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;5. Atención a la diversidad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ser capaces de atender a nuestros &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;alumnos&lt;/span&gt; desde sus necesidades individuales y, especialmente, a aquéllos con necesidades educativas &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;especiales&lt;/span&gt;. Los recursos audiovisuales y la tecnología nos permiten aunar &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;esfuerzos&lt;/span&gt; en pro de este objetivo.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;6. Responsabilidad Social&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Atender las necesidades de colectivos con &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;dificultades&lt;/span&gt; para acceder al cine y a la &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;educación&lt;/span&gt; (alumnos en entornos de riesgo social, de contextos socialmente desfavorecidos, etc.) trabajando la particularidad y tratándola como algo &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;enriquecedor&lt;/span&gt; y positivo.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;7. Herencia cultural&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Proteger y &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;preservar&lt;/span&gt; la herencia cultural que representa el &lt;span style="color: #ff6600;"&gt;cine&lt;/span&gt; y difundir su legado.&lt;br /&gt;Estos objetivos dan lugar a cuatro tipos de actividades básicas que se ofrecen de manera gratuita: materiales educativos curriculares basados en películas, eventos, programas de formación de formadores y concursos educativos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5432754386288077051?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5432754386288077051/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5432754386288077051&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5432754386288077051'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5432754386288077051'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/eula-contenidos-cinematograficos-como.html' title='EULA. Contenidos cinematográficos como apoyo del proceso de enseñanza'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-3DDwqujUdM8/T0FPm8R-_6I/AAAAAAAAJSg/Q_2DySoEBfo/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1688138962078856639</id><published>2012-02-19T19:32:00.000Z</published><updated>2012-02-19T19:32:41.095Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>SETERRA 4.0 Aprende Geografía mientras juegas</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.seterra.net/es/"&gt;&lt;img border="0" height="354" src="http://3.bp.blogspot.com/-V2eKkphT73I/T0FKKtj9BnI/AAAAAAAAJSY/a_eX88N6Jh4/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.seterra.net/es/"&gt;Seterra, un juego gratuito de mapas&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; Aprenderás la geografía de Europa, la localización de los estados de EE.UU. y las capitales de los estados, las provincias de China, países, banderas y capitales de África, Sudamérica y Asia, montañas, volcanes y mucho más.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;Se descarga sin ningún problema y es fácil de instalar. Sólo hay que seguir lospasos que te indican. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.seterra.net/es/"&gt;&lt;b&gt;Seterra&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; existe desde 1998, ha sido traducido a 13 diferentes idiomas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.seterra.net/es/"&gt;&lt;b&gt;Seterra&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; funciona con Windows XP, Windows Vista y Windows 7.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.seterra.net/es/seterra-un-juego-gratuito-de-preguntas-de-mapas/"&gt;&lt;b&gt;Lista completa de ejercicios de Seterra &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1688138962078856639?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1688138962078856639/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1688138962078856639&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1688138962078856639'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1688138962078856639'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/seterra-40-aprende-geografia-mientras.html' title='SETERRA 4.0 Aprende Geografía mientras juegas'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-V2eKkphT73I/T0FKKtj9BnI/AAAAAAAAJSY/a_eX88N6Jh4/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5066461092450916868</id><published>2012-02-18T23:10:00.001Z</published><updated>2012-02-18T23:10:25.859Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MÚSICA'/><title type='text'>Science Nation Army</title><content type='html'>&lt;div class="almost_half_cell" id="gt-res-content"&gt;&lt;div dir="ltr" style="zoom: 1;"&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Utilizando&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;imágenes reales&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;y sonidos de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;un laboratorio de ciencias&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, el equipo de&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Conozca su cuerpo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;ha reconstruido&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la canción&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;White Stripes&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Seven Nation Army&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;a partir de cero&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Para la historia completa&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;del vídeo,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;echa un vistazo a&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;el blog&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Conoce tu cuerpo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;en la&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;revista PLoS&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;span class="hps"&gt;http://blogs.plos.org/thestudentblog/2011/08/04/the-beat-of-the-scientific-drum/&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Instrumentos utilizados&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Bajo eléctrico&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Cable principal&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de salida del sensor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Bombo&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Rig&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Blast&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Toms&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;:&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Hammer&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;&amp;amp; Case&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Storm&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Hi-Hat&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;:&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Poner aceite&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Platillo&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Blast&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Plata&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;Los&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Vocales&lt;/span&gt; &lt;span class="hps atn"&gt;'&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;: Lazos&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;para contener&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;la pierna&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;simulada durante la&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;explosión de&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;'Guitar'&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Acelerómetro&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cable y&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;cuerdas&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;de sujeción&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span class="hps"&gt;El proyecto&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Conozca su cuerpo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;ya está completa.&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;Si&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;quieres ver&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;lo que el equipo&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;detrás de él&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;están haciendo ahora&lt;/span&gt;&lt;span&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class="hps"&gt;echa un vistazo a&lt;/span&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;a href="http://davidpj.wordpress.com/"&gt;&lt;span class="hps"&gt;http://davidpj.wordpress.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;    &lt;a href="http://lizziecrouch.wordpress.com/"&gt;&lt;span class="hps"&gt;http://lizziecrouch.wordpress.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;br /&gt;    &lt;a href="http://bgoodscience.wordpress.com/"&gt;&lt;span class="hps"&gt;http://bgoodscience.wordpress.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;br /&gt;    &lt;a href="http://annaperman.wordpress.com/"&gt;&lt;span class="hps"&gt;http://annaperman.wordpress.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe width="710" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/NoLdL1YtRlc" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5066461092450916868?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5066461092450916868/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5066461092450916868&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5066461092450916868'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5066461092450916868'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/science-nation-army.html' title='Science Nation Army'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/NoLdL1YtRlc/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-6313179335782510956</id><published>2012-02-18T21:25:00.002Z</published><updated>2012-02-18T21:25:57.648Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AGRADECIMIENTOS'/><title type='text'>ROSA TORRE. En el recuerdo</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-7eYCYPTuw_k/T0AT79qG-SI/AAAAAAAAJNY/qIokfdrirDk/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-7eYCYPTuw_k/T0AT79qG-SI/AAAAAAAAJNY/qIokfdrirDk/s1600/1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-9_GJS69G5rg/T0AUOnHnwxI/AAAAAAAAJNg/GffXKr8oIoI/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-9_GJS69G5rg/T0AUOnHnwxI/AAAAAAAAJNg/GffXKr8oIoI/s200/1.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Revisando mi historial de entradas buscando un post para recuperar lacabecera que me cargué por un despiste, he llegado al &lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2011/02/ayudando-siempre-tus-blogs-desde-el.html"&gt;&lt;b&gt;post sobre Rosa&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y me he dado cuenta de que ya hace un año de su marcha.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y sigue ayudándonos. El otro día, sin ir más lejos, vi alguien que dejaba un tweet comentando que había encontrado una respuesta en una de sus entradas (que aún se conservan con sus imágens perdidas) y señalando que le había gustado mucho su blog. No tenía conocimiento de su marcha ni de su existencia, acababa de conocer su blog y, sin embargo, le había sido útil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ya ves, Rosa, todo no fue en vano, muchas cosas tuyas nos quedan y muchos son los que desde la distancia aún te recordamos y agradecemos tus ayudas desde &lt;a href="http://elescaparatederosa.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;el Escaparate&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #cccccc; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 25px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://talcomolosiento.blogspot.com/2011/02/rosa-decorando-un-nuevo-escaparate.html"&gt;ROSA, DECORANDO UN NUEVO ESCAPARATE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #cccccc; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,Verdana,sans-serif; font-size: 18px; line-height: 25px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: bold; line-height: 25px;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue;"&gt;&lt;a href="http://talcomolosiento.blogspot.com/2009/08/178-el-mas-veterano-de-los-surfers.html"&gt;EL MÁS VETERANO DE LOS SURFERS.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-6313179335782510956?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/6313179335782510956/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=6313179335782510956&amp;isPopup=true' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6313179335782510956'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6313179335782510956'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rosa-torre-en-el-recuerdo.html' title='ROSA TORRE. En el recuerdo'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-7eYCYPTuw_k/T0AT79qG-SI/AAAAAAAAJNY/qIokfdrirDk/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4113299415838095434</id><published>2012-02-18T20:35:00.000Z</published><updated>2012-02-18T20:35:28.090Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESCUELA PÚBLICA'/><title type='text'>¿Por qué es importante (y necesaria) la escuela pública? Artículo de Manuel de Puelles para la revista de CEAPA</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-MzDt8wW1FdY/T0AK62yg1SI/AAAAAAAAJNQ/qOVbjprOXMw/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-MzDt8wW1FdY/T0AK62yg1SI/AAAAAAAAJNQ/qOVbjprOXMw/s1600/1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;En este artículo para la revista de CEAPA, el catedrático Manuel de Puelles afirma que la educación pública es la que puede afrontar con más garantías de éxito retos derivados de la globalización y la crisis actual, como la integración social, la interculturalidad y la cohesión territorial, entre otros. Por ello señala la necesidad de trabajar por una educación pública para todos los ciudadanos, moderna, democrática, de calidad, basada en la transmisión de conocimientos y en la formación de ciudadanos. Denuncia que algunas comunidades autónomas, al ahogar a la pública con recortes y restricciones presupuestarias, regresan al modelo decimonónico de escuela pública como “escuela de los pobres” subsidiaria de la privada.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: #990000;"&gt;&lt;strong&gt;Manuel de Puelles Benítez &lt;br /&gt;Catedrático de Política de la Educación. UNED&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con la Revolución francesa surgió en Europa la modernidad y con ella el nacimiento de un sistema público de educación. De esta forma, la escuela pública se convirtió en una institución central en la mayoría de las sociedades europeas. En España, en cambio, la centralidad de la escuela pública no fue una constante durante gran parte de nuestra historia. Más aún, nació en el siglo XIX como la “escuela de los pobres”, como una escuela residual, subsidiaria de la escuela privada que, obvio es decirlo, fue durante el citado siglo una escuela para las llamadas “clases acomodadas”. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el siglo XX el regeneracionismo liberal, primero, la Segunda República después, trataron de transformar la “escuela de los pobres” en una escuela nacional que albergara a toda la población, haciendo suyo el viejo sueño de un ilustrado como Cabarrús cuando reclamaba para España una escuela para todos: “grandes [y] pequeños, ricos y pobres; [todos] deben recibirla igual y simultáneamente. ¿No van todos a la Iglesia? ¿Por qué no irían a este templo patriótico?”.&lt;a href="http://www.ceapa.es/web/guest/contenido-portada/-/asset_publisher/eR4t/content/%C2%BFpor-que-es-importante-y-necesaria-la-escuela-publica-articulo-de-manuel-de-puelles-para-la-revista-de-ceapa?redirect=%2Fweb%2Fguest%2Fhome"&gt;&lt;b&gt; LEER +&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Vía &lt;a class="account-group js-user-profile-link" href="https://twitter.com/#%21/YoEPublica"&gt;&lt;strong class="fullname js-action-profile-name"&gt;YoEstudiéenlaPública&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4113299415838095434?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4113299415838095434/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4113299415838095434&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4113299415838095434'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4113299415838095434'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/por-que-es-importante-y-necesaria-la.html' title='¿Por qué es importante (y necesaria) la escuela pública? Artículo de Manuel de Puelles para la revista de CEAPA'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-MzDt8wW1FdY/T0AK62yg1SI/AAAAAAAAJNQ/qOVbjprOXMw/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7277732034833330228</id><published>2012-02-18T09:08:00.000Z</published><updated>2012-02-18T09:08:05.627Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TUTORÍA'/><title type='text'>Doble Check. Corto sobre el uso y abuso de los móviles</title><content type='html'>Cortometraje participante de la 10ª Edición de Notodofilmfest. Dirigido por Paco Caballero.&lt;br /&gt;&lt;iframe width="710" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/XjCUrU-9eIU" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7277732034833330228?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7277732034833330228/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7277732034833330228&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7277732034833330228'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7277732034833330228'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/doble-check-corto-sobre-el-uso-y-abuso.html' title='Doble Check. Corto sobre el uso y abuso de los móviles'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/XjCUrU-9eIU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-6340327290890649187</id><published>2012-02-18T00:01:00.002Z</published><updated>2012-02-18T00:01:45.130Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESCUELA PÚBLICA'/><title type='text'>Si toleras esto tus hijos seran los siguientes</title><content type='html'>Este vídeo es una crítica a la clase política de España. Han subido impuestos, han bajado los sueldos a los funcionarios, a la vez que en varias Comunidades Autónomas han ampliado el horario lectivo de los funcionarios docentes, y han congelado las pensiones.Han mentido y han roto promesas electorales nada más llegar al poder.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se han dejado corromper, se han subido el sueldo y han permitido que el fraude fiscal aumente y que los más ricos evadan impuestos. Han despilfarrado dinero público para contentar ciertos sectores afines a sus políticas y han salvado bancos con dinero público que luego han usado ese dinero para su propio lucro en lugar de fomentar el acceso al crédito de los ciudadanos.&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Y para rematar, han intentado callar y han agredido brutalmente a aquellos que han osado protestar.¡Ojalá solo fueran incompetentes!&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/GlTe-VHSceI" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-6340327290890649187?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/6340327290890649187/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=6340327290890649187&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6340327290890649187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6340327290890649187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/si-toleras-esto-tus-hijos-seran-los.html' title='Si toleras esto tus hijos seran los siguientes'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/GlTe-VHSceI/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4022299096550366351</id><published>2012-02-17T05:23:00.001Z</published><updated>2012-02-17T05:23:49.709Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='COEDUCACIÓN'/><title type='text'>GÉNERO Y TIC´s en SinGÉNEROdeDUDAS</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://singenerodedudas.com/generoTICs"&gt;&lt;img border="0" height="140" src="http://2.bp.blogspot.com/-Bl8SJ-cqfwo/Tz3ieLYOtmI/AAAAAAAAJMA/esh1DoHsDpY/s320/1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://singenerodedudas.com/generoTICs"&gt;&lt;b&gt;En esta sección de SinGÉNEROdeDUDAS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; podrás encontrar toda esta información y mucho más sobre género y uso de las TIC´s. Es una llamada de atención a la corresponsabilidad para superar la brecha digital de género: incorporar de una manera consistente las cuestiones de género en todas las políticas que incidan en el desarrollo de la Sociedad de la Información y al mismo tiempo cambiar el &lt;i&gt;chip&lt;/i&gt; para ocupar e interactuar [mujeres y hombres] en el ciberespacio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Que aportan las TIC de interés para la Igualdad?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="col3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Tomar parte activa en las redes de apoyo y defensa de los derechos de las mujeres &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acceder a posibilidades de de nuevos trabajos y profesiones.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participar de iniciativas de aprendizaje interactivo y teleformación.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Oportunidad de acceder y participar en el flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las mujeres.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Protagonizar la ocupación del espacio público en la Sociedad de la Información, creando recursos, aportando ideas y opiniones, haciendo valer el ingenio y creatividad.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;Programa y recursos TICs de SGD&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; &lt;b&gt;&lt;a href="http://singenerodedudas.com/images/269.jpg"&gt;DOMINANDO LAS TIC'S PARA AVANZAR EN IGUALDAD&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.lkstro.com/wiki"&gt;WIKI 'Género y TICs'&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://singenerodedudas.com/moodle/"&gt;E-gener@&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;,  plataforma de formación on-line de &lt;a href="http://singenerodedudas.com/"&gt;SinGENEROdeDUDAS&lt;/a&gt; basada en &lt;a href="http://www.moodle.org/"&gt;moodle&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sin-sexismos.blogresponsable.com/"&gt;&lt;b&gt;&lt;img height="109" src="http://singenerodedudas.com/images/308.gif" width="150" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4706016767230500705"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Otros recursos en la RED&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/index.php?title=Razones_para_usar_software_libre_en_educaci%C3%B3n&amp;amp;redirect=no"&gt;Razones para usar software libre en educación&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://un-instraw.org/wiki/training/index.php/Main_Page"&gt;WIKI sobre capacitación y género&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="moodlelogo.gif" class="izq" src="http://singenerodedudas.com/moodle/pix/moodlelogo.gif" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="Claroline.net" height="99" src="http://singenerodedudas.com/images/32.png" width="100" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Campaña para la &lt;a href="http://www.lasindias.org/claroline.php"&gt;traducción de Claroline al Quechua, Aymara y Guaraní&lt;/a&gt;promovida por &lt;a href="http://singenerodedudas.com/"&gt;SinGENEROdeDUDAS&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.lasindias.com/"&gt;Las Indias&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id="col3"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;div id="col3"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.itu.int/wsis/index-es.html"&gt;&lt;b&gt;Conocimiento abierto, sociedad libre&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.cibersociedad.net/congres2006/"&gt;III Congreso on-line de la Cibersociedad&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Hacia qué Sociedad del Conocimiento?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cibersociedad.net/congres2004/index_f.html"&gt;II Congreso on-line de la Cibersociedad&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;REDES hispanas para el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento&lt;/i&gt;. Grupo coordinado por &lt;a href="http://www.generourban.org/"&gt;generourban&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://singenerodedudas.com/"&gt;singenerodedudas&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cibersociedad.net/public/documents/70_jgpg.pdf"&gt;Conclusiones&lt;/a&gt; del debate on-line sobre &lt;i&gt;Inclusión, diversidad y equidad de género&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4022299096550366351?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4022299096550366351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4022299096550366351&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4022299096550366351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4022299096550366351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/genero-y-tics-en-singenerodedudas.html' title='GÉNERO Y TIC´s en SinGÉNEROdeDUDAS'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-Bl8SJ-cqfwo/Tz3ieLYOtmI/AAAAAAAAJMA/esh1DoHsDpY/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7861673614048535720</id><published>2012-02-16T20:46:00.000Z</published><updated>2012-02-16T20:46:02.168Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='INTEGRACIÓN'/><title type='text'>LA DISCAPACIDAD MÁS GRAVE</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-PJuS9-QO8Lk/Tz1q3_QPZUI/AAAAAAAAJLk/PXWCFBqCuO8/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="422" src="http://4.bp.blogspot.com/-PJuS9-QO8Lk/Tz1q3_QPZUI/AAAAAAAAJLk/PXWCFBqCuO8/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7861673614048535720?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7861673614048535720/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7861673614048535720&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7861673614048535720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7861673614048535720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-discapacidad-mas-grave.html' title='LA DISCAPACIDAD MÁS GRAVE'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-PJuS9-QO8Lk/Tz1q3_QPZUI/AAAAAAAAJLk/PXWCFBqCuO8/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-6516435060133564376</id><published>2012-02-16T20:39:00.001Z</published><updated>2012-02-16T20:57:26.470Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDUCACIÓN CRÍTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDUCACIÓN PARA LA SALUD'/><title type='text'>Hábitos Saludables. Cómo leer las etiquetas de los alimentos</title><content type='html'>&lt;b&gt;Powerpoint de &lt;a href="http://www.ceaccu.org/"&gt;CEACCUA&lt;/a&gt; sobre cómo usar la información de las etiquetas de los alimentos&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left; width: 710px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideboom.com/presentations/494468/H%C3%A1bitos-Saludables-%C2%BFSabemos-lo-que-comemos" style="color: #0000cc; display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0 3px 0; text-decoration: underline;" title="Hábitos Saludables ¿Sabemos lo que comemos"&gt;Hábitos Saludables ¿Sabemos lo que comemos?&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="570" id="onlinePlayer494468" width="710"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=494468" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=494468" width="710" height="570" name="onlinePlayer494468" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com/" style="color: #0000cc;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000cc;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;.&lt;a href="http://es.scribd.com/doc/81866789/Como-leer-las-etiquetas-de-los-alimentos" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Cómo leer las etiquetas de los alimentos on Scribd"&gt;Cómo leer las etiquetas de los alimentos&lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.772727272727273" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_31020" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/81866789/content?start_page=1&amp;amp;view_mode=list&amp;amp;access_key=key-2ko2bflyu8ykr2hqy58j" width="100%"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-6516435060133564376?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/6516435060133564376/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=6516435060133564376&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6516435060133564376'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6516435060133564376'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/habitos-saludables-sabemos-lo-que.html' title='Hábitos Saludables. Cómo leer las etiquetas de los alimentos'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8007668559497266239</id><published>2012-02-16T20:24:00.001Z</published><updated>2012-02-16T20:28:26.785Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='móviles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS  VALORES'/><title type='text'>ATRAPADA. Corto. Educar en el buen uso de las tecnologías.</title><content type='html'>Corto realizado por los alumnos del compañero &lt;a href="http://lavidaesundibujo.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;Germán&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. Este corto supone la reflexión sobre el mal uso de la tecnología por parte de Beatriz Rodríguez Medina, que ha escenificado junto a sus compañer@s de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas del IES María Pérez Trujillo. Este corto se grabó íntergramente con la cámara de una blackberry.&amp;nbsp;Debemos educar en el buen uso de las tecnologías.&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/dojjFBC6h24" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8007668559497266239?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8007668559497266239/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8007668559497266239&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8007668559497266239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8007668559497266239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/atrapada-corto-educar-en-el-buen-uso-de.html' title='ATRAPADA. Corto. Educar en el buen uso de las tecnologías.'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/dojjFBC6h24/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4151130165358439210</id><published>2012-02-16T18:28:00.004Z</published><updated>2012-02-17T05:30:27.334Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESCUELA PÚBLICA'/><title type='text'>Denuncia madre IES Lluís Vives</title><content type='html'>En la concentración del16/2/2012 en repulsa de las agresiones policiales llevadas a cabo ayer en las puertas del IES Lluís Vives contra MENORES DE EDAD que protestaban contra los recortes en educación. Una madre de una de las alumnas denunciadas, tacha de desproporcionada la actuación&amp;nbsp; de las fuerzas del "orden público".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;También puedes ver: &lt;a href="http://www.meneame.net/go.php?id=1534167"&gt;La enseñanza pública en la Comunitat Valenciana, víctima de los grandes fastos &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/jT1UCVsqywY" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4151130165358439210?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4151130165358439210/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4151130165358439210&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4151130165358439210'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4151130165358439210'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/denuncia-madre-ies-lluis-vives.html' title='Denuncia madre IES Lluís Vives'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/jT1UCVsqywY/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-6015140674494481627</id><published>2012-02-16T15:08:00.002Z</published><updated>2012-02-16T15:08:39.975Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>Walter Lewin: "Aburrir con una clase de Física es un crimen"</title><content type='html'>&lt;b&gt;El astrofísico holandés&lt;/b&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Walter_Lewin"&gt;&lt;b&gt;Walter Lewin&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, se ha convertido en una leyenda tras más de 40 años de clases magistrales en el MIT. Sus demostraciones con péndulos, arcoíris y descargas eléctricas quedan inmortalizadas en su libro &lt;b&gt;"Por amor a la física"&lt;/b&gt;, que acaba de presentar en Barcelona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Walter Lewin&lt;/b&gt; tiene 75 años pero cuando habla de Física su cara se ilumina como la de un niño. Su pasión por enseñar se pone de manifiesto a las primeras de cambio, antes incluso de empezar la entrevista. "La intensidad del sonido es inversamente proporcional al&lt;b&gt; &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_la_inversa_del_cuadrado"&gt;cuadrado de la distancia&lt;/a&gt;"&lt;/b&gt;, nos recuerda para que le hablemos más cerca. "Si os alejáis el doble, el sonido es cuatro veces menos intenso. Es Física sencilla"&lt;br /&gt;Millones de personas de todo el mundo han visto las clases magistrales del profesor Lewin en el MIT a través de internet, incluida &lt;b&gt;&lt;a href="http://noticias.lainformacion.com/ciencia-y-tecnologia/ciencias-general/la-ultima-clase-del-profesor-de-fisica-mas-divertido-del-mundo_mR6vxHvvTiy0H3WlCJE6r6/"&gt;la última, en mayo de 2011,&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; cuando se despidió para siempre de las aulas. El libro &lt;b&gt;"Por amor a la Física"&lt;/b&gt; es un compendio de todas estas experiencias y un resumen de sus hallazgos durante años escrutando el Universo con rayos X, campo en el que ha sido uno de los pioneros.&lt;br /&gt;¿Que piensa de los malos profesores de Física, incapaces de entusiasmar a los alumnos? &lt;b&gt;"Son unos malhechores",&lt;/b&gt; afirma tajante, "han tenido malos profesores y siguen haciéndolo mal. Pierden oportunidades de oro, lo hacen aburrido y la gente odia la Física por el resto de sus vidas".&lt;br /&gt;Su ejemplo es justamente el contrario, consigue hacer del magnetismo, la electricidad o la óptica una materia apasionante y pegada a fenómenos que podemos ver y tocar, no solo a una pila de ecuaciones. "El secreto para hacer una clase atractiva está en la variedad", explica en una conversación con blogueros. "&lt;b&gt;Un día tienes que hacer a los alumnos reír y otro día tienes que hacerles llorar. &lt;/b&gt;Debes hacer que se preocupen, que crean que su profesor va a morir. Yo en clase hago pasar 30.000 voltios por mi cuerpo para encender un fluorescente, apago la luz, el pelo se me levanta... Duele un poco pero no me puede pasar nada... No soy un mago, soy un físico. Luego les explico que no es suficiente para electrocutarme".&lt;br /&gt;En sus más de 40 años de docencia, el objetivo de cada una de sus clases ha sido conseguir que los alumnos vieran la Ciencia con nuevos ojos, provocar en ellos un estímulo que perdurara más allá de las ecuaciones. El día que explicaba las &lt;b&gt;ecuaciones de Maxwell,&lt;/b&gt; por ejemplo, colocaba las fórmulas en las paredes y daba a sus estudiantes un emotivo discurso. "Vuestras vidas nunca serán las mismas, todos vosotros habéis perdido la virginidad", les decía. Y para culminar la lección, repartía un narciso a cada uno de sus 600 alumnos. &lt;br /&gt;A pesar de que no volverá a la tarima, sus clases siguen sirviendo para extender el amor por la Física. “Me escriben profesores desde lugares como La India, donde no tienen recursos para hacer las demostraciones”, explica. “Pero yo les digo, usad mis clases, están ahí y son gratis. &lt;b&gt;Ha comenzado una revolución en la forma de enseñar&lt;/b&gt; y esto es solo el principio”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchas de las &lt;b&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Walter_Lewin_Lectures_on_Physics&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1"&gt;conferencias y clases de Water Lewin sobre física&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; que ha dado en el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/MIT"&gt;MIT&lt;/a&gt; &lt;b&gt;se han difundido por TV en la cadena UWTV de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Seattle"&gt;Seattle&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;durante más de seis años, alcanzando audiencias de más de cuatro millones de personas. Lewin en persona respondía a cientos de e-mails que recibía cada año de telespectadores de la UWTV. Durante quince años estuvo en la TV por cable del MIT, con programas puestos en antena las 24 horas del día ayudando a los estudiantes de primer año con sus deberes semanales. &lt;b&gt;Lewin también da cursos en video sobre Mecánica Newtoniana, Electricidad y Magnetismo, y Vibraciones y Ondas, que pueden verse por internet en la página web del &lt;a href="http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/lang/es/es.htm"&gt;MIT OpenCourseWare&lt;/a&gt;. Sus conferencias para profesores de ciencia y estudiantes de grado medio pueden verse en el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=MIT_World&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1"&gt;MIT World&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fuentes:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://noticias.lainformacion.com/ciencia-y-tecnologia/ciencias-general/walter-lewin-aburrir-con-una-clase-de-fisica-es-un-crimen_CcYffd81OGoWn2bm4x8DO/"&gt;"Aburrir enseñando Física es un crimen"&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Walter_Lewin"&gt;&lt;b&gt;Wikipedia&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Y5jerF4lmm0"&gt;Canal de Youtube de "Me gusta Leer"&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.megustaleer.com/"&gt;Me gusta leer &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe height="464" src="http://utils.lainformacion.com/videoservices/entuweb/?id=dXaQ9UJr28yQjQ6w9Uzfb1&amp;amp;width=710&amp;amp;height=464" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script src="http://www.bic-media.com/dmrs/js/widget/DMRWidget.js" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;try {new DMRWidget('9788499920610', 'lang=es,layout=singlepage,buyButton=yes,clickTeaser=yes,arrowTeaser=yes,widgetSource=http://www.megustaleer.com/ficha/C920610/por-amor-a-la-fisica');} catch (e){}&lt;/script&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/Y5jerF4lmm0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-6015140674494481627?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/6015140674494481627/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=6015140674494481627&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6015140674494481627'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6015140674494481627'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/walter-lewin-aburrir-con-una-clase-de.html' title='Walter Lewin: &quot;Aburrir con una clase de Física es un crimen&quot;'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Y5jerF4lmm0/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1753937732785319653</id><published>2012-02-16T14:29:00.000Z</published><updated>2012-02-16T14:29:37.910Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>45 ideas para el uso del móvil en el aula</title><content type='html'>&lt;div id="__ss_11561167" style="width: 710px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/cedecite/45-ideas-para-el-uso-del-mvil-en-el-aula" target="_blank" title="45 ideas para el uso del móvil en el aula"&gt;45 ideas para el uso del móvil en el aula&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="555" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11561167" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/cedecite" target="_blank"&gt;Canal de CeDeC&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Vía &lt;a href="http://paper.li/sonllahp"&gt;&lt;b&gt;El Sonia Hurtado Diario &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;y &lt;/b&gt;       &lt;a class="info-username" href="http://paper.li/%7E/contributor/twitter/juandoming" target="_blank"&gt;juandoming&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1753937732785319653?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1753937732785319653/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1753937732785319653&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1753937732785319653'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1753937732785319653'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/45-ideas-para-el-uso-del-movil-en-el.html' title='45 ideas para el uso del móvil en el aula'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8855297185495751589</id><published>2012-02-15T23:16:00.001Z</published><updated>2012-02-15T23:17:13.488Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>Concurso de "¿Y ahora adónde vamos?"</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-07rY1HriEpw/Tzw8dpfdXPI/AAAAAAAAJLU/uoELXOTgBvc/s1600/bis_yaav_cartel_complot_6018.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-07rY1HriEpw/Tzw8dpfdXPI/AAAAAAAAJLU/uoELXOTgBvc/s640/bis_yaav_cartel_complot_6018.jpg" width="448" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;La directora libanesa &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nadine_Labaki"&gt;Nadine Labaki&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;,&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Caramel&lt;/b&gt;) estrena su nueva película &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.yahoraadondevamos.com/"&gt;¿Y ahora adónde vamos?&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;, en España, el 2 de marzo y &lt;b&gt;el preestreno para educación será el 29 de febrero en Cartagena, Lébrija, Cáceres y La Orotava.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/yahoraadondevamos" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;PICA EN "ME GUSTA" EN SU PÁGINA DE FABEOOK&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Para más información, en el sitio oficial &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.yahoraadondevamos.com/" style="font-family: arial;"&gt;www.yahoraadondevamos.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Con motivo de este estreno, tienen una promo que tendrá 464 ganadores!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Los regalos son:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;- Una cena con espectáculo para 2 personas en un restaurante libanés de Madrid.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;- Una cena con espectáculo para 2 personas en un restaurante libanés de Barcelona.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;- 5 cursos de danza del vientre con una duración de un mes en Madrid.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;- 5 CD con la banda sonora original de la película ¿Y ahora adónde vamos?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;- 10 DVD de la película Caramel.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;- 20 entradas dobles para los cines del circuito Renoir (Madrid, Barcelona, Zaragoza, Palma de Mallorca, Guadalajara y&lt;/span&gt; &lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Tenerife&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Y si llegan a 2000 fans en Facebook harán un pre-estreno gratuito para 200 personas en Madrid y 200 más en Barcelona.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;La idea es... que como en la historia de la película un grupo de mujeres se unen para evitar la guerra... este concurso tiene el espíritu de que ¡la unión hace la fuerza! Y si l@s seguidor@s comparten el tráiler de la peli podremos verla gratis.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Si os gusta la idea os invito a participar y a compartirlo con vuestros amig@s&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;El sitio web de la promo es &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.promo-e.com/yahoraadondevamos" style="font-family: arial;"&gt;www.promo-e.com/yahoraadondevamos&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt; y se puede participar hasta el 24 de febrero&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8855297185495751589?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8855297185495751589/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8855297185495751589&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8855297185495751589'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8855297185495751589'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/concurso-de-y-ahora-adonde-vamos.html' title='Concurso de &quot;¿Y ahora adónde vamos?&quot;'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-07rY1HriEpw/Tzw8dpfdXPI/AAAAAAAAJLU/uoELXOTgBvc/s72-c/bis_yaav_cartel_complot_6018.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2329896932009502467</id><published>2012-02-15T22:16:00.001Z</published><updated>2012-02-15T22:16:45.110Z</updated><title type='text'>Ficha Técnica de la película ¿Y ahora adónde vamos? de Nadine Labaki</title><content type='html'>&lt;a href="http://es.scribd.com/doc/81747234/Ficha-Tecnica-de-la-pelicula-%C2%BFY-ahora-adonde-vamos-de-Nadine-Labaki" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Ficha Técnica de la película ¿Y ahora adónde vamos? de Nadine Labaki  on Scribd"&gt;Ficha Técnica de la película ¿Y ahora adónde vamos? de Nadine Labaki &lt;/a&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706697459584296" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_49291" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/81747234/content?start_page=1&amp;amp;view_mode=list&amp;amp;access_key=key-mjgdgqveqxahsy0v6hk" width="100%"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2329896932009502467?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2329896932009502467/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2329896932009502467&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2329896932009502467'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2329896932009502467'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/ficha-tecnica-de-la-pelicula-y-ahora.html' title='Ficha Técnica de la película ¿Y ahora adónde vamos? de Nadine Labaki'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5320008566132757955</id><published>2012-02-15T21:59:00.001Z</published><updated>2012-02-15T22:00:15.426Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>Un libro hace visible el trabajo de las cineastas desde 1987</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-k_8AVT2RAkQ/Tzwep0tw_uI/AAAAAAAAJK8/fnlcZIW3EGc/s1600/1.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="271" src="http://3.bp.blogspot.com/-k_8AVT2RAkQ/Tzwep0tw_uI/AAAAAAAAJK8/fnlcZIW3EGc/s320/1.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-sbZV76O0LS8/TzwezUqskPI/AAAAAAAAJLE/V0GHYwvkfYk/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-sbZV76O0LS8/TzwezUqskPI/AAAAAAAAJLE/V0GHYwvkfYk/s1600/1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_2112154401"&gt;La &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.cimamujerescineastas.es/"&gt;&lt;b&gt;Asociación de Mujeres Cineastas y de los Medios Audiovisuales  (CIMA)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y el equipo de la&lt;b&gt; &lt;a href="http://www.muestracineymujeres.org/"&gt;Muestra Internacional de Cine y Mujeres de  Pamplona&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; presentan el próximo&lt;b&gt; jueves 16 de febrero&lt;/b&gt; en la Filmoteca de  Madrid, &lt;b&gt;Cine Doré, el libro digital '25 Años de Cine'&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-4noyW0mFXW4/TzwgLFilceI/AAAAAAAAJLM/YvAiVTpHOUU/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-4noyW0mFXW4/TzwgLFilceI/AAAAAAAAJLM/YvAiVTpHOUU/s400/1.png" width="370" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.muestracineymujeres.org/libro" id="libro-banner" target="modal"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.muestracineymujeres.org/libro"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.muestracineymujeres.org/libro"&gt;Puedes descárgate picando este enlace el libro ‘25 años de cine. Muestra Internacional de Cine y Mujeres de Pamplona’ En él podrás encontrar ensayos, entrevistas, opiniones, recursos didácticos y una completa memoria escrita y visual de los 25 años de la Muestra Internacional de Cine y Mujeres de Pamplona.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Comparte y difunde, pero siempre citando su procedencia. &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-WkYXZg_jo20/Tzwd15b3ZgI/AAAAAAAAJK0/h5T7mbk5FkM/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="184" src="http://4.bp.blogspot.com/-WkYXZg_jo20/Tzwd15b3ZgI/AAAAAAAAJK0/h5T7mbk5FkM/s320/1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;La directora&lt;b&gt; Helena Taberna&lt;/b&gt;, la editora&lt;b&gt; María Castejón Leorza &lt;/b&gt;y  dos de las autoras, &lt;b&gt;María Castrejón y Coral Herrera&lt;/b&gt;, presentarán este  trabajo, con el que la Muestra Internacional de Cine y Mujeres de  Pamplona conmemora sus primeros 25 años de vida. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La obra, que pretende visibilizar el trabajo de las directoras y  de otras profesionales del mundo del cine y del audiovisual, se ha  realizado en &lt;b&gt;formato digital &lt;/b&gt;para facilitar su difusión. En el libro,  varias especialistas, críticas e investigadoras, escritoras y  profesionales del mundo audiovisual recorren la historia de las  &lt;b&gt;mujeres en el cine español desde 1987&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de &lt;b&gt;cuatro ensayos&lt;/b&gt; que analizan el cine dirigido por mujeres  desde diferentes puntos de vista, este estudio ofrece &lt;b&gt;entrevistas con  cineastas &lt;/b&gt;de la talla de Agnes Vardá, Margarethe von Trotta, Lucía  Puenzo, Amal Ramsis o con las españolas Helena Taberna y Juana  Macías, entre muchas otras. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El trabajo se completa con los enlaces a &lt;b&gt;dos guías didácticas&lt;/b&gt; de  las películas&lt;b&gt; 'Las mujeres de verdad tienen curvas'&lt;/b&gt; (Patricia  Cardoso, EE.UU., 2002) y&lt;b&gt; 'El domingo si Dios quiere' &lt;/b&gt;(Yamina  Benguigui, Francia-Argelia, 2001), y con la memoria de todas las  películas (largometrajes de ficción, documentales y cortometrajes)  que han pasado por la Muestra de Cine y Mujeres de Pamplona.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_2112154443"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_2112154443"&gt;&lt;b&gt;Muestra Internacional de Cine y Mujeres de Pamplona&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/cine.mujeres.pamplona?sk=wall"&gt; en Facebook&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.diariodenavarra.es/noticias/mas_actualidad/cultura/un_libro_hace_visible_trabajo_las_cineastas_desde_1987_69148_1034.html"&gt;Un libro hace visible el trabajo de las cineastas desde 1987&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.cimamujerescineastas.es/htm/comunicacion/medios/ver_noticia.php?id=22"&gt;Un libro para visibilizar el trabajo de las cineastas&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://es.scribd.com/doc/81745985/25-anos-de-cine-Muestra-Internacional-de-Cine-y-Mujeres-de-Pamplona" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View 25 años de cine. Muestra Internacional de Cine y Mujeres de Pamplona on Scribd"&gt;25 años de cine. Muestra Internacional de Cine y Mujeres de Pamplona&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.707514450867052" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_64781" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/81745985/content?start_page=1&amp;amp;view_mode=list&amp;amp;access_key=key-tnxpwhnq7h5zmfd3nsf" width="100%"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5320008566132757955?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5320008566132757955/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5320008566132757955&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5320008566132757955'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5320008566132757955'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/un-libro-hace-visible-el-trabajo-de-las.html' title='Un libro hace visible el trabajo de las cineastas desde 1987'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-k_8AVT2RAkQ/Tzwep0tw_uI/AAAAAAAAJK8/fnlcZIW3EGc/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5452612799189394651</id><published>2012-02-15T21:57:00.000Z</published><updated>2012-02-15T22:15:43.159Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS  VALORES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VALORES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOLIDARIDAD'/><title type='text'>Los trileros de la especulación alimentaria</title><content type='html'>&lt;a class="Estilo27" href="http://www.gastronomiaycia.com/2012/02/14/los-trileros-de-la-especulacion-alimentaria/" target="_blank"&gt;Los trileros de la especulación alimentaria&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;También &lt;a class="Estilo27" href="http://www.publico.es/internacional/422184/la-desnutricion-se-ceba-con-500-millones-de-ninos-en-todo-el-mundo" target="_blank"&gt;La desnutrición se ceba con 500 millones de niños en todo el mundo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/wtgRO1RrxKg?rel=0" width="710"&gt;.&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5452612799189394651?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5452612799189394651/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5452612799189394651&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5452612799189394651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5452612799189394651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/los-trileros-de-la-especulacion.html' title='Los trileros de la especulación alimentaria'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/wtgRO1RrxKg/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-896131560143453744</id><published>2012-02-14T23:16:00.001Z</published><updated>2012-02-15T01:14:53.728Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>¿Y AHORA ADÓNDE VAMOS? Nuevo preestreno para educación</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.yahoraadondevamos.com/"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-lmYJkxFp1JM/TzrrFCNbRNI/AAAAAAAAJHs/mDv8yoUmYbQ/s640/1.jpg" width="448" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;¿Y ahora adónde vamos? de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nadine_Labaki"&gt;Nadine Labaki&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;(Caramel), Preestreno para Educación el miércoles 29 de Febrero, Estreno 2 de marzo en España, será la próxima película que Alta FIlms ofrece a la Tribu 2.0 para su trabajo en las aulas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Nos han pedido que colaboremos en lograr que&lt;a href="http://www.facebook.com/yahoraadondevamos"&gt; la página de facebook de la película ¿Y ahora adónde vamos?&lt;/a&gt; de Nadine Labaki llegue a 2000 seguidores. Entre los articipantes, sortearán cenas, entradas, cds...Difúndanlo, por favor y colaboren.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Facebook: &lt;a href="http://www.facebook.com/yahoraadondevamos"&gt;http://www.facebook.com/yahoraadondevamos&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;GANA cenas, entradas, DVD, CD en &lt;a href="http://www.promo-e.com/yahoraadondevamos"&gt;http://www.promo-e.com/yahoraadondevamos&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tras su exitoso paso por los festivales de Cannes, Toronto y San Sebastián (en estos dos últimos ganó el premio del público). &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Y ahora adónde vamos?&lt;/b&gt; representó al Líbano como una de las candidatas favoritas para los Oscars 2012 en la categoría de mejor película extranjera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sitio web: &lt;a href="http://www.yahoraadondevamos.com/"&gt;http://www.yahoraadondevamos.com&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Facebook: &lt;a href="http://www.facebook.com/yahoraadondevamos"&gt;http://www.facebook.com/yahoraadondevamos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lapelicula.yahoraadondevamos.com/2012/01/ficha-tecnica-y-artistica_22.html"&gt;Ficha Técnica y Artística&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lapelicula.yahoraadondevamos.com/2012/01/notas-de-la-directora.html"&gt;Notas de la directora&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://twitter.com/#%21/yahoradondevamo"&gt;Twitter de la película &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Y ahora adónde vamos?&lt;/b&gt; es una comedia que narra la determinación de un grupo de mujeres para proteger a su familia y a su pueblo de las amenazas exteriores. Demostrando un gran ingenio, inventando estratagemas, unidas por una amistad inquebrantable y algunas coreografías musicales, esas mujeres sólo tienen un objetivo: distraer la atención de los hombres y hacer que se olviden de la cólera derivada de una guerra religiosa funesta e inútil. ¿Hasta dónde estarán dispuestas a llegar para no perder a los que todavía quedan?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sobre la directora:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-tleMjPBsfFo/TzrlaXwpvSI/AAAAAAAAJHc/97IXAe1oOe4/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="424" src="http://4.bp.blogspot.com/-tleMjPBsfFo/TzrlaXwpvSI/AAAAAAAAJHc/97IXAe1oOe4/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/VMTVzr5qbB4?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cimamujerescineastas.es/htm/comunicacion/blog/noticias.php?id=1428&amp;amp;titulo="&gt;&lt;b&gt;"¿Y ahora adónde vamos?", de Nadine Labaki, se estrena el 2 de marzo&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.e-mujeres.net/noticias/y-ahora-adonde-vamos"&gt;¿Y Ahora adónde vamos? Película que tiene como protagonistas y como directora a mujeres muy comprometidas social y políticamente&lt;/a&gt;: "¿Y ahora adónde vamos?" de Nadine Labaki (directora de Caramel). &lt;/b&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://unviajeimposible.blogspot.com/2011/09/nadine-labaki.html"&gt;Nadine Labaki&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://elpais.com/diario/2008/01/12/babelia/1200096377_850215.html"&gt;Nadine Labaki: "Vivo una dura relación de amor y odio con mi patria"&lt;/a&gt;La directora libanesa relata en Caramel, en tono de tragicomedia, la historia de cinco mujeres en torno a un salón de belleza de Beirut. &lt;a href="http://elpais.com/diario/2008/01/12/babelia/1200096377_850215.html"&gt;LEER +&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.afindemes.es/43137/%c2%bfy-ahora-adonde-vamos-la-pelicula-tiene-regalos-por-compartir-su-trailer/"&gt;¿Y ahora adónde vamos? La película tiene regalos por compartir su trailer&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/LabakiNadine?sk=app_174225559282949"&gt;Facebook de Nadine Labaki&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;TRAILER&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/ME0hLvdW70Q?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;Making of - ¿Y ahora adónde vamos? de Nadine Labaki &lt;/b&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/Uu_fRL2L_ZU?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-896131560143453744?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/896131560143453744/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=896131560143453744&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/896131560143453744'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/896131560143453744'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/y-ahora-donde-vamos-nuevo-preestreno.html' title='¿Y AHORA ADÓNDE VAMOS? Nuevo preestreno para educación'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-lmYJkxFp1JM/TzrrFCNbRNI/AAAAAAAAJHs/mDv8yoUmYbQ/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-550227393522347192</id><published>2012-02-14T20:51:00.003Z</published><updated>2012-02-14T20:51:49.666Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><title type='text'>EL JABÓN</title><content type='html'>&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/gQxpPKJW5ww?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;Vía &lt;a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="63796001" href="https://twitter.com/#%21/silviadanzarina"&gt;&lt;strong class="fullname js-action-profile-name"&gt;Silvia Palomino&lt;/strong&gt;    &lt;span class="username js-action-profile-name"&gt;&lt;s&gt;@&lt;/s&gt;&lt;b&gt;silviadanzarina&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;    &lt;/a&gt;               &lt;br /&gt;&lt;ul class="actions js-actions"&gt;&lt;li class="action-reply-container"&gt;    &lt;a class="with-icn js-action-reply" data-modal="tweet-reply" href="https://twitter.com/#" title="Responder"&gt;      &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-550227393522347192?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/550227393522347192/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=550227393522347192&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/550227393522347192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/550227393522347192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/el-jabon.html' title='EL JABÓN'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/gQxpPKJW5ww/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5230398443762568491</id><published>2012-02-14T19:47:00.001Z</published><updated>2012-02-14T19:47:06.158Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>Mapa Conceptual de los Ecosistemas del Mundo</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.lahistoriaconmapas.com/2012/02/mapa-de-los-ecosistemas-del-mundo-mapa.html"&gt;&lt;img border="0" height="328" src="http://4.bp.blogspot.com/-7qO4QHIjEp4/Tzq514PxavI/AAAAAAAAJHU/qaSEYs1iJSg/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.lahistoriaconmapas.com/2012/02/mapa-de-los-ecosistemas-del-mundo-mapa.html"&gt;&lt;b&gt;Mapa Conceptual de los Ecosistemas del Mundo&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5230398443762568491?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5230398443762568491/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5230398443762568491&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5230398443762568491'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5230398443762568491'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/mapa-conceptual-de-los-ecosistemas-del.html' title='Mapa Conceptual de los Ecosistemas del Mundo'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-7qO4QHIjEp4/Tzq514PxavI/AAAAAAAAJHU/qaSEYs1iJSg/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7662435991443995926</id><published>2012-02-14T18:44:00.002Z</published><updated>2012-02-14T18:48:32.136Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>GUÍA DE LAS AULAS DIGITALES EN 60 SEGUNDOS</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¿Tienes un minuto? Literalmente, ¿sólo un minuto? Echa un vistazo a esta. Es una manera de mirar rápidamente a las herramientas que afectan a grandes cambios en las aulas de todo el mundo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si bien esta infografía se centra un poco más de lo deseado sobre herramamientas de Apple, cuenta con algunas herramientas que vale la pena conocer. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?act=url&amp;amp;hl=es&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;prev=_t&amp;amp;rurl=translate.google.es&amp;amp;sl=en&amp;amp;tl=es&amp;amp;twu=1&amp;amp;u=http://edudemic.com/wp-content/uploads/2012/02/Digital%2BClassroom.pdf&amp;amp;usg=ALkJrhiRpNIoFzFUitlb5rXVnVeNAGqsHA"&gt;Haz clic aquí para descargarlo en formato PDF&lt;/a&gt; para imprimir y compartir.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Vía&amp;nbsp; &lt;a href="http://edudemic.com/2012/02/digital-classroom-guide/"&gt;Edudemic&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-d56OVbgT6Nk/TzqsTl8QWDI/AAAAAAAAJHE/X17Qxmbkdfw/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-d56OVbgT6Nk/TzqsTl8QWDI/AAAAAAAAJHE/X17Qxmbkdfw/s1600/1.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7662435991443995926?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7662435991443995926/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7662435991443995926&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7662435991443995926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7662435991443995926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/guia-de-las-aulas-digitales-en-60.html' title='GUÍA DE LAS AULAS DIGITALES EN 60 SEGUNDOS'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-d56OVbgT6Nk/TzqsTl8QWDI/AAAAAAAAJHE/X17Qxmbkdfw/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1351220796340335282</id><published>2012-02-13T21:31:00.001Z</published><updated>2012-02-13T21:31:55.364Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CUENTOS'/><title type='text'>Todo el mundo - Alguien - Cada uno - y Nadie ....</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;&lt;span style="color: maroon; font-weight: bold;"&gt;Todo el       mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; - &lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Alguien&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #006600; font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: #006600; font-family: Verdana; font-size: 13.5pt; font-weight: bold;"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Verdana; font-size: 13.5pt; font-weight: bold;"&gt;Cada       uno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt; &lt;b&gt;&lt;span style="color: #000099;"&gt;&lt;span style="color: #000099; font-weight: bold;"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;y&lt;b&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;Nadie&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Había un       trabajo importante que hacer, &lt;br /&gt;Y se pidió a &lt;b&gt;&lt;span style="color: #990000;"&gt;&lt;span style="color: #990000; font-weight: bold;"&gt;Todo el       mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; hacerlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;&lt;span style="color: maroon; font-weight: bold;"&gt;Todo el mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;       estaba seguro que &lt;b&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green; font-weight: bold;"&gt;Alguien&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;lo haría. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-weight: bold;"&gt;Cada       uno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;también podía haberlo hecho, pero en realidad &lt;b&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;&lt;span style="color: magenta; font-weight: bold;"&gt;Nadie       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;lo hizo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green; font-weight: bold;"&gt;Alguien&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;se enojó porque el trabajo       era para &lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;&lt;span style="color: maroon; font-weight: bold;"&gt;Todo el mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;!       &lt;br /&gt;Pero &lt;b&gt;&lt;span style="color: #990000;"&gt;&lt;span style="color: #990000; font-weight: bold;"&gt;Todo el mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;       pensó que &lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-weight: bold;"&gt;Cada uno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; podía       hacerlo&lt;br /&gt;Y &lt;b&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;&lt;span style="color: magenta; font-weight: bold;"&gt;Nadie&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;dudaba que &lt;b&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green; font-weight: bold;"&gt;Alguien&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;lo haría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al fin de       cuentas, &lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;&lt;span style="color: maroon; font-weight: bold;"&gt;Todo el mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;       reprochó a &lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-weight: bold;"&gt;Cada uno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Por permitir que       &lt;b&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;&lt;span style="color: magenta; font-weight: bold;"&gt;Nadie &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;hiciera       lo que &lt;b&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green; font-weight: bold;"&gt;Alguien&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;debió       hacer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;span style="color: red; font-weight: bold;"&gt;MORALEJA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes que       reprochar a &lt;b&gt;&lt;span style="color: maroon;"&gt;&lt;span style="color: maroon; font-weight: bold;"&gt;Todo el       mundo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;,&lt;br /&gt;Seria preferible que &lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-weight: bold;"&gt;Cada uno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; hiciera       lo que&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;debe hacer,       sin confiar en que&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green; font-weight: bold;"&gt;Alguien &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;lo haga       en su lugar;&lt;br /&gt;Porque la experiencia muestra que&lt;br /&gt;Cuando se espera que       &lt;b&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;span style="color: green; font-weight: bold;"&gt;Alguien&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;haga algo &lt;br /&gt;Generalmente       &lt;b&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;&lt;span style="color: magenta; font-weight: bold;"&gt;Nadie&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"&gt;termina haciéndolo.       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1351220796340335282?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1351220796340335282/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1351220796340335282&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1351220796340335282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1351220796340335282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/todo-el-mundo-alguien-cada-uno-y-nadie.html' title='Todo el mundo - Alguien - Cada uno - y Nadie ....'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-9185260620141813782</id><published>2012-02-13T21:22:00.001Z</published><updated>2012-02-13T21:22:45.881Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><title type='text'>MÓVILES, LOS NUEVOS COMPAÑEROS DE AULA. Documental</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Documental realizado por Sebastian Gutierrez sobre el uso de móviles dentro del aula como recurso pedagógico, cuenta con entrevistas a referentes  en las áreas de medicina, informática, psicología y educación.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Expondrán sus puntos de vista a   favor o en contra. También aportan opiniones padres y abuelos sobre este fenómeno nuevo que consta de cuatro componentes: Tecnológico, Educacional , Social y Médico.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="373" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/26812903?portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/26812903"&gt;1/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (introducción)&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/user7875705"&gt;Sebastian Gutierrez&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/26866657"&gt;&lt;b&gt;2/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (componente tecnológico)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/26863631"&gt;&lt;b&gt;3/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (componente educacional)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/26817595"&gt;&lt;b&gt;4/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (componente médico)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/26810297"&gt;&lt;b&gt;5/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (componente social)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/26937206"&gt;&lt;b&gt;6/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (conclusiones)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Vía &lt;a href="http://ionaformacionvirtual.ning.com/profiles/blog/show?id=6365062:BlogPost:117091&amp;amp;xgs=1&amp;amp;xg_source=msg_share_post"&gt;II Congreso Virtual sobre Educación y TIC 2011 "La Escuel@ del futuro"&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;y&amp;nbsp; &lt;a href="https://twitter.com/#%21/AidaBSanchez"&gt;@AidaBSanchez&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-9185260620141813782?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/9185260620141813782/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=9185260620141813782&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/9185260620141813782'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/9185260620141813782'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/moviles-los-nuevos-companeros-de-aula.html' title='MÓVILES, LOS NUEVOS COMPAÑEROS DE AULA. Documental'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8431968178121359613</id><published>2012-02-13T20:15:00.002Z</published><updated>2012-02-13T20:15:25.349Z</updated><title type='text'>Hambuster ¿Quén devora a quién? Corto de animación</title><content type='html'>Corto de animación creado por el estudiante &lt;b&gt;Adam Primack&lt;/b&gt; de la &lt;a href="http://www.vfs.edu/?gclid=CNWTw4vim64CFSMLtAod-RylLQ"&gt;&lt;b&gt;Vancuver Film School&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/2J-drG2Sd0U?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8431968178121359613?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8431968178121359613/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8431968178121359613&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8431968178121359613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8431968178121359613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/hambuster-quen-devora-quien-corto-de.html' title='Hambuster ¿Quén devora a quién? Corto de animación'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/2J-drG2Sd0U/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-568631517442576918</id><published>2012-02-12T22:25:00.002Z</published><updated>2012-02-12T22:26:21.196Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><title type='text'>INSPIRATIONS. Corto inspirado en obras de Escher</title><content type='html'>Cortometraje inspirado en obras de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Maurits_Cornelis_Escher"&gt;&lt;b&gt;Escher&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y una visión libre de la forma en que podría ser su lugar de trabajo. &lt;br /&gt; Ir al &lt;a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?act=url&amp;amp;hl=es&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;prev=_t&amp;amp;rurl=translate.google.es&amp;amp;sl=en&amp;amp;tl=es&amp;amp;twu=1&amp;amp;u=http://www.etereaestudios.com/&amp;amp;usg=ALkJrhjQzd4h7CEfL5umQJjCkpzUG873PA" rel="nofollow" target="_blank"&gt;etereaestudios.com&lt;/a&gt; para obtener más información: "inspiraciones" detrás de la película, tanto de las Artes y las Matemáticas, fotografías y mucho más. &lt;br /&gt; Música de "Lost Song" por Ólafur Arnalds del álbum "Found Songs" - &lt;a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?act=url&amp;amp;hl=es&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;prev=_t&amp;amp;rurl=translate.google.es&amp;amp;sl=en&amp;amp;tl=es&amp;amp;twu=1&amp;amp;u=http://www.olafurarnalds.com/&amp;amp;usg=ALkJrhhsKaK_3Q2Wd_IoC5sYFLo5ovRVpQ" rel="nofollow" target="_blank"&gt;olafurarnalds.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Vía&amp;nbsp; &lt;a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="310879938" href="https://twitter.com/#%21/tohegi"&gt;&lt;strong class="fullname js-action-profile-name"&gt;Tomas  Hernandez&lt;/strong&gt;    &lt;/a&gt;&lt;a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="310879938" href="https://twitter.com/#%21/tohegi"&gt;&lt;span class="username js-action-profile-name"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="399" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/36296951?title=0&amp;amp;byline=0&amp;amp;portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/36296951"&gt;INSPIRATIONS&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/eterea"&gt;Cristóbal Vila&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-568631517442576918?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/568631517442576918/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=568631517442576918&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/568631517442576918'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/568631517442576918'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/inspirations-corto-inspirado-en-obras.html' title='INSPIRATIONS. Corto inspirado en obras de Escher'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4708252744350018637</id><published>2012-02-12T21:58:00.001Z</published><updated>2012-02-12T22:00:24.782Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>PLANTAS HABLANDO ENTRE SÍ GRABADAS POR 1ª VEZ</title><content type='html'>&lt;b&gt;En este vídeo se puede ver por primera vez el mecanismo utilizado por las plantas para advertir a otras de que están siendo atacadas.&lt;/b&gt;Vía &lt;a href="http://www.medioambiente.org/"&gt;http://www.medioambiente.org/&lt;/a&gt;&lt;object width="710" height="400" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.bbc.co.uk/emp/worldwide/player.swf"&gt; 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text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://rworld.com/"&gt;&lt;img border="0" height="128" src="http://1.bp.blogspot.com/-hAPtJhs22vI/TzgrxsLABYI/AAAAAAAAJGI/TB7yPAi90-Q/s320/1.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://rworld.com/"&gt;&lt;b&gt;RWorld&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es una comunidad en línea gratuita en la que puedes practicar tus habilidades lingüísticas. En &lt;a href="http://rworld.com/"&gt;&lt;b&gt;RWorld&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, estarás totalmente inmerso en tu nuevo idioma en un entorno social lleno de actividades divertidas e interactivas. Puedes comunicarte y relacionarte con hablantes nativos y de nivel avanzado para mejorar tus habilidades conversacionales en el idioma que prefiera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rworld.com/"&gt;&lt;b&gt;RWorld&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ha sido diseñada para practicar la conversación y necesitas tener un cierto nivel. Si deseas mejorar tu habilidad para comunicarte, Rosetta Stone te ofrece soluciones distintas a esta para el aprendizaje de idiomas. Si estás preparado para mantener una conversación en tu nuevo idioma, podrá participar en &lt;a href="http://rworld.com/"&gt;&lt;b&gt;RWorld&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.  &lt;br /&gt;    &lt;h3&gt;Idiomas disponibles&lt;/h3&gt;Selecciona entre 24 idiomas para practicar: alemán, árabe, coreano, chino (mandarín), español (España), español (latinoamericano), filipino (tagalo), francés, griego, hebreo, hindi, holandés, inglés (estadounidense), inglés (británico), irlandés, italiano, japonés, persa (farsi), polaco, portugués (brasileño), ruso, sueco, turco y vietnamita.&lt;br /&gt;    &lt;h3&gt;Actividades lingüísticas&lt;/h3&gt;En &lt;a href="http://rworld.com/"&gt;&lt;b&gt;RWorld&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, encontrará una variedad de actividades lingüísticas interactivas. Puede elegir actividades Duo para jugar con un compañero practicando el mismo idioma o actividades Simbio para participar en un intercambio lingüístico con un hablante nativo. Será guiado a través de una interacción en donde usted escribe o habla en el nuevo idioma. Desempeñará un papel, describirá una imagen, escribirá una carta o participará en una conversación. Las actividades le dan ideas sobre lo que puede conversar, de modo de adquirir confianza en sus habilidades lingüísticas. &lt;br /&gt;&lt;ul class="answer"&gt;&lt;li&gt;Con juegos de voz y de texto para practicar su capacidad de hablar y escribir&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Interactúa con hablantes nativos en intercambio de idioma Simbio™&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Desarrolla confianza con actividades sociales que lo impulsan con temas de conversación&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://twitter.com/#%21/lolhashalas" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;LOLA SALAS&lt;/strong&gt;    &lt;span&gt;&lt;s&gt;@&lt;/s&gt;&lt;b&gt;lolhashalas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://twitter.com/#%21/lolhashalas" target="_blank"&gt;    &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-489156618370942412?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/489156618370942412/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=489156618370942412&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/489156618370942412'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/489156618370942412'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/rworld-practica-idiomas-en-linea.html' title='RWorld: practica idiomas en línea'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-hAPtJhs22vI/TzgrxsLABYI/AAAAAAAAJGI/TB7yPAi90-Q/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5005712585587866691</id><published>2012-02-12T20:45:00.002Z</published><updated>2012-02-12T20:52:18.886Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>Suren Manvelyan photography. Ojos de animales con técnica de la macrofotografía</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-_HKJkClxZHg/TzgjNB2wDzI/AAAAAAAAJF4/3IJp9MfhBQA/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="500" src="http://2.bp.blogspot.com/-_HKJkClxZHg/TzgjNB2wDzI/AAAAAAAAJF4/3IJp9MfhBQA/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Ojo de cocodrilo del Nilo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a class="titlelink" href="http://www.surenmanvelyan.com/"&gt;Suren Manvelyan photography&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; trabajo realizado sobre el ojo en los animales, por el fotógrafo &lt;a href="http://www.surenmanvelyan.com/p/bio"&gt;&lt;b&gt;Suren Manvelyan&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, con la técnica de la macrofotografía,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ojos de animales, domésticos y salvajes, retratados con mucha precisión para apreciar sus muy diversas características morfológicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;También puedes ver&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.surenmanvelyan.com/gallery/172"&gt;Hidden life of insects&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-8SZi1kXD27c/TzgmTvN71qI/AAAAAAAAJGA/FWlDQYN3r5Y/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="426" src="http://3.bp.blogspot.com/-8SZi1kXD27c/TzgmTvN71qI/AAAAAAAAJGA/FWlDQYN3r5Y/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Vía  &lt;a href="https://twitter.com/#%21/allpeim"&gt;@allpeim &lt;/a&gt;y &lt;a href="http://www.medioambiente.org/"&gt;Blog Medioambiente.org&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5005712585587866691?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5005712585587866691/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5005712585587866691&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5005712585587866691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5005712585587866691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/suren-manvelyan-photography-ojos-de.html' title='Suren Manvelyan photography. Ojos de animales con técnica de la macrofotografía'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-_HKJkClxZHg/TzgjNB2wDzI/AAAAAAAAJF4/3IJp9MfhBQA/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1046131900065274351</id><published>2012-02-12T20:31:00.000Z</published><updated>2012-02-12T20:31:08.499Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MÚSICA'/><title type='text'>La música mejora el rendimiento de los niños. Mientras tocas, calculas</title><content type='html'>&lt;iframe frameborder="0" height="489" src="http://www.telecinco.es/video/video-embed.html?contentId=TL5VID20120212_0036&amp;amp;width=710&amp;amp;height=489" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1046131900065274351?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1046131900065274351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1046131900065274351&amp;isPopup=true' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1046131900065274351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1046131900065274351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-musica-mejora-el-rendimiento-de-los.html' title='La música mejora el rendimiento de los niños. Mientras tocas, calculas'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8535617257291981432</id><published>2012-02-12T10:39:00.004Z</published><updated>2012-02-12T10:42:03.284Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RESUMEN SEMANAL'/><title type='text'>RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 5-2/11-2/12</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-sAcKR4t1Xeo/TzZgbVAKksI/AAAAAAAAJFY/Zh4uxQ7A87U/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="442" src="http://1.bp.blogspot.com/-sAcKR4t1Xeo/TzZgbVAKksI/AAAAAAAAJFY/Zh4uxQ7A87U/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Este resumen se encuentra en orden inverso a la fecha de publicación.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: blue; text-decoration: none;"&gt;&lt;b&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-pelicula-removio-en-mi-conciencia-un.html" style="text-decoration: none;"&gt;La película removió en mi conciencia un mayor deseo de estar junto a mis abuelos. "ARRUGAS" "KATMANDÚ, UN ESPEJO EN EL CIELO"&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/wevideo-editar-videos-online-de-manera.html" style="text-decoration: none;"&gt;WEVIDEO Editar vídeos online de manera colaborativa&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/fantastic-flying-books-of-mr-morris.html" style="text-decoration: none;"&gt;The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore (2011)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/25-fotogramas-programa-completo-febrero.html" style="text-decoration: none;"&gt;'25 Fotogramas' programa completo febrero 2012. Entrevistan a Icíar Bollaín&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/video-denuncia-derechos-humanos-ninos.html" style="text-decoration: none;"&gt;Video Denuncia Derechos Humanos: niños esclavos - Explotacion infantil&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/critica-de-la-pelicula-katmandu-un.html" style="text-decoration: none;"&gt;Crítica de la película "Katmandú, un espejo en el cielo" en Canal Solidario&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/tierra-y-libertad-una-pelicula-sobre-la.html" style="text-decoration: none;"&gt;"TIERRA Y LIBERTAD" Una película sobre la Guerra Civil Española&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/el-arte-de-no-amargarse-la-vida-rafael.html" style="text-decoration: none;"&gt;El arte de no amargarse la vida, Rafael Santandreu - UNIR&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/juego-interactivo-de-tenis-de-mesa.html" style="text-decoration: none;"&gt;JUEGO INTERACTIVO DE TENIS DE MESA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/los-13-mejores-videos-microscopicos-del.html" style="text-decoration: none;"&gt;Los 13 mejores vídeos microscópicos del concurso de Nikon 2011&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/sin-desperdicio-wert-y-las-politicas.html" style="text-decoration: none;"&gt;SIN DESPERDICIO: Wert y las políticas educativas y sociales del PP y FAES&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/phonetique-aprender-frances.html" style="text-decoration: none;"&gt;Phonétique, aprender francés&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/y-tu-estas-en-la-lista-reacciona-la.html" style="text-decoration: none;"&gt;Y TÚ, ¿ESTÁS EN LA LISTA? REacciona "La Lista". Cortometraje&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/insectos-la-ciudad-de-las-hormigas.html" style="text-decoration: none;"&gt;INSECTOS. La ciudad de las hormigas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-escala-del-universo-infografias.html" style="text-decoration: none;"&gt;LA ESCALA DEL UNIVERSO. Infografías interactivas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/freeplay-musica-y-efectos-sonoros.html" style="text-decoration: none;"&gt;FREEPLAY. Música y efectos sonoros gratuitos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/esculturas-pop-up.html" style="text-decoration: none;"&gt;ESCULTURAS POP UP&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-cueva-de-tragapalabras-aplicacion-de.html" style="text-decoration: none;"&gt;LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS. Aplicación de apoyo el aprendizaje de la lectoescritura&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/ayuda-sistematica-interactiva-pisa.html" style="text-decoration: none;"&gt;AYUDA SISTEMÁTICA INTERACTIVA PISA. Matemáticas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;**&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/resumen-de-la-semana-en-crea-y-aprende.html" style="text-decoration: none;"&gt;RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 29-1/4-2/12&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8535617257291981432?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8535617257291981432/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8535617257291981432&amp;isPopup=true' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8535617257291981432'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8535617257291981432'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/resumen-de-la-semana-en-crea-y-aprende_12.html' title='RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 5-2/11-2/12'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-sAcKR4t1Xeo/TzZgbVAKksI/AAAAAAAAJFY/Zh4uxQ7A87U/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5278414803494973783</id><published>2012-02-12T10:24:00.001Z</published><updated>2012-02-12T10:24:15.659Z</updated><title type='text'>ResearchGate. Una red social para científicos</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.researchgate.net/"&gt;&lt;img border="0" height="456" src="http://2.bp.blogspot.com/-pHNnrA-wshk/TzeR7h6KWzI/AAAAAAAAJFo/dh0MFCTgYJ4/s640/Pantallazo+del+2012-02-12+10:17:39.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.researchgate.net/"&gt;&lt;b&gt;ResearchGate&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;es una &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social"&gt;red social&lt;/a&gt;&amp;nbsp;en Internet y una herramienta de colaboración dirigida a científicos de todas las disciplinas.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La plataforma ofrece acceso gratuito a las aplicaciones &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0"&gt;Web 2.0&lt;/a&gt; más modernas, por ejemplo una &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%BAsqueda_sem%C3%A1ntica"&gt;búsqueda semántica&lt;/a&gt;de artículos de revistas científicas en una base de datos con más de 35 millones de registros, foros, grupos de discusión,etc.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el plazo de dos años, la plataforma con sede en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Boston"&gt;Boston&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Berl%C3%ADn"&gt;Berlín&lt;/a&gt; ya tiene mas de 1.400.000&amp;nbsp;miembros muchos de ellos de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1a"&gt;España&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Latinoam%C3%A9rica"&gt;Latinoamérica&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Entre otras herramientas,&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.researchgate.net/"&gt;&lt;b&gt;ResearchGate&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ha desarrollado un &lt;b&gt;motor de búsqueda semántica&lt;/b&gt; que navega por los recursos internos y externos de investigación de las principales bases de datos, incluyendo &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/PubMed"&gt;PubMed&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/CiteSeer"&gt;CiteSeer&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/ArXiv"&gt;arXiv&lt;/a&gt; y Biblioteca de la&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/NASA"&gt;NASA&lt;/a&gt;, entre otros, para encontrar los mejores resultados en trabajos de investigación. Este motor de búsqueda permite hallar resultados más precisos procesando resúmenes científicos mediante el análisis de una mayor cantidad de términos utilizados en la búsqueda de palabras clave.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Uno de los factores clave del éxito de la página&lt;/b&gt;, explica, es que a diferencia de las clásicas publicaciones que tienden a difundir experimentos científicos exitosos, en ResearchGate &lt;b&gt;los científicos pueden dar a conocer los "negative data", los experimentos fallidos, y así evitar que otros perpetúen el error.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-align: -webkit-auto;"&gt;Aunque por ahora está completamente enfocada al mundo científico, apuntó Madisch,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b style="text-align: -webkit-auto;"&gt;en un futuro sus creadores se plantean hacerlo más accesible al público.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://blog.researchgate.net/"&gt;Su blog&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Cómo hacerse miembro&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La página funciona de una forma similar a Facebook con unos leves toques de Twitter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para hacerse miembro, el usuario debe introducir sus datos, especificar el área de interés y subir sus publicaciones si las tiene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez dentro, se puede acceder a diversos grupos donde la gente plantea debates.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También pueden "seguir" a investigadores de interés, leer publicaciones, asistir virtualmente a conferenciase incluso añadir un "me gusta" a comentarios o trabajos que agradaron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque por ahora está completamente enfocada al mundo científico, apuntó Madisch, &lt;b&gt;en un futuro sus creadores se plantean hacerlo más accesible al público.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Futuro&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Próximamente, sus desarolladores pretenden crear grupos específicos de trabajo para los que quieran colaborar "más eficientemente".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro elemento que estará disponible en abril, anunció Madisch, es un "sistema de reputación".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"En el mundo científico muchas veces hay que publicar para alcanzar cierta reputación. Sin embargo, queremos crear un espacio donde la gente pueda dar a conocer sus trabajos y que la gente les de créditos con sus comentarios positivos".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, ya está sobre la mesa la posibilidad de lanzar versiones de la página en otros idiomas, "y &lt;b&gt;el español&lt;/b&gt; sería uno de los primeros".&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Fuentes:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120210_tecnologia_red_social_cientificos_aa.shtml"&gt;http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120210_tecnologia_red_social_cientificos_aa.shtml&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.researchgate.net/"&gt;http://www.researchgate.net/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/ResearchGATE"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/ResearchGATE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/ResearchGATE"&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/ResearchGATE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://amazings.es/2010/11/12/researchgate-un-facebook-para-cientificos/"&gt;http://amazings.es/2010/11/12/researchgate-un-facebook-para-cientificos/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5278414803494973783?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5278414803494973783/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5278414803494973783&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5278414803494973783'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5278414803494973783'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/researchgate-una-red-social-para.html' title='ResearchGate. Una red social para científicos'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-pHNnrA-wshk/TzeR7h6KWzI/AAAAAAAAJFo/dh0MFCTgYJ4/s72-c/Pantallazo+del+2012-02-12+10:17:39.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8389694869717419468</id><published>2012-02-11T12:42:00.000Z</published><updated>2012-02-11T12:42:20.674Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MATEMÁTICAS'/><title type='text'>AYUDA SISTEMÁTICA INTERACTIVA PISA. Matemáticas</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-sAcKR4t1Xeo/TzZgbVAKksI/AAAAAAAAJFY/Zh4uxQ7A87U/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="442" src="http://1.bp.blogspot.com/-sAcKR4t1Xeo/TzZgbVAKksI/AAAAAAAAJFY/Zh4uxQ7A87U/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Este conjunto de documentos constituyen un repositorio de recursos educativos, objetos de aprendizaje, relacionados con el tema motivador y central del proyecto: “El proyecto PISA”.&lt;br /&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;    El nivel educativo al que va dirigido a los alumnos a la edad de 15 años, edad correspondiente a la terminación de la Educación Secundaria Obligatoria.&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt; No buscan una medición del contenido curricular aprendido sino que presta especial atención al dominio de los procedimientos, a la compresión de los conceptos y a la capacidad para actuar en diferentes situaciones dentro de cada área. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Cada recurso adopta la forma más adecuada para la consecución de sus objetivos, así contarán con: &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Recursos descriptivos donde se detallan los conceptos y explicaciones necesarias para situar el tema a desarrollar, elementos que pueden ayudar al aprendizaje mecánico, pero también al significativo, elementos que pueden motivar, colaborar en la obtención de conclusiones o servir de ayuda a la concreción o dirección del aprendizaje.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recursos interactivos, de simulación, constituidos por escenas gráfico-textuales parametrizadas y modificables por el usuario mediante el uso de controles o botones, y que constituyen el núcleo central del aprendizaje significativo al contribuir a la generación del conocimiento basado en la experiencia y el conocimiento propio previo al uso de recurso y al establecimiento mediante esta interactividad de relaciones que permiten la construcción del nuevo conocimiento.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recursos de actividades que permitan el repaso de conceptos previos o la consolidación de lo aprendido, su práctica y aplicación en otros contextos, independizando el concepto del soporte, es decir, efectuando una abstracción. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt; Objetivo de que sea independiente de la plataforma hardware y del software básico bien este sea libre o propietario, es decir, que los recursos sean portables.&lt;br /&gt;Vía&amp;nbsp; http://didactalia.net/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8389694869717419468?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8389694869717419468/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8389694869717419468&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8389694869717419468'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8389694869717419468'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/ayuda-sistematica-interactiva-pisa.html' title='AYUDA SISTEMÁTICA INTERACTIVA PISA. Matemáticas'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-sAcKR4t1Xeo/TzZgbVAKksI/AAAAAAAAJFY/Zh4uxQ7A87U/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3068508936255658351</id><published>2012-02-11T10:41:00.000Z</published><updated>2012-02-11T10:42:31.233Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='LENGUA'/><title type='text'>LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS. Aplicación de apoyo el aprendizaje de la lectoescritura</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/cueva_tragapalabras/"&gt;&lt;img border="0" height="472" src="http://2.bp.blogspot.com/-hwYcJm722Wk/TzZDNBNrCgI/AAAAAAAAJFI/D57wcDR6fMc/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/cueva_tragapalabras/"&gt;&lt;b&gt;LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es una aplicación multimedia diseñada como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La aplicación reúne una serie de &lt;b&gt;juegos basados en los métodos de globalización comprensiva&lt;/b&gt; de aprendizaje de la lectoescritura diseñados con el fin de que el maestro los pueda incorporar.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Está destinado a 3 perfiles de alumnos:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;iniciados (primaria, 5 años de infantil)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;alumnos que se están familiarizando (infantil)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;alumnos de otras lenguas que se está iniciando en el español&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Incluye:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Colección de juegos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Editor de fichas imprimibles&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Documentación:&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Guía didáctica de utilización del software&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Guía de explicación de los juegos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Foros de usuarios&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;Vía  &lt;a href="https://twitter.com/?iid=am-136815635413289557263499094&amp;amp;nid=23+sender&amp;amp;uid=91612785&amp;amp;utm_content=profile#%21/dmingoartiles"&gt;@dmingoartiles&lt;/a&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3068508936255658351?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3068508936255658351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3068508936255658351&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3068508936255658351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3068508936255658351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-cueva-de-tragapalabras-aplicacion-de.html' title='LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS. Aplicación de apoyo el aprendizaje de la lectoescritura'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-hwYcJm722Wk/TzZDNBNrCgI/AAAAAAAAJFI/D57wcDR6fMc/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5503790543348092177</id><published>2012-02-11T10:13:00.002Z</published><updated>2012-02-11T10:13:54.814Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PLÁSTICA'/><title type='text'>ESCULTURAS POP UP</title><content type='html'>El autor de estas cinco esculturas pop-up&amp;nbsp; es Pedro Dahmen. Es diseñador gráfico de Alemania.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su sitio web es: &lt;a href="http://www.peterdahmen.de/"&gt;http://www.peterdahmen.de&lt;/a&gt;. Les pido su comprensión, que no tengo tutoriales para mis obras de arte.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/Peter.Dahmen.Papierdesign/posts/162295743829482%7E%7EHEAD=NNS"&gt;&lt;b&gt;En su página de Facebook&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ha publicado una lista con más de 75 tutoriales y algunas recomendaciones de libros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dejo, aparte del vídeo de sus 5 obras, uno de los tutoriales encontrado &lt;a href="https://www.facebook.com/Peter.Dahmen.Papierdesign/posts/162295743829482%7E%7EHEAD=NNS"&gt;&lt;b&gt;en su página de Facebook&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/yJwf-J84CjE?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/y5WjV4kvhhA?rel=0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-5503790543348092177?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/5503790543348092177/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=5503790543348092177&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5503790543348092177'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/5503790543348092177'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/esculturas-pop-up.html' title='ESCULTURAS POP UP'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/yJwf-J84CjE/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4609325997541269431</id><published>2012-02-11T09:47:00.002Z</published><updated>2012-02-11T09:47:53.244Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MÚSICA'/><title type='text'>FREEPLAY. Música y efectos sonoros gratuitos</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://freeplaymusic.com/"&gt;&lt;img border="0" height="98" src="http://3.bp.blogspot.com/-QeEKyjhWm2U/TzYzhdp1iRI/AAAAAAAAJE4/2SeJJ3tYJGI/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://freeplaymusic.com/"&gt;&lt;b&gt;FREEPLAY MUSIC&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;música y efectos de sonido.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  La Biblioteca de Música Freeplay, es una colección completa de música para la producción de gama alta de difusión que abarca todos los géneros musicales populares, disponibles para su descarga ya sea &lt;a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;prev=_t&amp;amp;rurl=translate.google.es&amp;amp;sl=en&amp;amp;tl=es&amp;amp;twu=1&amp;amp;u=http://freeplaymusic.com/search&amp;amp;usg=ALkJrhjU5XqgWeTuBOLkViCXMquxOZT6Ag"&gt;en línea&lt;/a&gt; o a través de&amp;nbsp;&lt;a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;prev=_t&amp;amp;rurl=translate.google.es&amp;amp;sl=en&amp;amp;tl=es&amp;amp;twu=1&amp;amp;u=http://freeplaymusic.com/purchase&amp;amp;usg=ALkJrhi6BtuUw-3YqJUA3C0rT9JFbZu3QA"&gt; su unidad de disco duro portátil&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tienes que registrarte y pyedes descargar la música por género, instrumentos, efectos sonoros... &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Puedes subir tu propia música de autor&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: #e6e6e6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica; font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="color: white; font-family: Century Gothic,Verdana,Arial,Helvetica; font-size: small;"&gt;anuales de hoy en día de presentación de informes de referencia de la hoja.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #e6e6e6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica; font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="color: white; font-family: Century Gothic,Verdana,Arial,Helvetica; font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4609325997541269431?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4609325997541269431/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4609325997541269431&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4609325997541269431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4609325997541269431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/freeplay-musica-y-efectos-sonoros.html' title='FREEPLAY. Música y efectos sonoros gratuitos'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-QeEKyjhWm2U/TzYzhdp1iRI/AAAAAAAAJE4/2SeJJ3tYJGI/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4615339759677839771</id><published>2012-02-11T08:00:00.000Z</published><updated>2012-02-11T02:40:10.479Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>LA ESCALA DEL UNIVERSO. Infografías interactivas</title><content type='html'>Con&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.newgrounds.com/portal/view/525347"&gt;&lt;b&gt;The Scale of the Universe 2&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://htwins.net/scale2/"&gt;&lt;b&gt; y&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.newgrounds.com/portal/view/525347"&gt;&lt;b&gt;The Scale of the Universe 1&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; puedes dar una vuelta por el universo entre las escalas de lo más grandes e infinitesimalmente pequeñas.&lt;br /&gt;Basta mover la barra de desplazamiento o usar la rueda del ratón, y también se puede hacer clic sobre los objetos para aprender algo sobre ellos.&lt;br /&gt;Vía&amp;nbsp; http://www.microsiervos.com&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://htwins.net/scale2/"&gt;&lt;img border="0" height="352" src="http://3.bp.blogspot.com/-IjpBrbQuTCI/TzXST3HGcDI/AAAAAAAAJEg/sE0qRQDlw_w/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://htwins.net/scale2/"&gt;&lt;b&gt;LA ESCALA DEL UNIVERSO II&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://la%20escala%20del%20universo%20i/"&gt;&lt;img border="0" height="358" src="http://1.bp.blogspot.com/-GEzsRhPGRCc/TzXS33d5ToI/AAAAAAAAJEw/sonVZlY7IU0/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://la%20escala%20del%20universo%20i/"&gt;&lt;b&gt;LA ESCALA DEL UNIVERSO I&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4615339759677839771?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4615339759677839771/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4615339759677839771&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4615339759677839771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4615339759677839771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-escala-del-universo-infografias.html' title='LA ESCALA DEL UNIVERSO. Infografías interactivas'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-IjpBrbQuTCI/TzXST3HGcDI/AAAAAAAAJEg/sE0qRQDlw_w/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1231628383228679772</id><published>2012-02-11T00:12:00.001Z</published><updated>2012-02-12T20:53:17.136Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>INSECTOS. La ciudad de las hormigas</title><content type='html'>&lt;b&gt;Small Small World: Increíbles fotografías de insectos&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://500px.com/twomeows"&gt;Lee Peiling&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Pueden verlo en Flickr: &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/twomeows/sets/72157628096684316/"&gt;Small Small World&lt;/a&gt;, y también explorar el resto de &lt;a href="http://500px.com/twomeows"&gt;su obra en 500px&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.todoinsectos.com/"&gt;&lt;b&gt;Todo Insectos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.botanical-online.com/animales/listainsectos.htm"&gt;&lt;b&gt;Lista de Insectos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.botanical-online.com/animales/insectosutilesperjudiciales.htm"&gt;Insectos útiles e insectos perjudiciales &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/insectos/htm/sec_2.htm"&gt;&lt;b&gt;Insectos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://urbanext.illinois.edu/insects_sp/"&gt;&lt;b&gt;Hablemos de Insectos. Extensión de la Universidad de Illinois (Con Guía del profesor)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; &lt;b&gt;Español e inglés&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://animals.pppst.com/insects.html"&gt;Free Presentations inPowerPoint format: insects. Powerpoints de insectos para descargar en inglés&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/suren-manvelyan-photography-ojos-de.html"&gt;Suren Manvelyan photography. Ojos de animales con técnica de la macrofotografía&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/twomeows/6331839712/" title="competition por Twomeows, en Flickr"&gt;&lt;img alt="competition" height="433" src="http://farm7.staticflickr.com/6239/6331839712_d8cb3d16fd.jpg" width="710" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 id="watch-headline-title" style="padding-bottom: 8px;"&gt;.&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;&lt;h1 id="watch-headline-title" style="padding-bottom: 8px;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="http://blip.tv/play/AYKppngC.html?p=1" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;embed src="http://a.blip.tv/api.swf#AYKppngC" style="display: none;" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="long-title" dir="ltr" id="eow-title" style="vertical-align: top;" title="La ciudad de las hormigas-3-3(documental NatGeo en español)"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 id="watch-headline-title" style="padding-bottom: 8px;"&gt;&lt;span class="long-title" dir="ltr" id="eow-title" style="vertical-align: top;" title="La ciudad de las hormigas-3-3(documental NatGeo en español)"&gt;La ciudad de las hormigas&lt;/span&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/nV_gFbLxOuw" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/sW3i2zGkGt4" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/2LErM-evWsQ" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1231628383228679772?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1231628383228679772/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1231628383228679772&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1231628383228679772'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1231628383228679772'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/insectos-la-ciudad-de-las-hormigas.html' title='INSECTOS. La ciudad de las hormigas'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/nV_gFbLxOuw/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3303942369339927207</id><published>2012-02-08T19:02:00.000Z</published><updated>2012-02-08T19:02:00.931Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><title type='text'>Y TÚ, ¿ESTÁS EN LA LISTA? REacciona "La Lista". Cortometraje</title><content type='html'>¿Quieres saber si estás en la lista? Un cortometraje protagonizado por Rita Cofiño y Agustín de Leiva. Escrito por Pedro Pablo Picazo y dirigido por Álvaro de la Hoz. Producido por Burbuja FIlms.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="yt-uix-redirect-link" dir="ltr" href="http://www.burbujafilms.com/" rel="nofollow" target="_blank" title="http://www.burbujafilms.com"&gt;http://www.burbujafilms.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vía  &lt;a href="https://twitter.com/#%21/agirregabiria"&gt;&lt;b&gt;@agirregabiria&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;..&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/3uoyD4IuVj0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3303942369339927207?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3303942369339927207/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3303942369339927207&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3303942369339927207'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3303942369339927207'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/y-tu-estas-en-la-lista-reacciona-la.html' title='Y TÚ, ¿ESTÁS EN LA LISTA? REacciona &quot;La Lista&quot;. Cortometraje'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/3uoyD4IuVj0/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2968265638953690099</id><published>2012-02-08T18:54:00.000Z</published><updated>2012-02-08T18:56:22.349Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FRANCÉS'/><title type='text'>Phonétique, aprender francés</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://phonetique.free.fr/indexes.htm"&gt;&lt;img border="0" height="196" src="http://1.bp.blogspot.com/-WxOGPpN_W-c/TzLEBCXzWbI/AAAAAAAAJDc/BWh-aFjoKJU/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://phonetique.free.fr/indexes.htm"&gt;&lt;b&gt;Phonétique&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;: sitio dirigido a los estudiantes  que quieren aprender y estudiar francés como lengua extranjera pero puede ser también útil a estudiantes francófonos. En estas páginas,encontraréis algunos archivos sonoros (del alfabeto francés y del  alfabeto fonético internacional) al igual que ejercicios de discriminación de sonidos y algunos juegos que pueden ayudaros a dominar  los nuevos ritmos y sonidos franceses.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;GUÍA DE UTILIZACIÓN  &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La navegación por este sitio es libre.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;b&gt;La sección « Alphabet »&lt;/b&gt; muestra una presentación del alfabeto francés y del alfabeto fonético internacional junto con ejercicios de entrenamiento.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La sección « Phonèmes »&lt;/b&gt; propone ejercicios de identificación y distinción entre vocales, consonantes  y semivocales.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La sección « Autres » &lt;/b&gt;propone también ejercicios de identificación y distinción sobre la entonación et y el fenómeno de las "liaisons" en francés .&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La sección« Virelangues »&lt;/b&gt; os propone  actividades lúdicas de pronunciación. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;En algunos ejercicios de discriminación de fonemas,se puede hacer click en los símbolos fonéticos para escuchar los modelos de referencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;img border="0" src="http://phonetique.free.fr/image/flech.gif" /&gt; TECHNIQUE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este sitio está optimizado para funcionar en todos los navegadores. Requiere tener la última  versión de flash  (telecargable &lt;a href="http://www.macromedia.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash"&gt;aquí&lt;/a&gt;) lo mismo que una salida de audio con auriculares o altavoces para poder hacer los ejercicios. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" src="http://phonetique.free.fr/image/flech.gif" /&gt; &lt;a href="http://phonetique.free.fr/mdeprof.htm"&gt;Para los profesores de francés&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Te puedes inscribir en su lista de noticias si deses estar al corriente de las novedades del sitio . &lt;br /&gt;Vía &lt;a href="http://www.scoop.it/t/fle/p/1147782797/phonetique-apprendre-a-prononcer-le-francais"&gt;&lt;b&gt;FLE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2968265638953690099?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2968265638953690099/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2968265638953690099&amp;isPopup=true' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2968265638953690099'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2968265638953690099'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/phonetique-aprender-frances.html' title='Phonétique, aprender francés'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-WxOGPpN_W-c/TzLEBCXzWbI/AAAAAAAAJDc/BWh-aFjoKJU/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4397610247411552280</id><published>2012-02-08T18:42:00.000Z</published><updated>2012-02-08T18:42:01.439Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESCUELA PÚBLICA'/><title type='text'>SIN DESPERDICIO: Wert y las políticas educativas y sociales del PP y FAES</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-0QngOATAbEM/TzLBikRvCpI/AAAAAAAAJDM/w5TqFwI4R6U/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-0QngOATAbEM/TzLBikRvCpI/AAAAAAAAJDM/w5TqFwI4R6U/s1600/1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Interesante documento, &lt;a href="http://www.fundacionfaes.org/record_file/filename/2882/SOCIEDAD_ESPANOLA_ANTE_LA_AGENDA_DE_REFORMAS_WERT.pdf"&gt;"La Sociedad Española ante la agenda de reformas"&lt;/a&gt; para conocer los postulados del nuevo Ministro de Educación, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Ignacio_Wert"&gt;José Ignacio WERT&lt;/a&gt;, en materia educativa y social, promovidos desde la &lt;a href="http://www.fundacionfaes.org/es/home"&gt;FAES&lt;/a&gt; y hacia dónde pretenden llevarnos. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.fundacionfaes.org/record_file/filename/2882/SOCIEDAD_ESPANOLA_ANTE_LA_AGENDA_DE_REFORMAS_WERT.pdf"&gt;&lt;img border="0" height="368" src="http://3.bp.blogspot.com/-FLrd_xbA5jY/TzLBxOCC7gI/AAAAAAAAJDU/Ovc6eRZxLlg/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4397610247411552280?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4397610247411552280/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4397610247411552280&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4397610247411552280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4397610247411552280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/sin-desperdicio-wert-y-las-politicas.html' title='SIN DESPERDICIO: Wert y las políticas educativas y sociales del PP y FAES'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-0QngOATAbEM/TzLBikRvCpI/AAAAAAAAJDM/w5TqFwI4R6U/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-417014763638566264</id><published>2012-02-08T17:12:00.001Z</published><updated>2012-02-08T17:15:21.539Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>Los 13 mejores vídeos microscópicos del concurso de Nikon 2011</title><content type='html'>En muchos casos seguimos impartiendo Ciencias Naturales de una manera abstracta y poco comprensible para nuestros alumnos, cuando las nuevas tecnologías pueden facilitarnos nuestra labor. En este sentido, blogs tan buenos e iniciativas tan interesantes como &lt;a href="http://amazings.es/"&gt;&lt;b&gt;Amazings&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; nos hacen incluso más fácil la búsqueda y acceso a la información. Es el caso del magnífico post que nos ofrecen &lt;b&gt;&lt;a href="http://amazings.es/"&gt;Amazings&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href="http://amazings.es/2012/02/07/los-13-mejores-videos-microscopicos-de-2011/"&gt;Los 13 mejores vídeos microscópicos de 2011 &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;que nos acerca&amp;nbsp; los ganadores del &lt;a href="http://www.nikonsmallworld.com/movies/year/2011"&gt;&lt;b&gt;concurso de vídeo microscópico de Nikon&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dejo un ejemplo de uno de los vídeos ganadores sobre la &lt;a href="http://www.blogger.com/goog_2071324234"&gt;&lt;b&gt;r&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_asexual"&gt;eproducción asexual&lt;/a&gt; de gusano &lt;i&gt;Aeolosoma Hemprichi&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; (Craig Smith, EEUU) que obtuvo una mención honorífica. Si quieres ver más, pica en &lt;a href="http://goo.gl/l8S3j"&gt;&lt;b&gt;este enlace&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://amazings.es/"&gt;&lt;b&gt;Amazings&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/D18QBHs3EU0" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;Dejo también un video que muestra un comportamiento poco frecuente conjunción o acoplamiento entre dos gusanos microscópicos (Oligiochaete Aeolosoma hemprichi) de la Annilida Filo y de la reproducción de una Hydra&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/bq7N-yelsgc" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;..&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/wfbhwq95Duc" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-417014763638566264?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/417014763638566264/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=417014763638566264&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/417014763638566264'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/417014763638566264'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/los-13-mejores-videos-microscopicos-del.html' title='Los 13 mejores vídeos microscópicos del concurso de Nikon 2011'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/D18QBHs3EU0/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2747145407249633923</id><published>2012-02-07T19:48:00.000Z</published><updated>2012-02-07T19:48:03.092Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EF'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MIS JUEGOS'/><title type='text'>JUEGO INTERACTIVO DE TENIS DE MESA</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://flash.pcastuces.com/jouer.asp?Id=26"&gt;&lt;img border="0" height="516" src="http://1.bp.blogspot.com/-rM8bKgQDVGM/TzF_u7MQrvI/AAAAAAAAJCo/gY3nfP3LCmU/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://flash.pcastuces.com/jouer.asp?Id=26"&gt;&lt;b&gt;TRABAJA TUS REFLEJOS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2747145407249633923?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2747145407249633923/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2747145407249633923&amp;isPopup=true' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2747145407249633923'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2747145407249633923'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/juego-interactivo-de-tenis-de-mesa.html' title='JUEGO INTERACTIVO DE TENIS DE MESA'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-rM8bKgQDVGM/TzF_u7MQrvI/AAAAAAAAJCo/gY3nfP3LCmU/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1319904128082174986</id><published>2012-02-07T19:30:00.000Z</published><updated>2012-02-07T19:30:56.523Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><title type='text'>El arte de no amargarse la vida, Rafael Santandreu - UNIR</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.rafaelsantandreu.es/"&gt;&lt;b&gt;Rafael Santandreu&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ejerce como psicólogo en su consulta de Barcelona. Tras una etapa como profesor de la &lt;a href="http://www.url.es/es"&gt;&lt;b&gt;Universidad Ramon Llull&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, trabajó con el célebre terapeuta &lt;a href="http://goo.gl/QssnN"&gt;&lt;b&gt;Giorgio Nardone en su Centro di Terapia Strategica de Arezzo, Italia&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. Actualmente es Redactor Jefe de la revista &lt;a href="http://www.mentesana.es/"&gt;&lt;b&gt;Mente Sana&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y dedica buena parte de su tiempo a la divulgación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;En su charla desveló cómo podemos ser más fuertes emocionalmente.&lt;/b&gt; Explicó que muchos de los problemas emocionales actuales son causa de una mala filosofía de vida; con gran facilidad nos creemos deprimidos, ansiosos o muy desgraciados. Y &lt;b&gt;expuso un método práctico y claro, aunque completamente científico, para caminar hacia el cambio psicológico y alcanzar la felicidad.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/Y2BKy_yrykQ" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1319904128082174986?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1319904128082174986/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1319904128082174986&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1319904128082174986'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1319904128082174986'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/el-arte-de-no-amargarse-la-vida-rafael.html' title='El arte de no amargarse la vida, Rafael Santandreu - UNIR'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Y2BKy_yrykQ/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7491702226447365476</id><published>2012-02-07T19:17:00.001Z</published><updated>2012-02-07T19:17:50.443Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>"TIERRA Y LIBERTAD" Una película sobre la Guerra Civil Española</title><content type='html'>&lt;a href="http://api.ning.com/files/F1qR*LY*k7sLXlzzpJofjn3L7a3y4Y27N8ajBdKGWi6yNGnUC7nOTQOeqHxLpPiFP3phq4umLn0aMO0eyzHX*orClp8C1Atu/1.jpg" target="_self"&gt;&lt;img class="align-center" src="http://api.ning.com:80/files/F1qR*LY*k7sLXlzzpJofjn3L7a3y4Y27N8ajBdKGWi6yNGnUC7nOTQOeqHxLpPiFP3phq4umLn0aMO0eyzHX*orClp8C1Atu/1.jpg" width="623" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 150%; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 150%; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;"Tierra y Libertad"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sinopsis&lt;/span&gt;: Un joven comunista inglés viaja a la península ibérica y se une a un grupo de milicianos para pelear contra el franquismo en tiempos de la Guerra Civil española.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Punto sobresaliente en la carrera del británico &lt;a class="postlink" href="http://www.rebeldemule.org/foro/viewtopic.php?f=16&amp;amp;t=1369"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ken Loach&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, es uno de los más simples y realistas retratos sobre la guerra jamás filmados. La cámara -lejana, en el estilo semidocumental que caracteriza al cineasta- muestra la sordidez de las batallas en minúsculos pueblos donde el enemigo apenas se intuye. Aunque en tierra ajena, Loach pisa suelo conocido a través del protagonista de la historia: un desocupado miembro de la clase obrera británica. El film incluye un célebre debate político entre habitantes de un pequeño pueblo, una especie de pseudo-documental insertado en la ficción. (&lt;span style="font-style: italic;"&gt;extraída de pantalla.info&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;TÍTULO ORIGINAL:&lt;/span&gt; Land and Freedom (Tierra y libertad)&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;AÑO&lt;/span&gt;: 1994 &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;DURACIÓN&lt;/span&gt;: 110 min.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PAÍS&lt;/span&gt;: Reino Unido / Coproducción GB-España&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;DIRECTOR&lt;/span&gt;: Ken Loach&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;GUIÓN&lt;/span&gt;: Jim Allen&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;MUSICA&lt;/span&gt;: George Fenton&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;REPARTO&lt;/span&gt;: Ian Hart, Icíar Bollaín, Rosana Pastor, Tom Gilroy, Marc Martínez, Frédéric Pierrot, Sergi Calleja, Raffaele Cantatore, Pascal Demolon, Paul Laverty, Josep Magen, Jürgen Müller, Emili Samper.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7491702226447365476?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7491702226447365476/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7491702226447365476&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7491702226447365476'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7491702226447365476'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/tierra-y-libertad-una-pelicula-sobre-la.html' title='&quot;TIERRA Y LIBERTAD&quot; Una película sobre la Guerra Civil Española'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-76746675477675018</id><published>2012-02-07T19:10:00.001Z</published><updated>2012-02-07T19:10:39.994Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>Crítica de la película "Katmandú, un espejo en el cielo" en Canal Solidario</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.canalsolidario.org/"&gt;&lt;img border="0" height="78" src="http://1.bp.blogspot.com/-wRvmyTQ7OF0/TzF0Kc9JvnI/AAAAAAAAJCg/cd7wTnHmlP8/s400/1.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hay algunos aspectos de &lt;a href="http://www.katmandulapelicula.com/"&gt;&lt;b&gt;"Katmandú, un espejo en el cielo"&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; que les han hecho reflexionar a &lt;a href="http://www.canalsolidario.org/"&gt;&lt;b&gt;Canal Solidario&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; sobre la película  y, respetando las buenas intenciones de su directora y entendiendo que  también tiene una parte de ficción, &lt;b&gt;quieren compartir algunas  observaciones con la comunidad de usuarios y usuarias de  Canalsolidario.org con el fin de estimular el debate y nos piden su colaboración para seguir reflexionando.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Les dejamos aqui algunas de sus reflexiones y &lt;a href="http://www.canalsolidario.org/noticia/reflexiones-sobre-la-pelicula-katmandu-un-espejo-en-el-cielo-de-iciar-bollain/28534"&gt;el enlace por si quieres aportarles algunas&lt;/a&gt;:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Nos pareció captar la idea de que, pese a las dificultades,  una persona con capacidad y con ganas de transformar el mundo puede  poner en marcha una &lt;span class="caps"&gt;ONGD&lt;/span&gt; y un proyecto ambicioso, cuando en realidad, &lt;b&gt;una fundación u &lt;span class="caps"&gt;ONG&lt;/span&gt; necesita una base social que la sustente y le dé sentido, y también una misión y unos objetivos muy claros.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Podemos observar el diálogo Norte-Sur a través de la  relación entre los personajes principales y de cómo la profesora va  aprendiendo sobre el contexto. Una clara referencia a que, muchas veces,  las soluciones propuestas desde Occidente no son las más adecuadas para  los lugares y comunidades que intentamos “ayudar”. Ahora bien, &lt;b&gt;se echa de menos un papel más activo de la comunidad con la que trabaja la joven maestra.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Da la sensación de que es relativamente sencillo conseguir  dinero de la Administración Pública y poner en marcha un proyecto de  estas características. En cambio, para trabajar en cooperación  internacional y desarrollar proyectos sobre el terreno &lt;b&gt;es necesario todo un trabajo de planificación, formulación y seguimiento de proyectos&lt;/b&gt; (es decir, burocracia institucional) que en la película no queda reflejado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; La &lt;span class="caps"&gt;ONG&lt;/span&gt; se asocia a la figura de una sola persona, a la de la protagonista y educadora española. &lt;b&gt;Este modelo de entidad personalista está ya superado en la actualidad,&lt;/b&gt;  podríamos decir que es el propio de los inicios de la cooperación  internacional: basado en el descubrimiento de una dura realidad a través  de un viaje o voluntariado internacional y en la posterior creación de  una proyecto y/o entidad de carácter más &lt;i&gt;asistencialista&lt;/i&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Se relaciona la cooperación internacional al desarrollo con  un viaje personal e interior hacia de aceptación, con tormentos,  historias personales y sentimentalismo incluidos (a través de la  relación entre la protagonista y la comunidad nepalí o de los flash  backs recurrentes y forzados sobre su pasado). &lt;b&gt;Está presente esa vieja idea de “ayudar a los demás mientras nos encontramos a nosotros mismos”.&lt;/b&gt;  Hoy en día la cooperación internacional es otra cosa, es una profesión  muy tecnificada. Precisamente, hace una semana publicamos la noticia &lt;a href="http://www.canalsolidario.org/noticia/quiero-ser-cooperante-por-donde-empiezo/28480"&gt;Quiero ser cooperante: ¿Por dónde empiezo?&lt;/a&gt;, donde intentábamos resolver dudas, disipar falsas expectativas, y allanar el camino de futuros y futuras cooperantes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Sin dejar de lado el trabajo sobre el terreno, consideramos  que la cooperación internacional al desarrollo que se hace en el Estado  español necesita y reclama &lt;b&gt;una sociedad civil organizada en nuestro país que, bajo el paraguas de las &lt;span class="caps"&gt;ONG&lt;/span&gt;  y fundaciones, ejerza presión y busque alternativas frente a las  injusticias que afectan a los pueblos y las sociedades discriminados y  desfavorecidos del planeta.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;gt;&amp;gt; Destacamos también que la Federación Catalana de &lt;span class="caps"&gt;ONG&lt;/span&gt; para el Desarrollo, &lt;a href="http://www.fcongd.org/DOCUMENTOS/codietic2007.pdf"&gt;en su código ético,&lt;/a&gt; (en catalán) explica que “el trabajo de las &lt;span class="caps"&gt;ONGD&lt;/span&gt; no debería ser ni mera acción social organizada (campaña) ni una simple actividad espontánea.”&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Su intención con este artículo es generar debate y reflexión  para construir colectivamente una imagen lo más fidedigna posible sobre  la cooperación internacional&lt;/b&gt; al desarrollo en el Estado español. Por  tanto, &lt;b&gt;si te interesa el sector de la cooperación internacional,  te piden que enriquezcas esta propuesta de debate con tus opiniones y  observaciones. &lt;a href="http://www.canalsolidario.org/noticia/reflexiones-sobre-la-pelicula-katmandu-un-espejo-en-el-cielo-de-iciar-bollain/28534"&gt;¿Los ayudas?&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-76746675477675018?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/76746675477675018/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=76746675477675018&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/76746675477675018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/76746675477675018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/critica-de-la-pelicula-katmandu-un.html' title='Crítica de la película &quot;Katmandú, un espejo en el cielo&quot; en Canal Solidario'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-wRvmyTQ7OF0/TzF0Kc9JvnI/AAAAAAAAJCg/cd7wTnHmlP8/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-6362249433970556629</id><published>2012-02-06T20:00:00.000Z</published><updated>2012-02-06T20:00:10.895Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='V'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOLIDARIDAD'/><title type='text'>Video Denuncia Derechos Humanos: niños esclavos - Explotacion infantil</title><content type='html'>Muchas veces olvidamos el sufrumiento que pasan miles de niños (por no decir millones) para poder vivir un solo dia mas.Las imagenes estan sacadas de diversos sitos de internet, y la musica pertenece al grupo español Ska-p.Subido por &lt;a class="yt-user-name author" dir="ltr" href="http://www.youtube.com/user/germyfma" rel="author"&gt;germyfma&lt;/a&gt; &lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/qcYCADv-jvo" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-6362249433970556629?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/6362249433970556629/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=6362249433970556629&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6362249433970556629'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6362249433970556629'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/video-denuncia-derechos-humanos-ninos.html' title='Video Denuncia Derechos Humanos: niños esclavos - Explotacion infantil'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/qcYCADv-jvo/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7353745865918733941</id><published>2012-02-06T19:43:00.004Z</published><updated>2012-02-06T19:44:02.770Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>'25 Fotogramas' programa completo febrero 2012. Entrevistan a Icíar Bollaín</title><content type='html'>Primera entrega de la nueva temporada de &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/"&gt;&lt;b&gt;'25 fotogramas'&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. En este primer programa del año, hablan del estreno de &lt;b&gt;TCM autor&lt;/b&gt;, entrevistan a&lt;b&gt; Icíar Bollaín&lt;/b&gt; y repasan la carrera de &lt;b&gt;Mateo Gil&lt;/b&gt;. Además comparan &lt;b&gt;los premios Oscar con los&lt;/b&gt;&lt;b&gt; Indepent Spirit Awards&lt;/b&gt; y hacen una lista de los &lt;b&gt;cineastas independientes del cine español.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="containerEpix" style="position: relative;"&gt;&lt;div class="kwg_pr" id="kwg_cf49f6f390es" name="kwg_cf49f6f390es"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="flash_epix" data-playerkey="dd406eb38c48" data-sig="cf49f6f390es" id="flash_epix_cf49f6f390es" name="flash_epix" style="height: 300px; width: 400px;"&gt;&lt;object data="http://s.kewego.com/swf/p3/epix.swf" height="500" id="cf49f6f390es" type="application/x-shockwave-flash" width="710"&gt; &lt;param name="flashVars" value="language_code=es&amp;playerKey=dd406eb38c48&amp;skinKey=646cf5e5ff5a&amp;sig=cf49f6f390es&amp;autostart=false&amp;advertise=1" /&gt; &lt;param name="movie" value="http://s.kewego.com/swf/p3/epix.swf" /&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt; &lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt; &lt;param name="wmode" value="Opaque" /&gt;&lt;video  poster="http://api.kewego.com/video/getHTML5Thumbnail/?playerKey=dd406eb38c48&amp;sig=cf49f6f390es" height="300" width="400" preload="none"  controls="controls"&gt;&lt;/video&gt;&lt;script src="//s.kewego.com/embed/assets/kplayer-standalone.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;script defer="defer"&gt;kitd.html5loader("flash_epix_cf49f6f390es");&lt;/script&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width: 710px;"&gt;&lt;a href="http://videos.fotogramas.es/video/cf49f6f390es.html"&gt;'25 Fotogramas' programa completo febrero 2012 - FOTOGRAMAS&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Primera entrega de la nueva temporada de '25 fotogramas'. En este primer programa del año, hablamos del estreno de TCM autor, entrevistamos a Icíar Bollaín y repasamos la carrera de Mateo Gil. Además comparamos los premios Oscar con los Indepent Spirit Awards y hacemos una lista de los cineastas independientes del cine español  &lt;br /&gt;&lt;div&gt;Palabras clave:&lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=mateo%20gil"&gt;mateo gil&lt;/a&gt; &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=iciar%20bollain"&gt;iciar bollain&lt;/a&gt; &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=tcm%20autor"&gt;tcm autor&lt;/a&gt; &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=oscar"&gt;oscar&lt;/a&gt; &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=25%20fotogramas"&gt;25 fotogramas&lt;/a&gt; &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=juan%20zavala"&gt;juan zavala&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;a href="http://videos.fotogramas.es/video/cf49f6f390es.html"&gt;Vídeo&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://videos.fotogramas.es/search/?q=user:fotogramas"&gt;fotogramas&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7353745865918733941?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7353745865918733941/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7353745865918733941&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7353745865918733941'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7353745865918733941'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/25-fotogramas-programa-completo-febrero.html' title='&apos;25 Fotogramas&apos; programa completo febrero 2012. Entrevistan a Icíar Bollaín'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2763451806568308950</id><published>2012-02-06T19:32:00.000Z</published><updated>2012-02-06T19:34:27.207Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIÓN A LA LECTURA'/><title type='text'>The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore (2011)</title><content type='html'>Vía &lt;a href="http://www.blogger.com/profile/11768107259241172900"&gt;&lt;b&gt;C. Patricia Díaz&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; en &lt;a href="http://tutoriasdeliesfrios.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;Tutorías del IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros (Granada)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. Un blog coordinado desde su Departamento de Orientación y muy recomendable para el trabajo en Turoría.&lt;br /&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/Adzywe9xeIU" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2763451806568308950?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2763451806568308950/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2763451806568308950&amp;isPopup=true' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2763451806568308950'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2763451806568308950'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/fantastic-flying-books-of-mr-morris.html' title='The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore (2011)'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Adzywe9xeIU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1464102637007192543</id><published>2012-02-06T19:05:00.002Z</published><updated>2012-02-06T19:05:19.604Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>WEVIDEO Editar vídeos online de manera colaborativa</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.wevideo.com/"&gt;&lt;img border="0" height="84" src="http://2.bp.blogspot.com/-UoSjT3fhp8s/TzAidjnjipI/AAAAAAAAJCI/U9yUXQ1aaOk/s320/1.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.wevideo.com/"&gt;WeVideo&lt;/a&gt; es una plataforma de edición de vídeo colaborativa basada en la nube. Fácil de usar.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.wevideo.com/"&gt;WeVideo&lt;/a&gt;  está redefiniendo la edición de vídeo:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;al poder editar en la nube&lt;/b&gt; y poder subir los vídeos a través del  navegador de Internet de tu smartphone, tableta o equipo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Al permitir la edición social&lt;/b&gt; y la  colaboración para editar los vídeos "en el momento"&lt;b&gt; facilita el reunir desde varios ordenadores distinto material par componer el vídeo.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Al introducir un conjunto de &lt;b&gt;capacidades de edición fáciles de usar&lt;/b&gt; haciéndolas asequibles a cualquiera.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Al ver el vídeo como medio para contar historias&lt;/b&gt; muy próximo y ver la edición de vídeo como narración de vídeo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;En su versión gratuita permite:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;1 GB de almacenamiento &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;  360p de resolución &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;  15 minutos de exportación por mes &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;  Exportar a Facebook, YouTube, Vimeo y Twitter &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;  5 invitaciones a cada proyecto &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;  390 títulos de música con licencia &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Basta con grabar vídeos y fotos con tu teléfono móvil o cámara&lt;/b&gt;.  Luego, subir a tu cuenta personal o a la biblioteca compartida de &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.wevideo.com/"&gt;WeVideo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Puedes formar tu historia en solitario o junto con otras personas&lt;/b&gt; en WeVideo.  Puede añadir títulos, efectos, animación, música, narración y más para crear su propio video la historia.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;Permite publicar tu video terminado en redes sociales o sitios  web de intercambio de videos.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;En tiempo real&lt;/b&gt;.  No hay que esperar. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;  &lt;b&gt;Edición social.&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.wevideo.com/"&gt;WeVideo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; es el primero en introducir el concepto social de edición de video basada en la nube.   Esto significa que la &lt;b&gt;facilidad en la recolección de contenido que pueden aportar distintas personas&lt;/b&gt;, que implica &lt;b&gt;no tener que correr de un lado tratando de obtener todos los clips  en un único pc&lt;/b&gt;.  Y que permite &lt;b&gt;co-crear videos con amigos y colegas.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/cHloCMNpmqM" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1464102637007192543?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1464102637007192543/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1464102637007192543&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1464102637007192543'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1464102637007192543'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/wevideo-editar-videos-online-de-manera.html' title='WEVIDEO Editar vídeos online de manera colaborativa'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-UoSjT3fhp8s/TzAidjnjipI/AAAAAAAAJCI/U9yUXQ1aaOk/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7116871040324084158</id><published>2012-02-05T07:19:00.001Z</published><updated>2012-02-05T07:21:54.637Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RESUMEN SEMANAL'/><title type='text'>RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 29-1/4-2/12</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-edgB3ZgnK0A/Ty4tZ5ZlbkI/AAAAAAAAJBQ/-wOcshRNCuw/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="272" src="http://3.bp.blogspot.com/-edgB3ZgnK0A/Ty4tZ5ZlbkI/AAAAAAAAJBQ/-wOcshRNCuw/s400/1.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/englishspeak-de-100-lecciones-en-ingles.html" style="text-decoration: none;"&gt;ENGLISHSPEAK. + de 100 lecciones en inglés&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/aclara-tus-dudas-cientificas.html" style="text-decoration: none;"&gt;ACLARA TUS DUDAS CIENTÍFICAS&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/entrevista-sobre-cero-en-conducta-en.html" style="text-decoration: none;"&gt;ENTREVISTA SOBRE CERO EN CONDUCTA EN DIRARIO DE AVISOS&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/31-de-libros-del-nobel-de-literatura.html" style="text-decoration: none;"&gt;31 de libros: del Nobel de literatura, Gabriel García Márquez, de manera legal&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/preestreno-para-educacion-de-la.html" style="text-decoration: none;"&gt;PREESTRENO PARA EDUCACIÓN DE LA PELÍCULA ARRUGAS LA OROTAVA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/katmandu-segunda-impresion-llevas-dos.html" style="text-decoration: none;"&gt;KATMANDÚ, SEGUNDA IMPRESIÓN. "Llevas dos meses enseñando y tú, ¿qué has aprendido?"&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/educacion-30-en-la-aventura-del-saber.html" style="text-decoration: none;"&gt;Educación 3.0 en 'La Aventura del Saber' 25 de enero 2012&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/adiction-uso-y-mal-uso-de-la-tecnologia.html" style="text-decoration: none;"&gt;ADICTION. Uso y mal uso de la tecnología&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/las-administraciones-publicas-gastan.html" style="text-decoration: none;"&gt;Las administraciones públicas gastan millones de euros al año en licencias de software cuando hay una alternativa a coste cero: software libre&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/change-for-dollar-corto.html" style="text-decoration: none;"&gt;Change For A Dollar. Corto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/aprendiendo-ciencias-con-las-tic-en.html" style="text-decoration: none;"&gt;Aprendiendo ciencias con las TIC en Educ.ar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/blog-la-ii-guerra-mundial-en-el-cine.html" style="text-decoration: none;"&gt;BLOG LA II GUERRA MUNDIAL EN EL CINE&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/bunker-roy-lecciones-de-un-movimiento.html" style="text-decoration: none;"&gt;Bunker Roy: Lecciones de un movimiento de descalzos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/kicksend-envia-archivos-pesados-por.html" style="text-decoration: none;"&gt;KICKSEND. Envía archivos pesados por correo&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/audiosauna-estacion-de-trabajo-para.html" style="text-decoration: none;"&gt;AudioSauna, estación de trabajo para archivos de audio como complemento de Google Chrome&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/fragmentos-de-la-rebelion-de-atlasde.html" style="text-decoration: none;"&gt;“La rebelión de Atlas”de Ayn Rand&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative;"&gt;&lt;b style="background-color: transparent;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;*&amp;nbsp;&lt;a href="http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-pelicula-removio-en-mi-conciencia-un.html"&gt;La película removió en mi conciencia un mayor deseo de estar junto a mis abuelos. "ARRUGAS" "KATMANDÚ, UN ESPEJO EN EL CIELO"&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7116871040324084158?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7116871040324084158/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7116871040324084158&amp;isPopup=true' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7116871040324084158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7116871040324084158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/resumen-de-la-semana-en-crea-y-aprende.html' title='RESUMEN DE LA SEMANA EN CREA Y APRENDE CON LAURA 29-1/4-2/12'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-edgB3ZgnK0A/Ty4tZ5ZlbkI/AAAAAAAAJBQ/-wOcshRNCuw/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1311311038127607702</id><published>2012-02-05T00:33:00.001Z</published><updated>2012-02-05T00:34:48.625Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VALORES'/><title type='text'>La película removió en mi conciencia un mayor deseo de estar junto a mis abuelos. "ARRUGAS" "KATMANDÚ, UN ESPEJO EN EL CIELO"</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-0mYP_I8-lTc/Ty3Eyobrn6I/AAAAAAAAJBA/yjkUyEvn-10/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="480" src="http://4.bp.blogspot.com/-0mYP_I8-lTc/Ty3Eyobrn6I/AAAAAAAAJBA/yjkUyEvn-10/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Ésta es una de las opiniones recogidas en las críticas 3x1 de la película &lt;a href="http://www.arrugaslapelicula.com/es/"&gt;&lt;b&gt;"Arrugas"&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; expresada por &lt;b&gt;Fani Correa Flores&lt;/b&gt; &lt;b&gt;del I.E.S Manuel González de La Orotava, Tenerife. &lt;/b&gt;Expresiones como ésta, justifican y dan sentido por sí mismas a la película &lt;a href="http://www.arrugaslapelicula.com/es/"&gt;&lt;b&gt;"Arrugas"&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;"La película removió en mi conciencia un mayor deseo de estar junto a mis abuelos, conocer mejor su juventud, cuidarlos y disfrutar aún más de ellos, así como unas inmensas ganas de transmitirlo, para que todos podamos apreciar más aún a nuestros mayores.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuOxHBKSMK6idEg5RkViU0NwR1E4NHNESzJ1cEtNdnc"&gt;&lt;b&gt;Accede al resto de opiniones&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y, si no lo has hecho aún, &lt;a href="http://arrugasapreciadas.blogspot.com/p/critica-3x1.html"&gt;&lt;b&gt;aporta tu crítica 3x1&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; sobre la película &lt;a href="http://www.arrugaslapelicula.com/es/"&gt;&lt;b&gt;Arrugas.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;PÁSALO A TUS CONTACTOS PARA QUE LA RELLENEN&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-5PSGsKmJ3eA/Ty3IiZ02GYI/AAAAAAAAJBI/J-lOKkkIKtQ/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="480" src="http://1.bp.blogspot.com/-5PSGsKmJ3eA/Ty3IiZ02GYI/AAAAAAAAJBI/J-lOKkkIKtQ/s640/1.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;Ésta es una de las opiniones recogidas en las críticas 3x1 de la película &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.katmandulapelicula.com/"&gt;"Katmandú, un espejo en el cielo"&lt;/a&gt; de Icíar Bollaín,&lt;/b&gt; expresada por &lt;b&gt;Ana Municio&lt;/b&gt;, profesora del &lt;b&gt;Colegio Sagrada Familia de Madrid.&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;"Me encanta la delicadeza con la que se han tratado temas muy difíciles relacionados con la situación de la mujer y de la infancia, sin recrearse en escenas desagradables, con mucha sensibilidad."&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuOxHBKSMK6idG1zM00zWFJtenlCLXdnMHR6TFhmRHc"&gt;&lt;b&gt;Accede al resto de opiniones&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y, si no lo has hecho aún, &lt;a href="http://katmandulapelicula.blogspot.com/p/criticas-3x1.html"&gt;&lt;b&gt;aporta tu crítica 3x1&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; sobre la película &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.katmandulapelicula.com/"&gt;"Katmandú, un espejo en el cielo"&lt;/a&gt; de Icíar Bollaín.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;PÁSALO A TUS CONTACTOS PARA QUE LA RELLENEN&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1311311038127607702?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1311311038127607702/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1311311038127607702&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1311311038127607702'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1311311038127607702'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/la-pelicula-removio-en-mi-conciencia-un.html' title='La película removió en mi conciencia un mayor deseo de estar junto a mis abuelos. &quot;ARRUGAS&quot; &quot;KATMANDÚ, UN ESPEJO EN EL CIELO&quot;'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-0mYP_I8-lTc/Ty3Eyobrn6I/AAAAAAAAJBA/yjkUyEvn-10/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-6934830616935341541</id><published>2012-02-04T21:40:00.001Z</published><updated>2012-02-04T21:43:04.484Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='LIBRO'/><title type='text'>“La rebelión de Atlas”de Ayn Rand</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-1M7NUww4wYY/Ty2ludsZPjI/AAAAAAAAJA4/Z6d0-QkbWV4/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-1M7NUww4wYY/Ty2ludsZPjI/AAAAAAAAJA4/Z6d0-QkbWV4/s640/1.jpg" width="430" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://goo.gl/uxiQ4"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;La rebelión de Atlas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; (título original &lt;i&gt;Atlas Shrugged&lt;/i&gt;, literalmente "Atlas se encogió de hombros") es una novela de la filósofa/escritora ruso-estadounidense &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ayn_Rand" title="Ayn Rand"&gt;Ayn Rand&lt;/a&gt; publicada en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"&gt;Estados Unidos&lt;/a&gt; en 1957. Esta novela fue la última obra de ficción de Ayn Rand, antes de dedicarse sólo a la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa" title="Filosofía"&gt;filosofía&lt;/a&gt;. Con 645.000 palabras, y entre 1000 y 1368 páginas según ediciones, es también una de las novelas más largas jamás escritas.&lt;sup&gt;[&lt;i&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Verificabilidad" title="Wikipedia:Verificabilidad"&gt;cita&amp;nbsp;requerida&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;]&lt;/sup&gt; El tema básico de la novela es "la importancia de la mente razonadora de cada individuo en la vida humana", es una historia altamente filosófica y alegórica.&lt;br /&gt;&lt;div class="citado" style="margin: 1em 4em 1em;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;La historia de "La rebelión de Atlas" presenta el conflicto de dos antagonistas fundamentales, dos escuelas opuestas de filosofía, o dos actitudes opuestas hacia la vida. Como forma breve de identificarlas, las llamaré el eje "&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Raz%C3%B3n" title="Razón"&gt;razón&lt;/a&gt;-&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Individualismo" title="Individualismo"&gt;individualismo&lt;/a&gt;-&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Capitalismo" title="Capitalismo"&gt;capitalismo&lt;/a&gt;" versus el eje "&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Misticismo" title="Misticismo"&gt;misticismo&lt;/a&gt;-&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Altruismo" title="Altruismo"&gt;altruismo&lt;/a&gt;-&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Colectivismo" title="Colectivismo"&gt;colectivismo&lt;/a&gt;"&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;b&gt;Ayn Rand — Conferencia en el Ford Hall forum de 1964&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Fragmentos de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/La_rebeli%C3%B3n_de_Atlas"&gt;“La rebelión de Atlas”de Ayn Rand&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;De la parte final del capítulo “Yo soy John Galt” &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;En &lt;/b&gt;&lt;a href="http://annanoticies.org/wp-content/La-rebeli%C3%B3n-de-Atlas.pdf"&gt;&lt;b&gt;Pdf&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;……………….. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Actúa como un ser racional, intenta convertirte en punto de convocatoria para todos aquellos que están sedientos de una voz de integridad. Actúa basado en tus valores racionales, tanto si te encuentras solo, en medio de tus enemigos, como en compañía de unos cuantos amigos escogidos, o como fundadores de una modesta comunidad en la frontera del renacimiento de la humanidad.” &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"En nombre de lo mejor que hay en ti, no sacrifiques este mundo a los peores. En nombre de los valores que te mantienen con vida, no permitas que tu visión del hombre sea distorsionada por lo feo, lo cobarde, lo inconsciente en aquellos que nunca han conseguido el título de humanos. No olvides que el estado natural del hombre es una postura erguida, una mente intransigente y un paso vivaz capaz de recorrer caminos ilimitados. No permitas que se extinga tu fuego, chispa a chispa, cada una de ellas irremplazable, en los pantanos sin esperanza de lo aproximado, lo casi, lo no aún, lo nunca jamás. No permitas que perezca el héroe que llevas en tu alma, en solitaria frustración por la vida que merecías pero que nunca pudiste alcanzar. Revisa tu ruta y la naturaleza de tu batalla. El mundo que deseas puede ser ganado, existe, es real y posible; es tuyo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero ganarlo requiere de una dedicación total y una ruptura total con el mundo de tu pasado, con la doctrina de que el hombre es un animal de sacrificio, que sólo existe para el placer de otros. Lucha por el valor de tu persona. Lucha por la virtud de tu orgullo. Lucha por la esencia del ser humano: su mente racional y soberana. Lucha con la radiante certeza y la absoluta rectitud de saber que tuya es la Moral de la Vida y que tuya es la batalla por cualquier logro, cualquier valor, cualquier grandeza, cualquier bondad, cualquier alegría que alguna vez haya existido en esta Tierra.”&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-6934830616935341541?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/6934830616935341541/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=6934830616935341541&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6934830616935341541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/6934830616935341541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/fragmentos-de-la-rebelion-de-atlasde.html' title='“La rebelión de Atlas”de Ayn Rand'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-1M7NUww4wYY/Ty2ludsZPjI/AAAAAAAAJA4/Z6d0-QkbWV4/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-1724150240013994148</id><published>2012-02-04T20:57:00.002Z</published><updated>2012-02-04T21:07:42.884Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>AudioSauna, estación de trabajo para archivos de audio como complemento de Google Chrome</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://goo.gl/skKJZ"&gt;&lt;img border="0" height="436" src="http://2.bp.blogspot.com/-nqqO67cnIqI/Ty2aYC1hr4I/AAAAAAAAJAo/iS8rfa1BPMg/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="AudioSauna is a full-featured audio workstation with an easy-to-use and straightforward user interface."&gt;&lt;a href="http://goo.gl/skKJZ"&gt;&lt;b&gt;AudioSauna&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; es un complemeto para Google Chrome consistente en una estación de trabajo de audio con todas las funciones con una interfaz de usuario fácil de usar y sencilla.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="AudioSauna is a full-featured audio workstation with an easy-to-use and straightforward user interface."&gt;Al instalarlo, lo puedes usar al abrir una nueva pestaña y picar en su icono tal y como se muestra en la siguiente imagen.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-wtEPtXeZnRE/Ty2bIfYj0eI/AAAAAAAAJAw/E6_T4j8ANrk/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="337" src="http://2.bp.blogspot.com/-wtEPtXeZnRE/Ty2bIfYj0eI/AAAAAAAAJAw/E6_T4j8ANrk/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="AudioSauna is a full-featured audio workstation with an easy-to-use and straightforward user interface."&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span title="It enables using several advanced polyphonic synthesizers, samplers and live effects in real-time in the browser."&gt;&lt;b&gt;Permite el uso de varios sintetizadores polifónicos avanzados&lt;/b&gt;, samplers y efectos en vivo en tiempo real en el navegador.&lt;/span&gt;&lt;span title="AudioSauna features two warm sounding synthesizers, which take the quality of audio synthesis in the cloud to the next level."&gt;&lt;a href="http://goo.gl/skKJZ"&gt;&lt;b&gt;AudioSauna&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; cuenta con dos sintetizadores. &lt;/span&gt;&lt;span title="With its unique engine architecture and DSP tricks, AudioSauna's CPU usage is reduced to the absolute minimum, blurring the line between desktop and web applications."&gt;El uso de la CPU AudioSauna se reduce a un mínimo absoluto, consumiendo pocos recursos a diferencia de otras aplicaciones similares.&lt;/span&gt;&lt;span title="It has many professional features like ping-pong looping, unlimited layering, key range mapping and live effects, which can't be found on typical browser based software."&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="It has many professional features like ping-pong looping, unlimited layering, key range mapping and live effects, which can't be found on typical browser based software."&gt;&lt;b&gt;Tiene muchas características profesionales&lt;/b&gt;, como de ping-pong bucle, capas ilimitadas, la asignación rango de notas y efectos en vivo, que no se pueden encontrar en el software basado en un navegador típico.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;b&gt;&lt;span title="It has many professional features like ping-pong looping, unlimited layering, key range mapping and live effects, which can't be found on typical browser based software."&gt;Permite l&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span title="Importing your own wav and mp3 samples to the sampler is supported."&gt;&lt;b&gt;a importación de tu propio wav y mp3&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="Importing your own wav and mp3 samples to the sampler is supported."&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span title="AudioSauna Features:"&gt;&lt;b&gt;Características de&lt;a href="http://goo.gl/skKJZ"&gt; AudioSauna:&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="VIRTUAL ANALOG SYNTHESIZER"&gt;Sintetizador analógico virtual&lt;/span&gt;&lt;span title="* 2 analog oscillators with amp envelope, SAW, SQUARE, TRIANGLE, SINE and NOISE waveforms."&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* 2 analog oscillators with amp envelope, SAW, SQUARE, TRIANGLE, SINE and NOISE waveforms."&gt;2 osciladores analógicos con envolvente de amplitud, la sierra, cuadrada y triangular, sinusoidal y formas de onda de ruido.&lt;/span&gt;&lt;span title="* Various filter types including LP and HP"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Various filter types including LP and HP"&gt;Varios tipos de filtro incluyendo LP y HP&lt;/span&gt;&lt;span title="* Osc 2 can modulate the Osc 1 with true FM"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Osc 2 can modulate the Osc 1 with true FM"&gt;Oscilador 2 puede modular el oscilador 1 con cierto FM&lt;/span&gt;&lt;span title="* ADSR envelopes for amplitude and filter's cutoff"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* ADSR envelopes for amplitude and filter's cutoff"&gt; Los ADSR sobres para corte amplitud y filtro&lt;/span&gt;&lt;span title="* LFO for amplitude and filter's cutoff with 3 waveforms"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* LFO for amplitude and filter's cutoff with 3 waveforms"&gt;LFO para corte amplitud y filtro con 3 formas de onda&lt;/span&gt;&lt;span title="* Built in effects: distortion, chorus and bitrate"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Built in effects: distortion, chorus and bitrate"&gt;Construido en los efectos: distorsión, chorus y el bitrate&lt;/span&gt;&lt;span title="* Unlimited polyphony, portamento, transpose, 40+ presets"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Unlimited polyphony, portamento, transpose, 40+ presets"&gt;Polifonía ilimitada, portamento, transportar, más de 40 presets&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="FREQUENCY MODULATION SYNTHESIZER"&gt;Sintetizador de frecuencia MODULACIÓN&lt;/span&gt;&lt;span title="* 4 sine wave operators with amp envelope."&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* 4 sine wave operators with amp envelope."&gt;4 operadores de onda sinusoidal con envolvente de amplitud.&lt;/span&gt;&lt;span title="* 8 FM algorithms (modeled based on Yamaha's DX-21)"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* 8 FM algorithms (modeled based on Yamaha's DX-21)"&gt;8 de FM algoritmos (basados ​​en el modelo de Yamaha DX-21)&lt;/span&gt;&lt;span title="* Various filter types including LP and HP"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Various filter types including LP and HP"&gt;Varios tipos de filtro incluyendo LP y HP&lt;/span&gt;&lt;span title="* ADSR envelopes for amplitude and filter's cutoff"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* ADSR envelopes for amplitude and filter's cutoff"&gt;Los ADSR sobres para corte amplitud y filtro&lt;/span&gt;&lt;span title="* LFO for amplitude and filter's cutoff with 3 waveforms"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* LFO for amplitude and filter's cutoff with 3 waveforms"&gt;LFO para corte amplitud y filtro con 3 formas de onda&lt;/span&gt;&lt;span title="* Built in effects: distortion, chorus and bitrate"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Built in effects: distortion, chorus and bitrate"&gt;Construido en los efectos: distorsión, chorus y el bitrate&lt;/span&gt;&lt;span title="* Unlimited polyphony, portamento, transpose, 40+ presets"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Unlimited polyphony, portamento, transpose, 40+ presets"&gt;Polifonía ilimitada, portamento, transportar, más de 40 presets&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Import mp3 and wav files"&gt;* Importación de archivos MP3 y WAV&lt;/span&gt;&lt;span title="* Layering, key range mapping, auto-mapping"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Layering, key range mapping, auto-mapping"&gt;Capas, la cartografía de intervalo de claves, la auto-asignación&lt;/span&gt;&lt;span title="* Normal and ping-pong looping, reverse"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Normal and ping-pong looping, reverse"&gt;Bucle normal y ping-pong, invierta&lt;/span&gt;&lt;span title="* Sample start, sample end, loop start, loop end"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Sample start, sample end, loop start, loop end"&gt;Inicio de la muestra, al final de la muestra, de inicio del bucle, final del bucle&lt;/span&gt;&lt;span title="* Sample level, pan, transpose, finetune"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Various filter types including LP and HP"&gt;Varios tipos de filtro incluyendo LP y HP&lt;/span&gt;&lt;span title="* ADSR envelopes for amplitude and filter's cutoff"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* ADSR envelopes for amplitude and filter's cutoff"&gt;Los ADSR sobres para corte amplitud y filtro&lt;/span&gt;&lt;span title="* LFO for amplitude and filter's cutoff with 3 waveforms"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* LFO for amplitude and filter's cutoff with 3 waveforms"&gt;LFO para corte amplitud y filtro con 3 formas de onda&lt;/span&gt;&lt;span title="* Built in effects: distortion, chorus and bitrate"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Built in effects: distortion, chorus and bitrate"&gt;Construido en los efectos: distorsión, chorus y el bitrate&lt;/span&gt;&lt;span title="* Unlimited polyphony, portamento, 20+ presets"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Unlimited polyphony, portamento, 20+ presets"&gt;Polifonía ilimitada, portamento, 20 presets&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Save and open songs, export song as audio file"&gt;Guardar y abrir las canciones, la canción de la exportación como archivo de audio&lt;/span&gt;&lt;span title="* Sequencer with pattern arrange and piano roll modes"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Sequencer with pattern arrange and piano roll modes"&gt;Secuenciador con el patrón de los arreglos y los modos de piano roll&lt;/span&gt;&lt;span title="* Mixer with level, pan, mute, solo, AUX1 and AUX2 levels"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Mixer with level, pan, mute, solo, AUX1 and AUX2 levels"&gt;Mezclador con el nivel, paneo, mute, solo, y los niveles de AUX1 AUX2&lt;/span&gt;&lt;span title="* Built in aux effects: delay and reverb"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Built in aux effects: delay and reverb"&gt;Construido en los efectos aux: delay y reverb&lt;/span&gt;&lt;span title="* Snap to grid"&gt;*&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Snap to grid"&gt;Ajustar a la cuadrícula&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="" id="result_box" lang="es"&gt;&lt;span title="* Snap to grid"&gt;Vía&amp;nbsp; http://www.softandapps.info/ y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="cs2K7c qk yhPBBd" href="https://plus.google.com/u/0/113642808267214282476" rel="nofollow"&gt;Ana de la Fuente&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-1724150240013994148?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/1724150240013994148/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=1724150240013994148&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1724150240013994148'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/1724150240013994148'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/audiosauna-estacion-de-trabajo-para.html' title='AudioSauna, estación de trabajo para archivos de audio como complemento de Google Chrome'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-nqqO67cnIqI/Ty2aYC1hr4I/AAAAAAAAJAo/iS8rfa1BPMg/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8259235339358185313</id><published>2012-02-04T20:13:00.001Z</published><updated>2012-02-04T20:19:41.096Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HERRAMIENTAS'/><title type='text'>KICKSEND. Envía archivos pesados por correo</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://kicksend.com/"&gt;&lt;img border="0" height="364" src="http://2.bp.blogspot.com/-_EhOTI2dRB0/Ty2NfGq_3tI/AAAAAAAAJAY/Zdnd-JffAqY/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://kicksend.com/"&gt;&lt;b&gt;Kicksend&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; permite &lt;b&gt;enviar archivos de cualquier tamaño e imágenes&lt;/b&gt; a cualquier amigo o correo electrónico.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Cuando quieras enviar un e-mail gran tamaño&lt;/b&gt; y tu proveedor no te lo permita, esta web si lo hará, hasta 150 Mbytes. Si utilizas Mac o Windows Desktop App, puedes subir archivos de cualquier tamaño.  Si está utilizando la aplicación web, debido a las restricciones del navegador, que sólo admite el envío de archivos de menos de 150 MB.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;No es un sistema de almacenaje en la nube&lt;/b&gt;, mantienen el archivo de tu propiedad únicamnete dos semanas para facilitar su descarga. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;También te permite crear listas de destinatarios&lt;/b&gt; para el envío a múltiples personas.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sólo tienes que registrarte.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Su aplicación para iPhone te permite&lt;/b&gt; enviar todas las fotos y vídeos que tengas en tu teléfono a cualquier dirección de correo electrónico o el usuario &lt;a href="http://kicksend.com/"&gt;&lt;b&gt;Kicksend&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, al instante. Si tienes la aplicación móvil, recibirán alertas y puedes ver el archivo en tu teléfono. Están trabajando en una aplicación Android.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Las personas que reciben el mensaje&lt;/b&gt;, no tienen que registrarse para descargar los archivos que les envían. Simplemente reciben un enlace para descargar el archivo directamente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;También tiene una función de descarga automática&lt;/b&gt; para descargar y organizar todos los archivos que te envían a través de &lt;a href="http://kicksend.com/"&gt;&lt;b&gt;Kicksend&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Si quieres descargar su aplicación de escritorio para Windows&lt;/b&gt; que se encuentra actualmente en beta, puedes hacerlo desde este enlace: &lt;a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?act=url&amp;amp;hl=es&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;prev=_t&amp;amp;rurl=translate.google.es&amp;amp;sl=en&amp;amp;tl=es&amp;amp;twu=1&amp;amp;u=http://kicksend.com/apps&amp;amp;usg=ALkJrhiVXAUFthgcgKLWvmBLQmKsWT6iug"&gt;Instalar ahora&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Fácil de usar. &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://kicksend.com/"&gt;&lt;img border="0" height="356" src="http://2.bp.blogspot.com/-DX8JIlfUZQE/Ty2OBqjfv_I/AAAAAAAAJAg/sfVtf7zTOkw/s640/1.png" width="640" /&gt;http://kicksend.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8259235339358185313?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8259235339358185313/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8259235339358185313&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8259235339358185313'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8259235339358185313'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/kicksend-envia-archivos-pesados-por.html' title='KICKSEND. Envía archivos pesados por correo'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-_EhOTI2dRB0/Ty2NfGq_3tI/AAAAAAAAJAY/Zdnd-JffAqY/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3530739490937401932</id><published>2012-02-04T18:52:00.000Z</published><updated>2012-02-04T19:16:26.649Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROFESORADO'/><title type='text'>Bunker Roy: Lecciones de un movimiento de descalzos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En &lt;b&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rajast%C3%A1n"&gt;Rajastán&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, en la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/India"&gt;&lt;b&gt;India&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, una escuela extraordinaria prepara a mujeres y hombres del campo –muchos de ellos analfabetos– para que lleguen a ser ingenieros solares, artesanos, dentistas y médicos en sus propias aldeas. Se llama &lt;a href="http://goo.gl/tgISr"&gt;&lt;b&gt;Barefoot College (Escuela de descalzos)&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, institución que ha capacitado a más de 3 millones de personas de bajos recursos y su fundador, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Bunker_Roy"&gt;&lt;b&gt;Bunker Roy&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, explica cómo funciona.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object height="374" width="526"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="bgColor" value="#ffffff"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2011G/Blank/BunkerRoy_2011G-320k.mp4&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BunkerRoy_2011G-embed.jpg&amp;vw=512&amp;vh=288&amp;ap=0&amp;ti=1248&amp;lang=es&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=bunker_roy;year=2011;theme=master_storytellers;theme=the_creative_spark;theme=how_we_learn;theme=not_business_as_usual;event=TEDGlobal+2011;tag=culture;tag=development;tag=education;tag=global+issues;tag=invention;tag=women;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /&gt;&lt;embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="526" height="374" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" flashvars="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2011G/Blank/BunkerRoy_2011G-320k.mp4&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BunkerRoy_2011G-embed.jpg&amp;vw=512&amp;vh=288&amp;ap=0&amp;ti=1248&amp;lang=es&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=bunker_roy;year=2011;theme=master_storytellers;theme=the_creative_spark;theme=how_we_learn;theme=not_business_as_usual;event=TEDGlobal+2011;tag=culture;tag=development;tag=education;tag=global+issues;tag=invention;tag=women;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3530739490937401932?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3530739490937401932/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3530739490937401932&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3530739490937401932'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3530739490937401932'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/bunker-roy-lecciones-de-un-movimiento.html' title='Bunker Roy: Lecciones de un movimiento de descalzos'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3883699830532535227</id><published>2012-02-04T16:54:00.001Z</published><updated>2012-02-04T16:59:36.650Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>BLOG LA II GUERRA MUNDIAL EN EL CINE</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://segundaguerramundialenelcine.blogspot.com/"&gt;&lt;img border="0" height="136" src="http://4.bp.blogspot.com/-MIb4pQ3PZNA/Ty1hDeWbZFI/AAAAAAAAJAQ/sxZ6ESalm-w/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://segundaguerramundialenelcine.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;LA II GUERRA MUNDIAL EN EL CINE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;  blog con entradas dedicadas a películas ambientadas en la II Guerra Mundial que contienen el argumento de la película, una crítica e información sobre la misma junto a&amp;nbsp; un &lt;a href="http://segundaguerramundial-orden-cronologic.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;completo listado de películas organizado por orden alfabético&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente contine 329 reseñas publicadas.&lt;br /&gt;Vía http://didactalia.net&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3883699830532535227?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3883699830532535227/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3883699830532535227&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3883699830532535227'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3883699830532535227'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/blog-la-ii-guerra-mundial-en-el-cine.html' title='BLOG LA II GUERRA MUNDIAL EN EL CINE'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-MIb4pQ3PZNA/Ty1hDeWbZFI/AAAAAAAAJAQ/sxZ6ESalm-w/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2531334892657791245</id><published>2012-02-04T08:43:00.001Z</published><updated>2012-02-04T09:02:35.144Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>Aprendiendo ciencias con las TIC en Educ.ar</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Escritorio modelo 1 a 1 de educ.ar y los sitios web de educ.ar ofrecen múltiples herramientas y posibilidades para trabajar con tus alumnos, dentro y fuera del aula. Te mostramos un ejemplo de cómo preparar una clase de &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.educ.ar/educar/resultados-busqueda.html?&amp;amp;buscador-avanzado=urn:kbee:c24a5e20-2bde-11dc-a987-001617b5e9f7&amp;amp;member-path=urn:kbee:c22df801-2113-11dc-b796-001617b5e9f7/urn:kbee:67d58590-5fdd-11dc-b864-004854883d6c/14325"&gt;Ciencias Naturales&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; con el sitio Argentina Virtual, Museos Vivos,&amp;nbsp;vídeos, infografías animadas y secuencias didácticas del portal educativo del Estado argentino.&lt;/div&gt;.&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/jhVT0Su2O5g" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2531334892657791245?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2531334892657791245/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2531334892657791245&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2531334892657791245'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2531334892657791245'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/aprendiendo-ciencias-con-las-tic-en.html' title='Aprendiendo ciencias con las TIC en Educ.ar'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/jhVT0Su2O5g/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-8304753631900900263</id><published>2012-02-04T07:46:00.001Z</published><updated>2012-02-04T07:46:36.332Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS  VALORES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TUTORÍA'/><title type='text'>Change For A Dollar. Corto</title><content type='html'>&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="http://www.youtube.com/embed/9DXL9vIUbWg" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No es la solución a los problemas del mundo, ni siquiera la principal y más necesaria solución a sus problemas, pero, sino no somos solidarios entre y con las personas desfavorecidas, lo vamos a pasar mal en los tiempos que estamos viviendo y que se avecinan, en los que a los gobiernos únicamente les importa el bienestar de bancos, grandes multinacionales y lobbys que los agasajan. No me gusta en cuanto al mensaje de caridad, pues entiendo que es una cuestión de derechos y de justicia social, pero sí cómo necesaria solidaridad entre las personas normales y entre los más desfavorecidos.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;¿Está pidiendo el cambio, o está pidiendo un cambio?&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;Escrito y dirigido por &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.imdb.com/name/nm3120888/"&gt;Sharon Wright&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.imdb.me/sharonwright"&gt;www.imdb.me/sharonwright&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.shesalwayswright.com/"&gt;www.shesalwayswright.com&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ganador&amp;nbsp;Mejor corto en Maryville Film Festival&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ganador &amp;nbsp;Premio del Público -&amp;nbsp;Moonlight Film Festival&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ganador Premio del Público -&amp;nbsp;Gateway Film Festival&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Nominado - Premio a la Mejor Directora de Cine  Action On Film Intl Film Festival&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Nominado - Premio Sirrocco -&amp;nbsp;Action On Film Intl Film Festival&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Mejor Película Silencio -&amp;nbsp;BareBones Intl Film Festival&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-8304753631900900263?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/8304753631900900263/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=8304753631900900263&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8304753631900900263'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/8304753631900900263'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/change-for-dollar-corto.html' title='Change For A Dollar. Corto'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/9DXL9vIUbWg/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4383729806749748524</id><published>2012-02-03T17:54:00.000Z</published><updated>2012-02-03T17:54:13.967Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOFTWARE LIBRE'/><title type='text'>Las administraciones públicas gastan millones de euros al año en licencias de software cuando hay una alternativa a coste cero: software libre</title><content type='html'>&lt;div class="info"&gt;Este año, &lt;b&gt;solo en el Congreso de los Diputados se ha gastado alrededor de 1.000.000 €&lt;/b&gt; &lt;b&gt;en licencias de software (ver &lt;a href="http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?id=BOE-B-2011-25522"&gt;http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?id=BOE-B-2011-25522&lt;/a&gt;),&lt;/b&gt; &lt;b&gt;dinero que sale de nuestros impuestos y va a parar a manos de multinacionales extranjeras.&lt;/b&gt; Esto sería hasta cierto punto comprensible si no existiera el software libre, que ofrece las mismas funcionalidades y es gratuito, teniendo otras muchas ventajas entre las que están: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Que ponen a disposición de todos el código fuente de las aplicaciones, de forma que cualquiera pueda revisar que no tienen puertas traseras.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Que fomentan la mejora de las aplicaciones permitiendo que cualquiera pueda aportar su trabajo voluntario en forma de ideas de mejora, código, trabajo artístico, documentación o soporte.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Que evitan el uso de formatos propietarios para almacenar la información, de manera que siempre estará accesible por software de terceros y se evita la dependencia de un solo proveedor.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Por lo expuesto anteriormente solicitamos que se promueva por ley el uso de software libre en las administraciones públicas &lt;/b&gt;y que se facilite desde el Gobierno del Estado la&lt;b&gt; implantación de este tipo de soluciones en todas las administraciones&lt;/b&gt;, estableciendo estándares de formatos y de intercambio de información y &lt;b&gt;rechazando las soluciones de las multinacionales del software. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="action_letter"&gt;&lt;h3 class="ask_for"&gt;Al firmar la petición estarás enviando esta carta&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="ask_for receptor"&gt;Destinatario: Cristóbal Montoro&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="ask_for receptor"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;style&gt;.act_wid_1 { font: 16px Arial; margin: 0 0 2em 0;}.act_wid_1 * { border: none; margin: 0; padding: 0;}.act_wid_1 .act_wid_img { margin: 0; padding: 0; height: 150px; overflow: hidden; }.act_wid_1 img { border: none; margin: 0;}.act_wid_1 .act_wid_title h1 { text-transform: none; margin: 0; padding: .4em .5em; font: normal 1.5em Helvetica; border: none; border-bottom: 1px solid;}.act_wid_1 .act_wid_title h1 a { text-decoration: none; background: none; text-indent: 0; 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         &lt;span id="actuable_signs_count_3276"&gt;0 personas&lt;/span&gt;        &lt;/div&gt;&lt;div class="signs_left"&gt;&lt;small&gt;Nos faltan&lt;/small&gt;          &lt;span id="actuable_signs_left_3276"&gt;0 firmas&lt;/span&gt;        &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="act_now"&gt;&lt;div class="wc" id="act_now_not_acted"&gt;&lt;div class="widget_form"&gt;&lt;h3&gt;Actúa ahora&lt;/h3&gt;&lt;form accept-charset="UTF-8" action="http://actuable.es/actions/3276/supports" method="post"&gt;&lt;div style="display: inline; margin: 0; padding: 0;"&gt;&lt;input name="utf8" type="hidden" value="✓" /&gt;              &lt;input id="actuable_authenticity_token" name="authenticity_token" type="hidden" value="" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table&gt;              &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;                &lt;th&gt;Tu nombre&lt;/th&gt;                &lt;td&gt;&lt;input class="text" id="user_name" name="user[name]" size="30" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;              &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;                &lt;th&gt;Tu apellido&lt;/th&gt; 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Uso y mal uso de la tecnología</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vídeo realizado por los alumnos del compañero &lt;a href="http://lavidaesundibujo.blogspot.com/"&gt;&lt;b&gt;Germán&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. Es una reflexión realizada por &lt;b&gt;Janet Pacheco Hernández&lt;/b&gt; junto a sus compañer@s de &lt;b&gt;2º de Bachillerato de Artes Escénicas&lt;/b&gt; ha querido realizar sobre el mal uso o abuso de la tecnología. El móvil es una herramienta que debemos utilizar para facilitar nuestras relaciones e interacciones, no para restringirlas.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe width="710" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/qNsWNrBaMdA" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3536231650377689140?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3536231650377689140/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3536231650377689140&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3536231650377689140'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3536231650377689140'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/adiction-uso-y-mal-uso-de-la-tecnologia.html' title='ADICTION. Uso y mal uso de la tecnología'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/qNsWNrBaMdA/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-2030299423972541450</id><published>2012-02-02T11:12:00.001Z</published><updated>2012-02-02T11:12:18.262Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROFESORADO'/><title type='text'>Educación 3.0 en 'La Aventura del Saber' 25 de enero 2012</title><content type='html'>Primeros pasos con las TIC en el aula, Cine y Educación y redes sociales son algunos de los temas que trata en profundidad el número 5 de la Revista Educación 3.0. Javier Palazón y Susana Velasco, director y subdirectora de la revista nos lo cuentan en TVE. Más información en www.educaciontrespuntocero.com y &lt;a href="http://www.facebook.com/educaciontrespuntocero"&gt;www.facebook.com/educaciontrespuntocero&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" src="http://www.youtube.com/embed/zlTIgWehpNo" width="710"&gt;&amp;amp;lt;br&amp;amp;gt;.&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-2030299423972541450?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/2030299423972541450/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=2030299423972541450&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2030299423972541450'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/2030299423972541450'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/educacion-30-en-la-aventura-del-saber.html' title='Educación 3.0 en &apos;La Aventura del Saber&apos; 25 de enero 2012'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/zlTIgWehpNo/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-7024841939382742174</id><published>2012-02-02T01:39:00.002Z</published><updated>2012-02-02T01:41:24.355Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>KATMANDÚ, SEGUNDA IMPRESIÓN. "Llevas dos meses enseñando y tú, ¿qué has aprendido?"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;"Llevas dos meses enseñando y, tú, ¿qué has aprendido"&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de tener la suerte de asistir hoy miércoles (ya jueves) al preestreno de la película &lt;a href="http://www.katmandulapelicula.com/"&gt;&lt;b&gt;"Katmandú, un espejo en el cielo"&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; un día antes (por aquello de encontrarnos en Canarias), voy a escribir unas cuantas líneas para reflejar mi segunda impresión y mi tercera reflexión sobre la película.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-PKh_j5u33GQ/TynodcEckNI/AAAAAAAAI-4/TT1FpYJeS1A/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="428" src="http://1.bp.blogspot.com/-PKh_j5u33GQ/TynodcEckNI/AAAAAAAAI-4/TT1FpYJeS1A/s640/1.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Gracias a la deferencia de &lt;a href="http://www.altafilms.com/"&gt;&lt;b&gt;Alta Films&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y a la incansable y entusiasta &lt;b&gt;Mercedes&lt;/b&gt;, tuve la fortuna de tener la impagable experiencia de verla sin terminar de montar.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ya en un primer momento vi el filón de temas, aristas y tangentes por las que discurrir para su aprovechamiento en las aulas: (situación de la mujer, pobreza, influencia de la cultura/incultura y costumbres en la vida de las personas, valoración de los alumnos de la forma adecuada del derecho que tienen de recibir enseñanza, prostitución infantil, solidaridad, semejanzas y diferencias entre formas de vida y costumbres...).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quizás, tras una reflexión pensando en su posibilidad de éxito o fracaso en la &lt;b&gt;IV Noche de Cine y Educación&lt;/b&gt;, reconozco que tuve mis dudas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dudas que quedaron totalmente disipadas al poder disfrutar de la película ya totalmente montada y ver como fue recibida por el público asistente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Llevo un tiempo intentando levantar una lanza en favor del cine español, porque creo sinceramente en su calidad y variedad. Claro que hay películas españolas de mala calidad, pero en mucha menor proporción que en el cine americano ¿Alguien se ha parado a pensar la cantidad de bazofias americanas que se proyectan año tras año? Si analizamos ya parámetros como la relaión calidad/inversión, no tiene comparación posible el cine americano con esa mejor relación calidad/costo del cine español, que con muchísimo peor presupesto es capaz de ingeniárselas para lograr productos más que aceptables en muchos casos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo, he apreciado que la distribución es muy cruel con el cine español, tanto por la imposibilidad de acceso de muchas películas de cierta calidad a las salas, como por el poco tiempo que les permitan permanecer en cartelera, cortándolas a las primeras de cambio.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El cine americano cuenta con mucho marketing y presupuesto capaz de llenar salas con auténticos bodrios. Por contra, el cine español, al carecer de estas inversiones en publicidad, debería optar por otros medios y brindarles una mayor vida a sus películas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y qué mejor medio que el tradiconal boca a boca, convirtiéndolo en viral a través de la red. El cine español debe ganar la batalla de internet. Esa debería de ser su apuesta firme y para ello debe contar con la colaboración con el mundo educativo a través del &lt;a href="http://www.slideboom.com/presentations/418979/Plan-Audiovisual-para-la-TRIBU-2.0"&gt;&lt;b&gt;Plan de Formación del futuro Espectador&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y con la promoción de visionado en &lt;a href="http://www.desarrolloweb.com/articulos/482.php"&gt;&lt;b&gt;streaming&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; a un precio razonable. Se trataría de ganar más en total, ganando menos por cada vez.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este sentido, es digna de conocer la apuesta que se está haciendo desde &lt;a href="http://www.filmin.es/"&gt;&lt;b&gt;Filmin&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, que ofrece la posibilidad de ver películas online a precios razonables, con una información adicional nada desdeñable.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;De hecho, el cine español, ya ha comenzado esta apuesta de la mano de Alta FIlms, pionera en la materia, de la mano de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Enrique_Gonz%C3%A1lez_Macho"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="st"&gt;Enrique González&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Macho&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, presidente de la Academia de Cine de España, quien a apodtado de manera inequívoca por esta simbiosis entre el cine y la educación.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Podría parecer que me estoy saliendo del tema, y en cierto modo es así, pero cuando uno ha tenido la fortuna de aisistir a preestrenos de cine para educación como el de esta nueva obra de Icíar Bollaín, no puede menos que sentirse afectado por el injusto tratamiento, lleno de tópicos, que recibe nuestro cine.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por ello, no puedo menos que &lt;b&gt;recomendar &lt;a href="http://www.katmandulapelicula.com/"&gt;"Katmandú, un espejo en el cielo"&lt;/a&gt;, porque es capaz de transportarnos a mundos lejanos haciédonos reflexionar sobre el nuestro propio.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Si puedes, asiste, y si te gusta, retuitea hasta la saciedad, con hashtag como el de &lt;a href="https://twitter.com/#%21/search/%23latribuendirecto"&gt;&lt;b&gt;#latribuendirecto&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También puedes rellenar esta crítica online 3x1 sobre la película:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href="http://katmandulapelicula.blogspot.com/2012/01/critica-3x1-como-participar-en-este.html"&gt;CRÍTICA 3X1. Cómo participar en este Blog, "Katmandú, un espejo en el cielo"&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-7024841939382742174?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/7024841939382742174/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=7024841939382742174&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7024841939382742174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/7024841939382742174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/02/katmandu-segunda-impresion-llevas-dos.html' title='KATMANDÚ, SEGUNDA IMPRESIÓN. &quot;Llevas dos meses enseñando y tú, ¿qué has aprendido?&quot;'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-PKh_j5u33GQ/TynodcEckNI/AAAAAAAAI-4/TT1FpYJeS1A/s72-c/1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-789384165450708857</id><published>2012-01-31T23:26:00.002Z</published><updated>2012-01-31T23:54:36.912Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>PREESTRENO PARA EDUCACIÓN DE LA PELÍCULA ARRUGAS LA OROTAVA</title><content type='html'>El miércoles 26 aistimos en La Orotava al preestreno de la &lt;a href="http://www.arrugaslapelicula.com/es/"&gt;&lt;b&gt;película "Arrugas"&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; dirigida por &lt;b&gt;Ignacio Ferreras&lt;/b&gt;, basada en el &lt;b&gt;Premio Nacional del Cómic&lt;/b&gt; del mismo nombre de &lt;b&gt;Paco Roca &lt;/b&gt;y producida por &lt;a href="http://www.wandafilms.com/"&gt;&lt;b&gt;Wanda Visión.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;La proyección de la película fue todo un éxito que no dejó indiferente a nadie. Los alumnos se pusieron por un momento en la piel de los mayores y lo vivieron de una anera entrañable, sin dejar de pasar por ello un rato agradable y reírse un poco con algunas escenas. La película transmite unos valores más necesarios que nunca en los tiempos que corren en los que tantas veces nuestros mayores se ven relegado socialmente y por familias poco consideradas, asíc omo por las instituciones públicas que tantas veces recortan asistencias básicas y necesarias.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Aprovechamos para presentarles a los compañeros de "Cero en Conducta" a una nueva colaboradora de la tribu 2.0 y de nuestra red social. Se trata de Inmaculada Márquez. La pueden identificar en las entrevistas que se realizaron en la parte final del vídeo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;Nuestro más sincero agradecimiento a Ignacio Ferreras, Paco Roca y a Wanda Visión por esta oportunidad única que nos han brindado. &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="https://www.youtube.com/embed/zEQRAPgFRNo" width="710"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-789384165450708857?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/789384165450708857/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=789384165450708857&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/789384165450708857'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/789384165450708857'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/preestreno-para-educacion-de-la.html' title='PREESTRENO PARA EDUCACIÓN DE LA PELÍCULA ARRUGAS LA OROTAVA'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/zEQRAPgFRNo/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-4065692020904516060</id><published>2012-01-31T00:55:00.002Z</published><updated>2012-01-31T00:55:41.387Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='LENGUA'/><title type='text'>31  de  libros: del  Nobel  de  literatura,  Gabriel  García  Márquez,  de  manera  legal</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-41tQ0EaS3Jk/Tyc768-e0AI/AAAAAAAAI-A/ms8BXJGSQFc/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-41tQ0EaS3Jk/Tyc768-e0AI/AAAAAAAAI-A/ms8BXJGSQFc/s320/1.jpg" width="274" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: 130%;"&gt;Enlace&amp;nbsp; donde&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: 130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: 130%;"&gt;puedes&amp;nbsp; descargar&amp;nbsp; 31&amp;nbsp; de&amp;nbsp; libros&lt;/span&gt;:&lt;span style="font-family: arial; font-size: 130%;"&gt; del&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: 130%;"&gt;Nobel&amp;nbsp; de&amp;nbsp; literatura&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: 130%;"&gt;,&amp;nbsp; Gabriel&amp;nbsp; García&amp;nbsp; Márquez,&amp;nbsp; de&amp;nbsp; manera&amp;nbsp; legal&amp;nbsp; y&amp;nbsp; con&amp;nbsp; consentimiento&amp;nbsp; de&amp;nbsp; autor:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/" rel="nofollow" target="_blank"&gt;http://misebooks.110mb.com/&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;gmarquez/&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/1.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Carta a Bush&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/2.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Chile el golpe y los gringos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/3.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Cien anos de soledad&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/4.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Crónica de una muerte anunciada&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/5.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Del Amor y otros Demonios&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/6.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Doce cuentos peregrinos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/7.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El ahogado mas hermoso del mundo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/8.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El Amor en los Tiempos del Cólera&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/9.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El avión de la bella durmiente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/10.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El coronel no tiene quien le escriba&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/11.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El otoño del Patriarca&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/12.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El rastro de tu sangre en la nieve&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/13.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;El ultimo Viaje del Buque Fantasma&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/14.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;En agosto nos vemos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/15.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Espantos de agosto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/16.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;La triste historia de la Candida Eréndira y su Abuela Desalmada&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/17.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;La Hojarasca&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/18.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;La luz es como el agua&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/19.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;La santa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/20.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;La siesta de los martes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/21.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;La Soledad de America Latina&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/22.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Muerte constante mas allá del amor&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/23.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Noticia de un secuestro&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/24.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Ojos de perro azul&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/25.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Relato de un naufrago&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/26.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Reseña biográfica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/27.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Solo vine a llamar por teléfono&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/28.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Tramontana&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/29.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Un día de estos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/30.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Un señor muy viejo con unas alas enormes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://misebooks.110mb.com/gmarquez/31.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Vivir pa&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-4065692020904516060?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/4065692020904516060/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=4065692020904516060&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4065692020904516060'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/4065692020904516060'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/31-de-libros-del-nobel-de-literatura.html' title='31  de  libros: del  Nobel  de  literatura,  Gabriel  García  Márquez,  de  manera  legal'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-41tQ0EaS3Jk/Tyc768-e0AI/AAAAAAAAI-A/ms8BXJGSQFc/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-3048295921875763763</id><published>2012-01-30T15:20:00.002Z</published><updated>2012-01-30T15:20:38.029Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CINE'/><title type='text'>ENTREVISTA SOBRE CERO EN CONDUCTA EN DIRARIO DE AVISOS</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-5CX_EdtmLQ8/Tyax1DeloYI/AAAAAAAAI94/s8pG9o6Cosk/s1600/Jesus-Hernandez-cero-en-conducta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://1.bp.blogspot.com/-5CX_EdtmLQ8/Tyax1DeloYI/AAAAAAAAI94/s8pG9o6Cosk/s400/Jesus-Hernandez-cero-en-conducta.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;h1 class="entry_title"&gt;&lt;a href="http://www.diariodeavisos.com/2012/01/29/actualidad/queremos-crear-un-espectador-critico-y-con-cultura-cinematografica/"&gt;“Queremos crear un espectador crítico y con cultura cinematográfica”&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;FRAN DOMÍNGUEZ&lt;/b&gt; | Santa Cruz de Tenerife&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Cero en conducta&lt;/i&gt;, además de ser una célebre película de los años 30 del director francés Jean Vigo, es &lt;a href="http://ceroenconducta.ning.com/" target="_blank"&gt;el título de una red social&lt;/a&gt; que une cine y educación. Este proyecto de ámbito nacional se desarrolla en diferentes centros de enseñanza de 20 ciudades españolas. En Canarias, la iniciativa se ha circunscrito al ámbito del Norte de Tenerife, concretamente a los institutos Villalba Hervás, Manuel González, Rafael Arozarena, Agustín de Betancourt y María Pérez Trujillo. DIARIO DE AVISOS conversó con el coordinador de esta red social en las Islas, el profesor Jesús Hernández González.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-¿Puede explicarnos qué supone un instrumento como la red social &lt;i&gt;Cero en Conducta&lt;/i&gt;?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“&lt;i&gt;Cero en Conducta&lt;/i&gt; es una red social en la que participa la gente del cine y la educación con el objetivo de acercar ambos mundos y formar al futuro espectador. La productora Alta Films es la que mantiene económicamente  esta red, pero su intención no es la de tener un lugar comercial, sino formativo y de colaboración. El proyecto, en su parte educativa, está coordinado por Mercedes Ruiz, una profesora española que trabaja en el Instituto español Cañada Blanch de Londres y por un grupo de entusiastas profesores repartidos por toda la geografía nacional y que desarrollan su labor docente desde la enseñanza infantil hasta la universidad”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-¿Cómo es la dinámica de funcionamiento y el trabajo que realizan con el alumnado?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Comenzamos trabajando con Alta Films, pero, a medida que se ha ido corriendo la voz y se ha ido valorando nuestro trabajo, han sido ya varias las productoras que se han puesto en contacto con nosotros para llevar a cabo proyectos de colaboración en la que ambos mundo nos beneficiamos. Hemos trabajado con Alta Films, Canónigo Films, Wanda Visión y Moztu Films, y hemos acercado a las aulas las películas &lt;i&gt;Los chicos del coro, Las trece rosas, También la lluvia, El sueño de Iván, ¿Para qué sirve un oso?, De mayor quiero ser soldado, La guerra de los botones, Arrugas&lt;/i&gt; y el documental histórico &lt;i&gt;El último paso&lt;/i&gt;; y el próximo miércoles, 1 de febrero, tenemos previsto llevar a cabo el preestreno nacional para educación de la última película de Icíar Bollaín, &lt;i&gt;Katmandú, un espejo en el cielo&lt;/i&gt;. Y contado con directores como la propia Icíar Bollaín, Christophe Barratier, Montxo Armendáriz, Christian Molina, Ignacio Ferreras, Iurre Telleria, Enara Goikoetxea,  Roberto Santiago y Tom Fernández, algunos de los cuales se han acercado directamente a las aulas o a través de charlas online. También se han sumado actores como Óscar Casas. Con cada película elaboramos un blog educativo, en el que incluimos información sobre la película y todos los elementos que la rodean, propuestas didácticas para su trabajo en el aula, y trabajos de los alumnos de los centros que participan en este proyecto. También nos han hecho un destacado hueco en las páginas oficiales de las películas, incluyendo una sección educativa y enlaces a los blogs educativos. Asimismo, elaboramos una guía didáctica de cada película que es editada por las productoras a la vez que la colgamos online”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-¿Qué experiencia como docente le ha aportado este proyecto?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Es un proyecto que nos ha enriquecido a todos los que participamos en él. Nos ha permitido conocer los trabajos de otros compañeros de toda la geografía nacional de diferentes niveles educativos y utilizar la gran herramienta educativa que es el cine para acercarlo a las aulas y sacarle provecho, contribuyendo a la formación de futuros espectadores con valores, capacidad crítica y cultura cinematográfica. Nos ha facilitado el abrir las ventanas de los centros y constituir claustros virtuales que nos han permitido llevar a cabo un trabajo colaborativo y en equipo”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-¿Cuál es el grado de receptividad de los alumnos en este contexto?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“El grado de receptividad de los alumnos ha sido muy grande. Se han sentido muy motivados tanto con las películas en sí mismas, como con el trabajo anexo realizado. Para ellos, asistir a las clases ha tenido un elemento extra de motivación, al saber que sus trabajos son vistos y compartidos por muchos alumnos y profesores de otros centros y que han tenido un contacto directo con personajes del mundo del cine, llegando a tener un trato muy humano y cercano a ellos”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-¿Existe una activa implicación en la iniciativa de productores, directores y guionistas?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“En cuanto a la implicación de productores y directores podemos señalar que ésta ha sido bastante importante, incluyendo a Enrique González Macho, el nuevo director de la Academia  Nacional de Cine, que ha sido una pieza fundamental en esta importante apuesta del mundo del cine por acercarse a las aulas. Nos han facilitado la asistencia gratuita a las salas de cine y han sufragado los gastos de edición e impresión de las guías didácticas, así como las visitas de directores y artistas a las aulas. Directores como Tom Fernández se han acercado a las aulas; Icíar Bollaín y Christophe Barratier nos han dedicado saludos y entrevistas; Christian Molina se ha venido a nuestros preestrenos y ha participado en la presentación online de nuestro proyecto de &lt;i&gt;Internet en el aula&lt;/i&gt; y a través de la plataforma Webinar del Ministerio de Educación, al igual que Juan Carlos Tous, de Filmin. También hemos entrado en conversaciones avanzadas con &lt;a href="http://www.filmin.es/" target="_blank"&gt;Filmin&lt;/a&gt;, que es una página que ofrece descargas legales en la modalidad de &lt;i&gt;streaming&lt;/i&gt; a un precio bastante asequible y razonable, sin virus y con buena calidad, para que autorice descargas legales gratuitas y su proyección a los centros que participan en el Proyecto de Formación del Futuro Espectador”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-¿En qué consiste el Plan Audiovisual de Formación del Futuro Espectador?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Consiste, básicamente, en acercar el mundo del cine a las aulas para contribuir a crear un futuro espectador con cultura cinematográfica y capacidad crítica, que conozca los medios audiovisuales, tanto en sus aspectos positivos como negativos, que sea capaz de incorporar a sus aprendizajes medios tecnológicos y de tratamiento de la imagen y edición de vídeo, así como otro tipo de herramientas digitales que complementen su educación. Incorporamos nuestros planes audiovisuales a las programaciones generales anuales de los centros participantes y tratamos de movilizar a toda la comunidad educativa en nuestras actividades”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;-Desde su punto de vista, y como educador, ¿qué películas de las exhibidas le han resultado más gratificantes?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Todas nos han aportado algo, pues como he indicado, tratamos de elegirlas a conciencia y hasta ahora hemos acertado. La película perfecta no existe, pero todas y cada una han tenido elementos bastante aprovechables en las aulas. Si tuviera que elegir algunas, lo cual me resulta difícil, elegiría &lt;i&gt;También la lluvia&lt;/i&gt;, porque nos permitió acercar la historia a los alumnos conjugando el pasado más reciente con el histórico y tener dos perspectivas sobre la América que encontró Colón y un conflicto sobre el agua relativamente reciente en Bolivia”.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8757673470953567316-3048295921875763763?l=creaconlaura.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://creaconlaura.blogspot.com/feeds/3048295921875763763/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8757673470953567316&amp;postID=3048295921875763763&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3048295921875763763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8757673470953567316/posts/default/3048295921875763763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://creaconlaura.blogspot.com/2012/01/entrevista-sobre-cero-en-conducta-en.html' title='ENTREVISTA SOBRE CERO EN CONDUCTA EN DIRARIO DE AVISOS'/><author><name>Jesús Hernández</name><uri>https://profiles.google.com/105230881513306074568</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-99n0LRKHZgM/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAHfU/utxp6CR4r1U/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-5CX_EdtmLQ8/Tyax1DeloYI/AAAAAAAAI94/s8pG9o6Cosk/s72-c/Jesus-Hernandez-cero-en-conducta.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8757673470953567316.post-5961102238098935048</id><published>2012-01-29T08:01:00.001Z</published><updated>2012-01-29T08:02:40.817Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONOCIMIENTO DEL MEDIO'/><title type='text'>ACLARA TUS DUDAS CIENTÍFICAS</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;h2 style="background-color: white; color: #3f5974; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 32px; letter-spacing: -1px; line-height: 1.1em; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;¿Por qué saltan los plomos?&lt;/h2&gt;&lt;div class="video " style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px !important; padding-left: 0px !important; padding-right: 0px !important; padding-top: 0px !important; position: relative; width: 470px;"&gt;&lt;div class="cubre_reproductor" style="height: 352px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; position: relative; width: 470px;"&gt;&lt;a class="boton_play" href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8757673470953567316" style="background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: url(http://estaticos01.elmundo.es/elmundo/iconos/v4.x/v4.02/play.png); background-origin: initial; background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #035a89; font-weight: bold; height: 352px; left: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-w
